學(xué)生在選擇一所高中學(xué)校進(jìn)行就讀的時(shí)候，就可以知道學(xué)生需要提前去了解學(xué)校的招生信息。為了你的理想，同學(xué)們要想獲取成功，就需要付出努力，而且，努力的過程往往都是蘊(yùn)蓄能力做準(zhǔn)備的一個(gè)階段。不論做什么，只有選對了方向，才能有前進(jìn)的動(dòng)力，有成功的希望。正確的方向，既是成功的開始，又是成功保證。如果沒有正確的方向，再大的本領(lǐng)也是沒有用的，再多的努力也是沒有效果的。
石家莊創(chuàng)新國際學(xué)校高中部辦學(xué)成績
在前三屆生源普遍基礎(chǔ)較差的情況下，2015——2017三屆畢業(yè)生中考的綜合成績，在石家莊橋西區(qū)14所初中里，前兩屆排名第三，第三屆排名第二。2016、2017兩屆文化類考生普通中學(xué)上線率和普通中學(xué)建檔率均名列全區(qū)第一名，并大幅度領(lǐng)先。學(xué)校的教育教學(xué)得到了各級教育主管部門和廣大家長的認(rèn)可。
石家莊創(chuàng)新國際學(xué)校高中部獲得榮譽(yù)
建校五年來，學(xué)校形成了以“尊重”為核心的獨(dú)特的校園文化。“讓孩子敢有想法，敢說想法，會(huì)說想法”，學(xué)生與校長可以平等對話，校長、教師同樣接受學(xué)生的管理。家長可以實(shí)實(shí)在在參與學(xué)校的管理。這些都已經(jīng)成為石家莊創(chuàng)新國際學(xué)校教育的文化符號(hào)。2015年10月，學(xué)校因其獨(dú)特的校園文化被《中國教師報(bào)》授予全國民辦學(xué)校“十佳最美校園”榮譽(yù)稱號(hào)。
石家莊創(chuàng)新國際學(xué)校高中部國際化教育特色
根據(jù)經(jīng)濟(jì)國際化以及世界教育發(fā)展的形勢，加強(qiáng)國際教育中心的建設(shè)，下設(shè)國際課程部、HSK培訓(xùn)部、IELTS培訓(xùn)部、出國留學(xué)預(yù)科部。國際課程部下設(shè)IB課程班、美國課程班、澳新課程班、德國課程班、韓國課程班、日本課程班等等。加大國際交流的力度。讓學(xué)生和家長對出國留學(xué)有更深一步的了解，幫助他們做出正確的選擇，做好充足的準(zhǔn)備。
五年后派出學(xué)生出國修學(xué)交流不少于50人，派出教師出國考察交流不少于10人，每年接待外國學(xué)生來學(xué)校交流不少于3個(gè)團(tuán)組，每年聘請外教不少于5人。加強(qiáng)國際理解教育，凸現(xiàn)學(xué)校國際化特色。我們的學(xué)生正處在知識(shí)、能力、世界觀、價(jià)值觀的形成階段，要使我們的學(xué)生在未來能夠積極參與國際間的競爭、交流與合作，使我們的國家以大國、強(qiáng)國的姿態(tài)屹立于民族之林，國際理解教育對于促進(jìn)國際理解及培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)參與國際競爭和共處能力具有重要意義。
全球化背景下國際教育走向是教育現(xiàn)代化和面向世界必須要解決的基本問題，進(jìn)行國際交流與合作的核心首先是國際理解教育。在世界觀層面，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持以本土文化為根基，同時(shí)拓展對多元文化的理解與尊重;在知識(shí)視野層面;
使學(xué)生了解各國政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、科技和文化等方面的情況，了解各種社會(huì)制度的不同和聯(lián)系，了解全球生態(tài)狀況，從小培養(yǎng)起遵守國際規(guī)則的意識(shí);在行為能力層面，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確地認(rèn)知國外民族文化因而要進(jìn)行跨文化對話交流的能力，使學(xué)生有能力在未來能夠積極的參與國際事務(wù)與國際競爭。
同學(xué)們，只要生活還沒有放棄你，你就不應(yīng)該自己放棄。不論做什么，每一個(gè)成功人士都不會(huì)一蹴而就，都會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)，但是，成功的人與他人不同的地方就是他們接受了挑戰(zhàn)，面對流言蜚語，他們?nèi)匀粓?jiān)持自己所選擇的道路。成功的人之所 能夠成功，就在于他們都有一個(gè)共性，那就是善于把握前進(jìn)的方向，無論他們做什么事情，都把目標(biāo)看清楚后再開始行動(dòng)。
