因?yàn)槊磕旮鱾€(gè)學(xué)校的招生人數(shù)都是有限制名額的，所以大家一定要引起重視。同學(xué)們，在面對(duì)困難挫折挑戰(zhàn)只要你肯相信自己，不斷努力的付出，哪怕你現(xiàn)在的人生是從零開始，你都可以做得到。成功不是屬于跑得最快的人，而是屬于一直在跑的人。成功需要付出，成功也需要經(jīng)過生活的磨礪。如果同學(xué)們做什么事都要求立馬有回報(bào)，那注定了這輩子只能是一事無成!
北京biss國(guó)際學(xué)校報(bào)考計(jì)劃
招生對(duì)象：招收符合教委規(guī)定的中國(guó)籍學(xué)生。
招生計(jì)劃：班級(jí)規(guī)模：10 - 20 人/班。
北京biss國(guó)際學(xué)校小型學(xué)校的優(yōu)勢(shì)
目前的研究表明,小型學(xué)校個(gè)別學(xué)生有很多優(yōu)勢(shì),他們的父母和老師。 在國(guó)際清算銀行,每天我們觀察這些增加了福利,每個(gè)成員的社區(qū)。 小的學(xué)校能夠提供一個(gè)更關(guān)心環(huán)境比更大的學(xué)校,與真正意義上的社會(huì)和個(gè)人的責(zé)任。
在小型學(xué)校,學(xué)生們被同行,以及教師和行政人員。 作為我們的一個(gè)年輕的學(xué)生說,“我從未在學(xué)校迷路了”! 因?yàn)閷W(xué)生有賓至如歸的感覺,他們獲得一個(gè)偉大的信任感和知道他們正在接受來自各方的支持。 他們知道,即使他們犯了一個(gè)錯(cuò)誤,他們不會(huì)尷尬。 即使是較內(nèi)向的學(xué)生可以培養(yǎng)良好的溝通和領(lǐng)導(dǎo)技能。 學(xué)生們也知道,他們可以參與任何活動(dòng),不管他們的技能水平。 例如,即使他們非常短或不熟練,他們還歡迎加入籃球隊(duì)…和玩耍!
教師在小型學(xué)校描述一個(gè)親密的社區(qū)意識(shí)和承諾,并認(rèn)為他們有能力做出貢獻(xiàn),讓一個(gè)真正的區(qū)別。 他們每天看到對(duì)方,因此可以相互支持和有更大的合作和共同掌權(quán)的機(jī)會(huì)。
北京biss國(guó)際學(xué)校靈敏度和服務(wù)
在bis我們敏感的需要我們所有的成分:學(xué)生、家長(zhǎng)和教育工作者。 我們理解的挑戰(zhàn)搬遷到一個(gè)新的城市,新的國(guó)家,然后將自己融入一個(gè)新的學(xué)校和新的生活。學(xué)校也明白,每個(gè)家庭和每個(gè)學(xué)生都是不同的,有不同的需求。 因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)小的學(xué)校,我們可以評(píng)估這些差異迅速為了每個(gè)人較好的服務(wù)。 由于這些原因,我們已經(jīng)在轉(zhuǎn)變教育和適當(dāng)?shù)姆?wù)方向?yàn)榈谌N文化的孩子和他們的父母,特殊學(xué)習(xí)需求,咨詢,天賦與才華橫溢、醫(yī)療、大學(xué)搜索,自助餐廳,母語,成人語言教育等等。
在學(xué)校里，同學(xué)們是否真的堅(jiān)持的學(xué)習(xí)，時(shí)間都看得見，只要在學(xué)習(xí)上一步一步地堅(jiān)持走下去，時(shí)間就是最好的伯樂，你想要的時(shí)間都會(huì)給你。在校園里的每一天，同學(xué)們一定要對(duì)自己說該奮斗了，同學(xué)們要相信一切皆有可能，功屬于敢想敢做的人。要知道，結(jié)局總是讓人意想到，只有當(dāng)你自己努力，拼搏了，才知道這份收獲來之不易。
