一所好的學校的辦學實力都比較雄厚，同學們也要了解清楚報考心儀學校。成功的道路雖然是坎坷的，很多時候，不是沒有能力應對生活中的困難與壓力，只是一開始就選擇了放棄。但同學們要堅信，勇敢的越過坎坷，度過這段最艱難的時光，前方就是光明的，相信自己，堅決不向坎坷低頭。心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定高度，高度決定成敗。
海南國科園實驗學校師資力量
國科園學校現(xiàn)有專職教師177人，其中大專學歷53人，本科以上學歷117人。本科以上學歷的專任教師占全部專任教師的66%。
國科園學校177名教師中，高級教師48人，一級教師85人，二級教師、未定級教師44人。
近三年來，國科園學校承擔省級課題研究1個，市級課題研究1個，有1篇教科研成果在海南全省范圍內(nèi)推廣。辦學規(guī)模體制的競爭力:在國內(nèi)民辦學校中率先創(chuàng)設"企教結合"的管理模型。
海南國科園實驗學校辦學條件
海南國科園實驗學校于1994年由海南省教育廳批準建立。學校集幼兒園、小學、中學于一體，實行寄宿制全過程教育。學校占地118畝、建筑面積7萬多平方米，在校學生共計2452人(不含幼兒園)，教職工264人。
現(xiàn)有物理、化學、生物、勞技實驗室和歷史、地理、計算機、多媒體、音樂、美術、形體等多功能教室52間。學校圖書館藏書8萬余冊。高速校園網(wǎng)連通INTERNET，入口速度達10M。
標準的塑料田徑場可供召開大型運動會。教室和學生宿舍均安裝了空調，為學生提供了良好的學習環(huán)境。海南國科園實驗學校在創(chuàng)辦伊始，便確定了"在校務委員會領導下的總經(jīng)理和校長分工負責制"的管理體制，較好地解決了辦學體制上的矛盾。此舉是國家有關法規(guī)未予明確或未公布之前，在民辦學校中率先創(chuàng)設了"企教結合"的運作模式。校園內(nèi)花團錦簇、綠草如茵。
來自全國各地的名優(yōu)特教師和來自歐美的外籍教師在這里為學生指點迷津和領航人生。
2009年秋季，在對過去十五年的辦學經(jīng)驗進行總結的基礎上，國科園提出了"創(chuàng)建百年名校"的學校愿景，并在此基礎上演繹出"發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，提升學校形象，深化辦學特色，鑄造百年名校"的戰(zhàn)略發(fā)展目標，海南國科園實驗學校正以積極奮進的姿態(tài)，昂首闊步，迎接新的輝煌。
每個人都有理想、追求，都有自己的夢想。夢想是一座燈塔，指引著每個人前行的方向，不斷地超越自我，實現(xiàn)人生的價值;而一個沒有夢想的人，就像大海里的航船失去了前行的方向，始終到達不了理想的彼岸。一個人的成功，絕非是偶然的，一定是屬于必然的，而在成功的背后，都是努力、精力、血汗和無數(shù)次失敗的積累。
