到心儀學校報到之前，同學們一定要詳細了解學校的地理位置，規劃好路線。每個人從小到大都有自己的夢想，在追逐夢想的過程中也在漸漸成長。只要你拿出行動，那你的夢想不會變成空想的。而且不論做什么靠嘴上說書也是不會成功的，只有拿出實際行動去完成它，所以同學們，把握好時間，在校園里，好好學習，努力拼搏，為了夢想努力起來吧。
王府學校運城校區地址：山西省運城市鹽湖區禹都經濟技術開發區安邑西路與涑水街交匯處大吉園幼兒園往西
王府學校運城校區特色教學
移動學習(Mobile Learning)：移動學習不僅幫助學生告別沉重的書包，還給予學生隨時隨地進入到學習狀態的便利。借助階段性數據分析，讓學生掌握自己的學習效果，便于及時自我調整學習心態和方式。
教師通過移動學習技術能細致了解每個學生的學習進度和程度，在關注個體差異的同時，快速便捷地推送個性化學習解決方案。王府學校的移動學習打造以人為本、全面開放的學習平臺，經過“大數據分析”實現“學習個性化和定制化”，達到全員“智能”學習的目標。
多元評價(evaluation System)：學校重視過程性教育測評、終結性教育評價、高風險教育評價等，專注教育測評的“國際考試中心”引入多種測評方式，貫徹執行教考分離的理念，組織學校各年級、各學科建立測評題庫，從多個角度實現教學評價。
過程性評價與終結性評價相結合、紙筆測試向自適應計算機測評轉移，教育科技推動著教學測評的發展，令測評更加多元化。引入劍橋通用五級等國際通用測試系統，隨時了解學生在全球同年齡層中的學術及英語水平;
分層教學(Hierarchical Teaching):將每一個學生視為獨立的個體培養，在綜合評價學生知識儲備、學習能力，以及預測學生潛能的情況下，將學生分配到合適的層級學習。
將整體教學與小組式教學相結合的分層次教學能夠有針對性地滿足不同背景學生的學習需求，設立一致的教學目標但不同難度的教學任務，鼓勵學生走出自己的舒適區，也促進互助式學習。分層次教學理念，學校初高中采用走班制課程設置，并為學生定制化學習方案。
王府學校運城校區辦學理念
王府學校(運城)秉承王府學校的辦學理念，以德施教、育人為先、中西合璧、勵志未來，以培養全面型人才(WHOLE PERSON)作為學校教育教學的目標和使命。
學校強調培養學生的良好閱讀習慣、自主學習能力和自我探究能力，幫助學生充分挖掘自我潛質和個性，鼓勵學生走進社區和社會，促進創造力、合作力、批判性思維能力和社會服務意識的養成。
王府學校運城校區培養目標
學校以培養面向未來的復合型人才為培養目標，專注培養學生的跨文化交流、批判性思維、領導力等核心素養。我們鼓勵學生走進社區和社會，在豐富的實踐活動中提升創造力、合作力、批判性思維和社會服務意識。
在學習上不要懼怕苦累，人生就是拼搏出來的;不要躲避風雨，風雨過后就是彩虹;不要害怕失敗，失敗是成功之母;不要畏懼挫折，走過去就是坦途。只有不斷的學習，不段的努力，夢想才會實現。遇到困難只要堅持一下，總有一天你會成功。只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。
