面對(duì)志愿填報(bào),大家一定要引起重視,學(xué)校的招生計(jì)劃不單單是由學(xué)校自身制定的,它還要受教育部的監(jiān)督計(jì)劃和分配來(lái)進(jìn)行招生,學(xué)校的名額是有限的,大家也要抓緊時(shí)間報(bào)考心儀學(xué)校。同學(xué)們只有不斷充實(shí)自己,才有機(jī)會(huì)獲成功。過(guò)程雖然艱辛,但結(jié)果不會(huì)令同學(xué)們失望,你付出的汗水最終會(huì)鑄就你的成功。同學(xué)們不要怕失敗,一直為夢(mèng)想堅(jiān)持下去,那就一定能獲得成功。
成都七中嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部招生計(jì)劃
招生總計(jì)劃:班數(shù)10,人數(shù)500
面向中心城區(qū)招生計(jì)劃:470名(其中含校內(nèi)指標(biāo)到校生378名)
成都七中嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部Ap課程介紹
通過(guò)AP課程,富有經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)熱忱的教師們協(xié)助同學(xué)們發(fā)展及應(yīng)用各種技能,才干,和內(nèi)容知識(shí)用于將來(lái)的大學(xué)。每一門(mén)AP課程均為可兼容的大學(xué)課程模式,大學(xué)教職人員在保證AP課程與大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)匹配的過(guò)程中起到了至關(guān)重要的作用。
舉例來(lái)說(shuō),通過(guò)AP課程審計(jì),AP教師們提交教學(xué)大綱,由大學(xué)教職人員審閱批批準(zhǔn)。唯有課程教學(xué)大綱與大學(xué)程度相當(dāng)或超越大學(xué)程度的課程及資源才可使用“AP”標(biāo)簽。
AP課程在一系列大學(xué)程度的評(píng)估,并由富有經(jīng)驗(yàn)的AP教師和大學(xué)教職工成員的發(fā)展和評(píng)分中趨于頂峰。AP測(cè)試則是AP體驗(yàn)中的重要部分,學(xué)生通過(guò)測(cè)試反映出對(duì)大學(xué)難度課程的掌握程度。
在AP測(cè)試中取得的優(yōu)異成績(jī)將獲得全球性的認(rèn)可,美國(guó)超過(guò)90%的四年制大學(xué)基于成功的AP測(cè)試分?jǐn)?shù)給予學(xué)生學(xué)分,定位,或兩者一起。但是在AP測(cè)試中的出色表現(xiàn)并不僅僅代表成功完成課程;更是在大學(xué)取得成功的途徑。研究持續(xù)展示在AP測(cè)試中取得3分或以上的學(xué)生和非AP學(xué)生相比,前者通常能在大學(xué)中收獲更大的學(xué)術(shù)成就和提高畢業(yè)率。
在一門(mén)AP課程中的強(qiáng)勢(shì)表現(xiàn)也在你的大學(xué)錄取上有著可衡量的影響。許多大學(xué)在基于錄取而重計(jì)GPA時(shí)相較普通課程會(huì)對(duì)AP課程有更重的權(quán)衡,因此相對(duì)于選修AP和取得測(cè)試分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)還有更深遠(yuǎn)的裨益。
同學(xué)們要知道:人生道路上從來(lái)沒(méi)有最正確的選擇。只有當(dāng)你學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),學(xué)會(huì)勇敢,勇于承擔(dān)責(zé)任,無(wú)論你選擇哪條路,只要一直為之奮斗和努力,那么最終都會(huì)通向一條陽(yáng)光明媚的路。成功不就是一次次的失敗經(jīng)驗(yàn)累加起來(lái)的,只要你不怕失敗,永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己,不要讓自己灰心,那成功就只離你一步之遙。在面臨失敗時(shí),同學(xué)們要知道:失敗后給自己最好的安慰就是給自己最大的鼓勵(lì)。