學(xué)校的招生計(jì)劃就是可以傳遞學(xué)校的招生計(jì)劃和招生政策，家長也可以給孩子做好準(zhǔn)備，讓孩子能順利找到自己理想的學(xué)校。在學(xué)習(xí)上不管你有多慢，都不要緊，只要你有決心，你最終都會(huì)到達(dá)想去的地方。人生目標(biāo)確定容易實(shí)現(xiàn)難，但如果不去行動(dòng)，那么連實(shí)現(xiàn)的可能也不會(huì)有。最終的結(jié)果，奔跑的人到達(dá)成功終點(diǎn)，怕摔倒的人，糾結(jié)一生，枉費(fèi)才華。
杭州民辦東方中學(xué)國際部招生計(jì)劃
招生人數(shù)：中澳班100人，英美班25人。
杭州民辦東方中學(xué)國際部概況
杭州民辦東方中學(xué)，浙江省一級(jí)民辦學(xué)校，杭州市人民滿意學(xué)校，1994年創(chuàng)辦于省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)--浙江大學(xué)附屬中學(xué)，現(xiàn)為寄宿制完全中學(xué)，有初中、高中34個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1100余人。浙江省特級(jí)教師、原浙江大學(xué)附屬中學(xué)校長李列明先生任校長。全校教職員工139人，特級(jí)教師1人，高級(jí)教師占39.6%，中級(jí)教師占22.6%，學(xué)歷合格率90%。
杭州民辦東方中學(xué)國際部辦學(xué)特色
學(xué)校堅(jiān)持德育為先、立德樹人，以“創(chuàng)造適合學(xué)生成長的教育，成為適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，以建設(shè)“人文東方、和諧東方、美麗東方、特色東方”為發(fā)展愿景，以“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活”為德育主題，積極推行“讓細(xì)節(jié)成就規(guī)范、讓規(guī)范成就習(xí)慣、讓習(xí)慣成就優(yōu)秀、讓優(yōu)秀成就品質(zhì)”的品行養(yǎng)成教育。確立了“厚東方文化底蘊(yùn)，納世界教育精華”的辦學(xué)思想;
“責(zé)任、育人、公平、超越”的核心價(jià)值觀，“讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展”的辦學(xué)理念，“多元化、個(gè)性化、國際化”的辦學(xué)特色，“求真、崇善、弘美、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“博學(xué)、敬業(yè)、樂教、愛生”的教風(fēng)，“樂學(xué)、善思、健康、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，“文化育人、課程育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人”的育人理念，“具有人生目標(biāo)和社會(huì)責(zé)任、具有健康體魄和健全人格、具有人文精神和科學(xué)素養(yǎng)、具有民族情懷和國際視野、具有創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力”的育人目標(biāo)。
堅(jiān)持文化立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，穩(wěn)步提升教育質(zhì)量。形成了教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、中澳課程班、美術(shù)特色班、東方大講堂、品質(zhì)食堂、家長學(xué)校、學(xué)生社團(tuán)、課程建設(shè)等方面的品牌。近年來，我校中考、高考連創(chuàng)佳績，中澳課程部畢業(yè)生全部被澳大利亞各州優(yōu)質(zhì)大學(xué)錄取。其中，40%以上學(xué)生進(jìn)入澳洲前八所大學(xué)，贏得了家長和社會(huì)各界的好評。
學(xué)校構(gòu)建了多層次國際教育交流平臺(tái),先后與美國、英國、澳大利亞、加拿大、日本等國家的學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校，每年開展交流互訪活動(dòng)。
同學(xué)們，無論生活中還是學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都很難事事順心，但一定要做到事事盡心。積極的態(tài)度就是成功的保證。認(rèn)真細(xì)致、盡心盡力的去做每一件事，這樣才收獲驚喜，看到成效。當(dāng)你戰(zhàn)勝失敗的時(shí)候，你會(huì)對成功有更深一層的感悟。在學(xué)習(xí)上，遇到的挫折對同學(xué)們來說是一件歷練意志的好事。惟有挫折與困境，才能使一個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)。
