在學(xué)習(xí)的道路上，成功的人懂得熬，失敗的人懂得逃，卓越的人懂得迎風(fēng)前行并思考!其實(shí)放棄和堅(jiān)持就在一瞬間，同學(xué)們，只要你不畏懼困難，勇敢向前。那么只要你扛住了，勝利就是你的。成功之處并不在于別人對(duì)自己的看法，而在于自己的努力。同學(xué)們，努力應(yīng)該是一種習(xí)慣，而不是一時(shí)興起，這樣將來的你才有底氣說，得到的從來都不是僥幸。
香港京斯敦國(guó)際學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
京斯敦國(guó)際學(xué)校是京斯敦國(guó)際幼兒園附屬的私立男女合校小學(xué)。學(xué)校的目標(biāo)是提供一個(gè)刺激的環(huán)境，培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。課程以英語和普通話進(jìn)行雙語教學(xué)。京斯敦是香港獲授權(quán)教授國(guó)際學(xué)士小學(xué)課程的學(xué)校之一。
京斯敦國(guó)際學(xué)校(Kingston International School，簡(jiǎn)稱KIS)，KIS更被列為是香港中學(xué)10大最青睞的小學(xué)之一，如果學(xué)生曾在KIS就讀，升入香港知名中學(xué)機(jī)會(huì)高達(dá)90%，為什么這么高?因?yàn)镵IS的教學(xué)質(zhì)量佳，學(xué)生素質(zhì)高，無論是本地中學(xué)，或是國(guó)際學(xué)校，都對(duì)KIS非常認(rèn)可，都十分渴望接收KIS的畢業(yè)生，部分名校更是對(duì)KIS畢業(yè)生會(huì)優(yōu)先錄取。
因此即使KIS并沒有設(shè)立中學(xué)部，仍然吸引了一大批香港本地人以及新移民家長(zhǎng)的喜愛，是每年家長(zhǎng)必爭(zhēng)之地!!
香港京斯敦國(guó)際學(xué)校課堂模式
京斯敦國(guó)際幼兒園是香港首間獲IB認(rèn)證的幼兒園，并在學(xué)校推行雙語的學(xué)習(xí)、生活語境。等于你放小朋友在日本、印度也好，只要沉浸在語文中，他們就一定學(xué)得到的。
該校的黃庭芳校長(zhǎng)認(rèn)為，雙語語境是學(xué)校最大強(qiáng)項(xiàng)之一，而且對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)。學(xué)校有很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言政策，小朋友回校就被這兩種語言包圍，語言發(fā)展特別好，而且為將來學(xué)寫字作很大準(zhǔn)備：普通話是書面語，他說一句話語已可以立即用文字寫下，不同句子連在一起已經(jīng)是文章。所以我校小學(xué)部的學(xué)生已經(jīng)可以寫日記、短文。
金斯敦只設(shè)有半日班，上下午各設(shè)3小時(shí)課堂，當(dāng)中必設(shè)語文時(shí)段。上中文堂只有普通話老師以普通話上課，英語老師只負(fù)責(zé)照顧學(xué)生;放學(xué)前半小時(shí)的英文堂則相反，中文老師作協(xié)助。
中間兩小時(shí)是食茶點(diǎn)、音樂課等時(shí)間，兩位老師只會(huì)用這兩種語言與學(xué)生接觸，所以學(xué)生知道對(duì)著哪位老師用何種語言。
IB另一重點(diǎn)是支持母語。對(duì)此黃校長(zhǎng)說：有學(xué)生家中可能是說日文或是廣東話。那么我們請(qǐng)家長(zhǎng)千萬不要為配合學(xué)校而在家講不標(biāo)準(zhǔn)的普通話或英文，如果這樣的話，發(fā)音可能會(huì)錯(cuò);相反，小朋友回校學(xué)習(xí)便會(huì)特別吸收得好，因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)講其他語言。香港京斯敦國(guó)際學(xué)校執(zhí)行IB課程多年，一直深受家長(zhǎng)歡迎。
一個(gè)人的成功在于功夫要到位，不成功者往往是沒有下真功夫，大多人是對(duì)自己的目標(biāo)缺少堅(jiān)持，再堅(jiān)持的精神，只有功到才能自然成。不論做什么，每個(gè)人都會(huì)遇上順境，也是會(huì)遇上逆境。同學(xué)們，為了自己想要的未來，無論現(xiàn)在有多難熬，都必須得滿懷信心的堅(jiān)持下去。成功的路上不能只是安于現(xiàn)狀，你一定要逼自己一把，為了夢(mèng)想加油奮斗。
