國(guó)際中學(xué)為學(xué)生提供較好的硬件條件，是家長(zhǎng)們能夠看到的比較直觀的優(yōu)勢(shì)。國(guó)際中學(xué)比較注重學(xué)生的獨(dú)立思考和批判性思維，對(duì)于提高學(xué)生的綜合能力有很大幫助，另外，大量的外籍教師給學(xué)生們提供了很好的一個(gè)外語(yǔ)環(huán)境，潛移默化地就提升了學(xué)生們的外語(yǔ)水平。宿遷鐘吾國(guó)際學(xué)校目前的招生比較火爆，接下來(lái)看看該校的課程體系內(nèi)容。
宿遷鐘吾國(guó)際學(xué)校簡(jiǎn)介
創(chuàng)建宿遷鐘吾國(guó)際學(xué)校是市委、市政府的重大決策，是讓全市優(yōu)秀的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生享受最優(yōu)初中教育的惠民工程。旨在把鐘吾國(guó)際學(xué)校打造成具有國(guó)際視野、引領(lǐng)全市基礎(chǔ)教育發(fā)展的蘇北名校。
校園于2012年4月破土動(dòng)工，2013年暑期投入使用。學(xué)校占地180畝，建筑面積約7.5萬(wàn)平方米，共投資3.8億元，教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備均按照高于省教育現(xiàn)代化要求配備，是市內(nèi)外教育教學(xué)設(shè)備和食宿設(shè)備最先進(jìn)的高品位、現(xiàn)代化的生態(tài)校園。學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的湖濱新城櫸樹路(發(fā)展大道與櫸樹路交叉路口西北側(cè))。東與嶂山公園相鄰，西與駱馬湖相望，南與京杭大運(yùn)河、古黃河呼應(yīng)，北與大學(xué)城相接。學(xué)校四周都設(shè)有公交站點(diǎn)。環(huán)境幽雅，交通便利。
宿遷鐘吾國(guó)際學(xué)校師資力量
目前，學(xué)校現(xiàn)有初一、初二兩個(gè)年級(jí)，學(xué)生2300多名，教職工147名。其中全國(guó)特級(jí)教師1名，江蘇省名教師1名，江蘇省中小學(xué)榮譽(yù)教授1名，江蘇省教育學(xué)會(huì)理事1名，江蘇省中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事1名，市學(xué)科帶頭人5名，骨干教師9名，教學(xué)能手3名，教壇新秀2名，中高級(jí)教師98名。學(xué)校聘請(qǐng)了江蘇省中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，全國(guó)優(yōu)秀教師，江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象，南通市名師導(dǎo)師團(tuán)成員、通州區(qū)教育局副局長(zhǎng)郭志明為鐘吾國(guó)際學(xué)校名師培養(yǎng)導(dǎo)師，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間里著力培養(yǎng)一大批名師。
宿遷鐘吾國(guó)際學(xué)校教學(xué)理念
學(xué)校將秉承南通市教育專家李庾南老師的“自學(xué)·議論·引導(dǎo)”的教學(xué)模式，努力踐行“教書育人，管理育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人”的管理理念，按照“基礎(chǔ)·選擇·發(fā)展”的課程特質(zhì)，遵從“以學(xué)為本，發(fā)展學(xué)力”的教育主張，認(rèn)真開展教學(xué)、教研活動(dòng)。樹立“為學(xué)而教，教學(xué)相長(zhǎng)”的教師信條和“自信·樂(lè)群·互慧·共生”學(xué)生信條，努力“辦國(guó)際視野的學(xué)校，育世界情懷的新人”。
校園內(nèi)，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)及運(yùn)動(dòng)區(qū)區(qū)域劃分明顯，布局合理，6棟教學(xué)樓與2棟科技文藝樓、實(shí)驗(yàn)行政樓集中于學(xué)校西南方向;而8棟宿舍樓以及食堂分布在學(xué)校西北角;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及籃球場(chǎng)居于學(xué)校東部，與發(fā)展大道相毗鄰。
江蘇地區(qū)作為沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)大省，有著扎實(shí)的教育基礎(chǔ)，江蘇的國(guó)際中學(xué)可以說(shuō)是不勝枚舉，家長(zhǎng)們?cè)谶x擇適合孩子入讀的中學(xué)是需要全方位考慮的，外語(yǔ)學(xué)習(xí)一直是教育的熱點(diǎn)。近年來(lái)，江蘇省積極響應(yīng)教育部的號(hào)召，優(yōu)化教育資源的配比，大力支持國(guó)際學(xué)校的發(fā)展。因此，國(guó)際學(xué)校越來(lái)越成為許多家長(zhǎng)的教育首選。
