學(xué)校的位置情況也是考生在報(bào)考學(xué)校時(shí)想要了解的。同學(xué)們可以提前規(guī)劃路線。同學(xué)們必須要有夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么并不重要，重要的是你要為你的夢(mèng)想腳踏實(shí)地的去努力。夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo)、是一份動(dòng)力、也是一個(gè)長(zhǎng)存于心中不變的信念!夢(mèng)想是暗夜里的一盞明燈，在迷茫時(shí)給予指引;夢(mèng)想是沙漠里的一片綠洲，在疲憊時(shí)給予堅(jiān)持勇氣，一個(gè)有夢(mèng)想的人會(huì)為了目標(biāo)不懈奮斗。
南昌國(guó)際學(xué)校地址：江西省南昌市紅谷灘新區(qū)雅苑路南昌二中初中部?jī)?nèi)
南昌國(guó)際學(xué)校簡(jiǎn)介
南昌國(guó)際學(xué)校是經(jīng)中國(guó)教育部正式批準(zhǔn)的國(guó)際學(xué)校【教外綜函(2011)6號(hào)】，并獲國(guó)際文憑組織(IBO)對(duì)我校項(xiàng)目的認(rèn)證，隸屬于新加坡瑋仕教育集團(tuán)(WES GROUP)。IBO的世界學(xué)校都有一個(gè)共同理念—承諾高品質(zhì)的、具有挑戰(zhàn)性的國(guó)際教育。學(xué)校相信這對(duì)于學(xué)生是十分重要的。
南昌國(guó)際學(xué)校是江西省第一所，也是唯一一所采用英文為主要教學(xué)語(yǔ)言的國(guó)際學(xué)校。學(xué)校主要為在全省各地工作的外籍、港澳臺(tái)及海歸人員的子女提供專業(yè)的國(guó)際IB課程(全省唯一獲得授權(quán)的學(xué)校)。
南昌國(guó)際學(xué)校IB的六大跨學(xué)科主題
我們是誰(shuí)——探究：自我本質(zhì);信仰和價(jià)值觀;個(gè)人的、身心的、社會(huì)的和精神方面的健康;人類之間的關(guān)系包括家庭、朋友、團(tuán)隊(duì)和文化;義務(wù)與責(zé)任;做人的意義。
我們處在何時(shí)何地——探究：地點(diǎn)時(shí)間的定位;個(gè)人的歷史;家與旅行;人類的發(fā)現(xiàn)、探索和遷移;從當(dāng)?shù)睾腿虻慕嵌瓤创齻€(gè)人和文明的相互關(guān)系。
我們?nèi)绾伪磉_(dá)自己——探究：我們發(fā)現(xiàn)和表達(dá)主意、感受、自然、文化、信仰和價(jià)值觀的方式;我們反思、擴(kuò)展和享受創(chuàng)新的方式;我們的審美體驗(yàn)。
世界如何運(yùn)轉(zhuǎn)——探究：自然世界，自然界的運(yùn)行法則以及人類社會(huì)和自然界(物理和生物)的相互作用;人類對(duì)科學(xué)原理的使用;科技進(jìn)步對(duì)社會(huì)和環(huán)境的影響。
我們?nèi)绾喂芾碜约?mdash;—探究：人造系統(tǒng)和社會(huì)團(tuán)體之間的相互聯(lián)系;管理的功能和結(jié)構(gòu);社會(huì)性決策;經(jīng)濟(jì)活動(dòng)以及他們對(duì)人類和環(huán)境的影響。
共享地球——探究：跟其它民族和其它生物分享有限資源的責(zé)任與義務(wù);社會(huì)團(tuán)體以及團(tuán)體內(nèi)部和團(tuán)體之間的關(guān)系;平等機(jī)會(huì)的獲取;和平與紛爭(zhēng)的解決方案。
同學(xué)們，追夢(mèng)的過(guò)程固然充滿坎坷，有困難，會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)難過(guò)也會(huì)篤定。然而這就是過(guò)程，如果過(guò)程一帆風(fēng)順這個(gè)世界也不會(huì)有那么震撼人心的事情，讓人深思的感悟。成功再回首，再艱難的過(guò)程也會(huì)是一種成長(zhǎng)，積聚著養(yǎng)料來(lái)滋養(yǎng)以后的生活。所以，有夢(mèng)就要去勇敢的追，不要放棄，每一種嘗試就是一種收獲。人生難免經(jīng)受挫折，風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹。
