一個學校好不好?主要同學校的教學質量及師資情況看出，一般好一點的學校學校的教學實力已經成熟，同學們也能在學校學到很多東西。所以在選擇學校的時候同學們一定 要從學校的各方面條件去選擇。同學們一定要從現(xiàn)在開始，為理想而努力，為人生而拼搏。精誠所至，金石為開，相信奮斗會讓同學們的青春之花綻放得更加絢爛，讓同學們的人生之路走下來不留遺憾。
貴陽樂灣國際學校初中部辦學條件
民辦+公助 孕育希望：學校是在市、區(qū)兩級黨委、政府的支持下，貴州宏德教育管理有限公司投資七億元興建的全封閉寄宿制學校。由市政府選派楊麗華領銜的實驗三中創(chuàng)業(yè)團隊領辦，區(qū)政府給予骨干教師公辦事業(yè)編制。
環(huán)境+設備 提升品質：學校位于北京東路，環(huán)境優(yōu)美，設施一流。教學樓、科藝樓、劇院、圖書館、體育館、足球場、實驗室、心理室、陶藝吧、電視臺、三大食堂、溫馨宿舍、滿足學生多元化學習、生活需求。
目標+課程 ：促進發(fā)展 “開放、融合、創(chuàng)新、多元”是學校辦學宗旨。“言得體、行有規(guī)、體康健、心悅納、眼界闊、思無疆”是樂灣學子六項修煉。學校在國家課程計劃的基礎上，開發(fā)四大課程群：體驗養(yǎng)成類、探究拓展類、尖端先修類、全球視野類。
名師+優(yōu)生 教學相長：學?，F(xiàn)有教師231名，擁有全國優(yōu)秀教師、特級教師、省市級名師、各級骨干教師等各類優(yōu)秀教師，還有一批碩士研究生、免費師范生，師資一流。樂灣學子，學風端正、成績優(yōu)異、生源優(yōu)質。
精細+特色 多元管理：學校按照“PDCA循環(huán)管理模式”構建了“全員管理、全面管理、全時管理”的科學管理體系。“小班化”“導師制”是辦學特色，每班人數(shù)不超過40人，每名學生均配成長導師，讓學生享受到“全面、全體、全程”的關注。
貴陽樂灣國際學校初中部辦學成績
成績+成果 成就未來： 辦學業(yè)績優(yōu)良，學校是貴陽市高中教育專業(yè)委員會副理事長單位、市級“心理健康示范校”“青少年科技教育特色學校”“語言文字示范學校”“家長學校示范學校”及多所知名高校的“優(yōu)質生源基地”、貴州省唯一的GAC教學中心、兩個市級名師工作室。
建校以來，教師在各級競賽中獲250多個獎項，一等獎57個。教學成績突出，首屆高考一本上線率81.75%，600分以上高分率12.4%，在同類學校中名列前茅。教育成果豐碩，多名學生在各類比賽中斬獲佳績。
在省青少年模型錦標賽、省校園花樣跳繩比賽中大面積豐收。首屆英語實驗班雅思成績全部6.5分以上，被華盛頓大學西雅圖分校、加州大學戴維斯分校等世界知名大學錄取。
同學們在學校的時候。會討厭不甘平庸卻又不好好努力的自己，覺得自己不夠好，羨慕別人閃閃發(fā)光，但其實大多人都是普通的，只是別人的付出你沒看到。人生就像一個大舞臺，每個人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色，自己去決定。所以同學們，你想讓自己在學校學有所成，就要做一個虛心求學的人。
