湖州市南太湖雙語學?？孔V嗎?目前國際教育以及得到了大眾的認可，所以每年申請國際學校就讀的家庭都不少，浙江地區(qū)每年出國留學的學生都是非常多的，因此選擇國際學校就讀的學生自然是不會少的。湖州市南太湖雙語學校開學已經(jīng)很多年，選擇就讀的家庭也很多，那么該校是否靠譜呢，接下來就跟隨小編一起來了解。
湖州市南太湖雙語學校五大優(yōu)勢
1.高進優(yōu)出中進高出
高中部擁有被譽為“全市第-”的導師天團及學生成績提升率，聘請+多位來自長三角及湖州本地特級教師、正高級教師等組成學科課程團，全面指導教學。與吳興高級中學、長興中學等優(yōu)質高中結成教研共同體，充分發(fā)揮區(qū)域教研優(yōu)勢，共享優(yōu)質教育資源，大幅提升學生成績，真正實現(xiàn)高進優(yōu)出、中進高出。同時對于提升率高的學生實行獎學金激勵政策。
2.小班教學關注個體
高中部按照35人左右的精致化小班設置，根據(jù)每個孩子不同的特點，充分尊重每個學生的個性和選擇。小班化教學能充分關注和關心到每一個學生，激勵學生、發(fā)現(xiàn)學生、點燃學生。
3.高效課堂精準輔導
通過“啟發(fā)互動”的教學模式，使學生在課堂上時刻保持專注，高度參與課堂，讓每一節(jié) 課的效率大幅提升，真正實現(xiàn)高效課堂。每天的作業(yè)布置進行分層分類精細化管理，科學規(guī)劃晚自習作業(yè)時間。同時根據(jù)每個學生的學情分析進行精準化、常態(tài)化的課后輔導和培優(yōu)補弱。在外語高考時可選擇英語或日語，充分發(fā)揮每個學生的學科優(yōu)勢。
4.關愛為先嚴格管理
學生管理采用寄宿制，準軍事化管理，在以“成長、成人、成才“為核心內容的“三成“德育體系下，高中三年構建了階段遞進式德育目標。在對學生關心關愛的同時著力抓好習慣教育、人生規(guī)劃校紀校規(guī)教育、生命教育、責任教育、誠信教育、道德教育、民族精神教育、理想前途教育、勵志教育、感恩教育和心理健康教育，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
5.課程豐富五育并舉
學校開設了豐富多彩的社團活動和選修課程，如演講比賽、書法比賽、學科競賽、個人才藝比賽、棋類比賽以及皮劃艇、籃球隊、排球隊、合唱團等社團活動，讓每個學生在HPBS高中三年的生活中不僅有學業(yè)上的進步，還能有更多的舞臺展示自己，發(fā)現(xiàn)自己，成就最好的自己。
湖州市南太湖雙語學校專業(yè)顧問
引入來自北京的專業(yè)升學團隊為每一位學生建立全面升學檔案，為每一位學生配備生涯導師，精準了解學生性格、優(yōu)勢及未來職業(yè)規(guī)劃。通過專業(yè)的學生能力測試、職業(yè)性格測試了解學生，幫助學生找到未來發(fā)展方向。采用前沿的職業(yè)規(guī)劃模型，提供一對一生涯規(guī)劃服務。為學生及家長定制升學沙龍，提供最精準的生涯規(guī)劃策略。帕丁頓不只是學生進入世界頂尖大學的平臺，而是學生實現(xiàn)人生價值的起點。
對于不想再讓孩子接受應試教育的家庭，提供國際化教育的國際學校則是一個不錯的選擇。然而面對眾多的國際學校，是不是每所學校都靠譜呢?這就需要家長們花費時間去了解了，盡管大部分的國際學校都是靠譜的，但避免不了有些濫竽充數(shù)的學?；煸谄渲校议L們需要擦亮眼睛。
