每所學校都有自己的招生條件，同學們只有符合條件才會被學校錄取，所以同學們要關注一下學校的招生要求。在學習上，學習任何新事物，新知識，都要主動的去學，不要被動的去接受，主動積極去學習比被動的學效果要好的。同學們，學習上只要你每天都努力一點點，那么累積起來，收獲也是滿滿的，而且只要每天進步一點點，就算慢，那么也會到達終點。
天問國際初中招生對象：應屆初中畢業生。
天問國際初中發展目標
從2004年9月學校在點軍紫陽正式創辦時的300余名師生，發展到2600余名師生的規模。小學、初中、高中、國際三校四部，學校連年被評為湖北省先進民辦學校。
繼2009年之后，2011年再被省教育廳評為“五星級學校”之一。天問實施的“教師學習與發展共同體”校本研修，自主學習、自我管理的“兩自”教育等工作特色受到省、部級專家的首肯，在教育界引起強烈反響。
學校取名為“天問”，旨在弘揚屈原的“求索”精神，打造更好的教育品牌。提供更優質的教育服務，滿足宜昌人民對優質教育的需求，在“一所特色小學、一所精品初中、一所優質高中”的目標基本完成后，學校又搶占優質教育的更高點。
數月前，理事長高正華代表學校與夷陵區政府簽訂了“夷陵天問學校”辦學協議，在開發新區發展大道梅子埡村征地100畝，按照理念超前、特色鮮明、功能齊全、設施一流、宜昌最優、湖北領先的標準，將新建一所含幼兒部、小學部和初中部，規模達3000人的現代化民辦學校，確保2013年9月1日正式開學。
天問國際初中合作交流
2013年，5名學生分別被韓國中央大學和英國尼茲利茲大學錄取，多名學生收到海外其他名校錄取通知書。
高正華說，“隨著社會、經濟的發展，宜昌部分家庭有了對教育更高層次的需求，希望得到擁有世界最前衛的教育理念，最先進的教育方式，最現代化的教育設施，以及最周到的生活服務。
這種教育體系恰恰是歐美最現代化的高端教育體系，即國際化教育。
天問一直以全世界最優質的私立學校——伊頓公學為‘偶像’，以造就自主發展的人，即世界上多領域、領袖式的精英為目標，努力打造百年國際教育品牌。基于這些因素，天問教育集團理事會決策，辦一所根植宜昌本土實際，滿足更多宜昌人的需求，為宜昌下一代、下下代培養更多的世界公民和國際化精英人才為宗旨的國際學校。
在學習上的勤奮固然重要，但是沒有方向的勤奮很可怕。做事情的方法有很多種，同學們需要在選擇上下功夫，會省去很多無用功。一個好的學習方法也是很有必要的，同學們一定要找尋適合自己的學習方法，也要告訴自己：要堅持，再來一次。因為這一次的失敗已經過去，所以在哪跌到了，就在哪爬起來。
