浙江地區(qū)的國(guó)際學(xué)校數(shù)量眾多，近期正值國(guó)際學(xué)校的招生高峰期，有意向讓孩子就讀國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始擇校了。辦學(xué)近十年的湖州楓葉國(guó)際學(xué)校是很多家長(zhǎng)關(guān)注的一所國(guó)際學(xué)校，為了讓大家更好的選擇學(xué)校，小編下面將為大家介紹湖州楓葉國(guó)際學(xué)校的報(bào)名時(shí)間，意向家庭可以根據(jù)實(shí)際準(zhǔn)備情況選擇適合的時(shí)間進(jìn)行報(bào)名。
湖州楓葉國(guó)際學(xué)校報(bào)名時(shí)間
秋季報(bào)名：每年的3月-當(dāng)年的8月
春季報(bào)名：每年的9月-次年的2月
報(bào)名時(shí)間：
每天8:00-17:00，節(jié)假日正常接待。各年級(jí)招生根據(jù)報(bào)名時(shí)間先后(報(bào)名以繳費(fèi)確認(rèn)為準(zhǔn))，額滿為止。
報(bào)名材料：
1.填寫《入學(xué)申請(qǐng)表》，需由父母陪同并簽字
2.戶口本、身份證或護(hù)照查驗(yàn)原件、提交復(fù)印件
湖州楓葉國(guó)際學(xué)校辦學(xué)特色
1.封閉式寄宿學(xué)校，學(xué)校遵循“中西教育優(yōu)化結(jié)合，實(shí)施快樂(lè)教育”的教育理念，以“心智健康，習(xí)慣良好，文化基礎(chǔ)扎實(shí)”為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，且寓教于樂(lè)，讓每個(gè)學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)，為學(xué)生的終身幸福奠基。
2.授課模式國(guó)際化，采取小班型授課，每班不超過(guò)25人，充分保證對(duì)學(xué)生個(gè)體關(guān)注。
3.英語(yǔ)特色鮮明，中外教聯(lián)合授課，分級(jí)分層次教學(xué)，每周10節(jié)英語(yǔ)課(6節(jié)中教、4節(jié)外教，不包含晨讀及晚輔導(dǎo))，小學(xué)畢業(yè)時(shí)英語(yǔ)詞匯量達(dá)到3000個(gè)。針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)水平差異，設(shè)置不同等級(jí)課程以滿足學(xué)生的需要。
4.學(xué)校開(kāi)設(shè)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的所有課程類別，對(duì)音樂(lè)，美術(shù)，體育，科學(xué)等課程內(nèi)容進(jìn)行改革，使課程更加貼近學(xué)生實(shí)際生活，更富有教育內(nèi)涵。
5.增加課程種類，高爾夫、馬術(shù)、擊劍、編程等課程分別進(jìn)入必修課，引領(lǐng)學(xué)生精神世界，塑造學(xué)生外在形象，內(nèi)外兼修。
湖州楓葉國(guó)際學(xué)校課程體系
楓葉幼兒園
楓葉幼兒園堅(jiān)持“根正樹(shù)直 快樂(lè)教育”的辦園理念，從孩子18個(gè)月進(jìn)入托班開(kāi)始，給予幼兒科學(xué)的精心的呵護(hù)和早期的能力訓(xùn)練，結(jié)合“雙語(yǔ)并行，多元文化”的教育模式，由專業(yè)的英語(yǔ)教師和外教每日組織2次英語(yǔ)活動(dòng)課程。在課程體系、健康體系和服務(wù)體系相互作用下，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的陽(yáng)光兒童。幼兒園大班下學(xué)期，開(kāi)設(shè)銜接課程，包含楓葉少兒英語(yǔ)、科學(xué)、書法、數(shù)學(xué)、足球、擊劍等課程。使孩子從心理、情感、習(xí)慣、興趣、學(xué)科能力等方面逐步完成幼兒到小學(xué)的轉(zhuǎn)換。
楓葉小學(xué)
楓葉小學(xué)堅(jiān)持“快樂(lè)教育”，在國(guó)家九年義務(wù)教育大綱規(guī)定的全部課程基礎(chǔ)上，突出楓葉英語(yǔ)特色，中外教聯(lián)合執(zhí)教，實(shí)施“英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)”，注重學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力和表達(dá)能力。在課堂上，同學(xué)們會(huì)愛(ài)上和老師全英文溝通的過(guò)程。畢業(yè)生英語(yǔ)詞匯量達(dá)到3000多個(gè)。
楓葉初中
落實(shí)“三好習(xí)慣”養(yǎng)成教育，打造高效國(guó)家課程、集團(tuán)課程和校本課程，并開(kāi)設(shè)雅思、奧數(shù)及高中全英先導(dǎo)課程。學(xué)校設(shè)立研訓(xùn)中心、名師工作室，并與湖州四中教育集團(tuán)建立聯(lián)盟，聘請(qǐng)多名當(dāng)?shù)亟?jīng)驗(yàn)豐富的名師團(tuán)隊(duì)，為升學(xué)保駕護(hù)航。“英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)模式”因材施教，畢業(yè)生英語(yǔ)詞匯量達(dá)到5000多個(gè)，為直升上海楓葉高中奠定夯實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。
湖州楓葉國(guó)際學(xué)校是浙江一所關(guān)注度較高的國(guó)際學(xué)校，學(xué)校提供完善的硬件設(shè)施及校園服務(wù)，孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)沒(méi)有后顧之憂，所以深受家長(zhǎng)們的歡迎，不過(guò)學(xué)校受歡迎的方面不會(huì)單單僅限于這一方面?，F(xiàn)在的國(guó)際學(xué)校很多，家長(zhǎng)們?cè)谶x擇的時(shí)候需要多方面的對(duì)學(xué)校進(jìn)行了解之后再?zèng)Q定是否要選擇就讀。
