官方網(wǎng)址的信息隨時(shí)在更新，官方網(wǎng)站也標(biāo)志著學(xué)校的正規(guī)性，同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校時(shí)，也要了解清楚。同學(xué)們，如果在學(xué)習(xí)上，你沒看不到美好，是因?yàn)槟銢]有堅(jiān)持走下去。要知道一切的成功貴在行動(dòng)，遲疑不決時(shí)，不妨先邁出小小一步。當(dāng)你足夠努力，你才會(huì)足夠幸運(yùn)，這世界不會(huì)辜負(fù)每一份努力和堅(jiān)持。無論面對(duì)什么，在學(xué)習(xí)這條道路上要堅(jiān)持下去。
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華一劍橋國(guó)際學(xué)校伊頓培養(yǎng)模式介紹
伊頓模式的精髓，在于保證學(xué)業(yè)的同時(shí)，注重人格的塑造、個(gè)性的培養(yǎng)，樹立自信熱情、 堅(jiān)定正直、寬容的品質(zhì)和健壯的體魄。最終鑄就孩子的優(yōu)秀的學(xué)業(yè)、健壯的體格和健全的人格，為孩子未來的成功和幸福打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
1、學(xué)業(yè)培養(yǎng)
我們?cè)趯W(xué)業(yè)培養(yǎng)方面，大量實(shí)施各種導(dǎo)師制度，分層教育制度，個(gè)性化的定制教學(xué)制度等等，并確保非常好地落到實(shí)處。我們會(huì)給每位學(xué)生指定導(dǎo)師，讓學(xué)生出現(xiàn)問題，知道去找誰。并且導(dǎo)師會(huì)幫助學(xué)生制定各種規(guī)劃，并督促著學(xué)生向著目標(biāo)邁進(jìn)。這些規(guī)劃都是為學(xué)生量身定做，充分考慮到學(xué)生各方面的特點(diǎn)，使得學(xué)生能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短。對(duì)于有一定困難的班級(jí)，教師會(huì)為他們制定出專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃，定制教學(xué)內(nèi)容，幫助孩子們渡過學(xué)業(yè)的困難關(guān)口，提高學(xué)業(yè)水平。
2、學(xué)生管理和活動(dòng)
在學(xué)生管理方面，我們主要有家庭式的寄宿制，學(xué)長(zhǎng)制和各種活動(dòng)，來塑造學(xué)生的各種品質(zhì)。在劍橋中心，我們就是一個(gè)大家庭，老師會(huì)和學(xué)生們住在一起。孩子們?cè)谧∷蘩蠋煹谋O(jiān)管和引導(dǎo)下，在親密無間的接觸中積淀誠(chéng)摯感情，形成良好校風(fēng)。我們投入非常多的時(shí)間和精力設(shè)計(jì)和組織實(shí)施各種學(xué)生活動(dòng)，比如大量的體育活動(dòng)，一方面培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健體魄，另一方面培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌勇敢的精神。
3、為每一個(gè)學(xué)生定制專屬的成長(zhǎng)方案
每一位到華師一附中劍橋中心的學(xué)生，都將獲得非常專業(yè)的測(cè)試，了解學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)、志向和智力特點(diǎn)等，并制定學(xué)生個(gè)人專屬的成長(zhǎng)方案。成長(zhǎng)方案內(nèi)容包括未來專業(yè)方向的初步確定，圍繞專業(yè)方向的選課方案、課外閱讀書單、課外活動(dòng)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案等等一系列的設(shè)計(jì)安排。例如對(duì)航空航天非常感興趣的學(xué)生，我們可以幫助聯(lián)系到航空公司實(shí)習(xí)或者做調(diào)查的機(jī)會(huì)。
對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，在校園里只有學(xué)習(xí)，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。所有的成功，都離不開認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)也一樣。同學(xué)們，精彩的人生是在挫折中造就的，挫折是一個(gè)人的煉金石，許多挫折往往是好的開始。不被挫折歷練后的人，總是更頑強(qiáng)更成熟更加的勇敢，也就能看到近在咫尺的成功，也就是同學(xué)們離成功更近一步。
