一所學校好不好是家長和同學們都比較重視的，所以同學們在報考學校時就要了解清楚。不管什么目標，只要一直堅持前進，那么總會有到達的那天。當你決定出發并且為之付諸實踐的時候，最困難的那部分就已經完成了。而且很多事情，往往不是因為難，而是同學們不敢去做，正是因為不敢做才顯得很難。同學們只有跨出那一步就有希望成功。
北京貝拉國際高中國外合作大學舉例
美國：哈佛大學、耶魯大學、麻省理工大學、加州大學伯克利分校、紐約大學、華盛頓大學、亞利桑那大學、科羅拉多州立大學、圣地亞哥州立大學等;
英國：牛津大學、劍橋大學、倫敦藝術學院、曼徹斯特大學、利茲大學、利物浦大學等;
加拿大：維多利亞大學、多倫多大學、不列顛哥倫比亞大學等。
北京貝拉國際高中辦學優勢
一、強強聯手、學習與留學全程無憂
北京第二外國語學院是全國較知名的以外語和國際化為特色的綜合性大學之一，與北京外國語大學在祖國首都位列外語教學的前二甲，兩所大學一東一西，互為補充，在全國，乃至世界都享有盛譽。其成熟的教學模式和師資隊伍可以保證項目學生的學習品質。
北音是1999年經北京市教委正式批準成立，具有國家學歷授權資格的中等職業學校，學校目前開設聲樂、器樂、舞蹈、表演、現代歌舞、國標舞、音樂劇演唱、舞臺科藝、影視制作、美術設計等專業。
貝拉教育集團已經有在全國兩個國際教育較發達的城市——廣州市和蘇州市的成功辦學經驗，并以100%的升學率，幫助了數百名學子實現了自己的留學夢想。
其中有近40%的學生升入全美排名前4%的公立高中就讀，另外的同學全部升入了全美性價比較高、競爭較激烈的優秀州立大學就讀。成功的經驗是項目發展的保障，也是您可以充分參考借鑒的素材。
二、中西課堂無縫銜接、學習生活完美過渡
國際課程和外籍教師全部由貝拉教育集團遴選產生，而且教師全部具有相關學科背景、教學資質且持有TEFL或TESOL證書(即英語作為第二語言課程的教師資格證)。學生在國內高一、高二兩個學年的全部國際課程中就可以體驗純正的美式課堂教學模式。項目貫徹海外精英小班教學的理念，每個班不超過30名學生。
學生在被項目錄取后，即有資格申請參加夏令營、冬令營等活動，實地考察學習和生活環境，并提前取得外國簽證。在國內中學完成兩年中美綜合課程后，無論選擇申請入讀英、美、加等國的較好高中，或直接升入其他著名大學，都比其他國內留學生更快適應歐美課堂氛圍，有助于開始全新留學之旅。未來在申請更高學位的學習時，在語言、文化、申請條件和申請程序方面，享有得天獨厚的優勢。
三、專屬課程體系、多元升學途徑
“北京二外北音校區貝拉國際高中項目”整體的課程理念是通過引入美、英優秀高中的稀缺資源，融合中外核心課程，充分挖掘中國學生在數理化等方面的天然優勢，發掘在創造力和批判性思維方面的潛能，培養具有中國靈魂和世界眼光的多元化國際人才。
專屬的課程體系重于培養學生的學習能力、實驗能力和獨立解決問題的能力，包括獨立申請大學、完成到美國學習生活的過度等。項目還將根據學生的特長及外教的特長開設學農勞動、戲劇課、計算機俱樂部、模擬聯合國等興趣課程，培養學生們的團隊協作能力、組織領導能力、演講能力和社會公民意識。貝拉教育集團已經取得了眾多歐美名校的唯一授權，貝拉教育項目將根據學生綜合表現和個人意愿提供多元的升學路徑。
四、全球較好專家顧問團、全程跟蹤教學評估過程
貝拉教育集團依托其在北美的信譽和資源，聘請了世界頂級專家團隊作為項目的獨立顧問。專家顧問團有權在任何時間對項目教學成果、教學過程和教學人員做出客觀、真實的評價。集團堅持“教育品質第一”的原則，不斷根據專家顧問團的反饋建議對項目進行優化管理，保證全部教學過程、教學結果可以量化評估并保證評估過程透明公正。
五、中西課堂兼容并包、中國靈魂世界眼光
國際課程班的課程充分結合了中、美、英、加等各方的教育優勢，不僅為學生們繼續保留學習中方課程的空間和時間，更對中方課程的評價標準做出了新的調整，鼓勵學生們的個性發展和自我實現，成為真正具有“中國靈魂世界眼光”的國際公民。
六、一站式助學服務、學生家長后顧無擾
貝拉教育集團致力于提供全程貼心的教育服務，從學生的學習跟蹤、生活安排、監護管理、個性發展、學校融合、升學指導、心理咨詢到學生的未來發展，都形成了成熟的管理系統。考慮到高中學生年齡較小，安全意識較差，在國外需要合法的監護人并應有相應的安全保障措施，貝拉集團特別為本項目學生安排了安全舒適的集體宿舍和合法監護人。集中住宿不僅解決了監護權問題和安全問題，還可以安排適合中國學生的膳食，以解決在他國的生活適應問題。
在學校里，要抓緊時間，努力起來，為夢想而拼搏。未來掌握在自己手中，同學們一定要為了夢想而努力拼搏。而且做任何事情，難在堅持，也貴在堅持。人生最好的狀態，是每天醒來，面朝陽光，嘴角上揚。一定要為夢想一直堅持努力下去。不論多難的事情，只要你拿出你的行動，那么困難總會一個一個慢慢化解。
