在了解學(xué)校時(shí)，遇到疑問(wèn)學(xué)生們也可以直接致電學(xué)校老師，了解學(xué)校的最新招生情況。在學(xué)習(xí)上，不努力的學(xué)生，不會(huì)有好的成績(jī)。心態(tài)越積極，學(xué)習(xí)越用心，成績(jī)自然就會(huì)好。要知道，夢(mèng)想也許今天無(wú)法實(shí)現(xiàn)，明天也不行，但是只要今天的自己比昨天的自己足夠努力，就會(huì)距離夢(mèng)想近一步。所以同學(xué)們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想和未來(lái)，在學(xué)校一定要努力學(xué)習(xí)。不要荒廢時(shí)間。
洪山高中國(guó)際部招生辦聯(lián)系電話：(027)87188146
洪山高中國(guó)際部辦學(xué)理念
在張力平同志的帶領(lǐng)下，根據(jù)時(shí)代發(fā)展需要，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，于1999年構(gòu)建了可持續(xù)發(fā)展教育的模式，提出“為學(xué)生一生奠基，對(duì)祖國(guó)未來(lái)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨，并用可持續(xù)發(fā)展理念不斷滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作中，引領(lǐng)著學(xué)校迅速發(fā)展。
在教育實(shí)踐研究中形成了可持續(xù)發(fā)展的思想內(nèi)涵，即：堅(jiān)持人本發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展教育的原則，促進(jìn)全面發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展教育的目的，保持和諧發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展教育的原則，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展教育的體現(xiàn)。
學(xué)校于2001年?duì)I造教育生態(tài)環(huán)境，在自然生態(tài)環(huán)境、人文生態(tài)環(huán)境、科學(xué)生態(tài)環(huán)境的共同作用下，努力培養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)所需要具有較高的環(huán)境意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀的合格公民，真正做到對(duì)祖國(guó)未來(lái)負(fù)責(zé),為學(xué)生一生奠基。
洪山高中國(guó)際部教學(xué)改革
在實(shí)踐教育生態(tài)環(huán)境的逐步深化中，學(xué)校用科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)生態(tài)環(huán)境的和諧發(fā)展，實(shí)施了綠色工程——教師培訓(xùn)、課程改革、學(xué)校特色，校園建設(shè)等四大規(guī)劃，促進(jìn)了四大目標(biāo)(學(xué)生、教師、學(xué)校、教育的可持續(xù)發(fā)展)的逐步實(shí)現(xiàn)，學(xué)校于2003年被評(píng)估為武漢市示范高中，于2004年被評(píng)估為湖北省級(jí)示范高中。
洪山高中的可持續(xù)發(fā)展教育的研究與實(shí)踐取得了顯著的階段性成果。在實(shí)踐可持續(xù)發(fā)展教育中，學(xué)校發(fā)揚(yáng)“兩創(chuàng)”精神，即艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，學(xué)校引進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)資源武漢市外校光谷分校品牌;開(kāi)闊教育視野與加拿大皇后學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)成立中加國(guó)際部;發(fā)展民族教育，成立武漢市洪山高中西藏班，接收西藏插班生，極大的促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
在教育教學(xué)中，把青少年思想道德建設(shè)與課程改革緊密聯(lián)系起來(lái)，開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，加大校本課程建設(shè)，實(shí)施了“兩證合一”(學(xué)生取得德育合格證，學(xué)科合格證后方能取得洪山高中畢業(yè)證)，在湖北省獨(dú)樹一幟。
在學(xué)習(xí)之中最快樂(lè)的是拼搏，而非成功，學(xué)習(xí)之中最痛苦的是懶散，而非失敗。成功的道路是沒(méi)有捷徑可以走的，要一步一個(gè)腳印的去追求自己的夢(mèng)想。成績(jī)好的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)是拼出來(lái)的，而不是等出來(lái)的，有一顆積極向上的心，才會(huì)把成績(jī)搞好。所以成績(jī)不好的同學(xué)，要知道不管什么樣的打擊和失敗降臨，一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人都能夠從容應(yīng)對(duì)，做到臨危不亂。
