通過(guò)了解一個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，可以對(duì)學(xué)校有一個(gè)大體的了解，方便自己更好的選擇。同學(xué)們要敢地迎接逆境，即使不能實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想，也會(huì)打開(kāi)另一扇夢(mèng)想的大門(mén)。人生經(jīng)不起懶惰和等待，想要怎樣的人生就必須努力進(jìn)取，磨礪自己，不斷突破自我，跳出舒適圈，直面各種挑戰(zhàn)和困難，在暴風(fēng)雨中磨練自己的靈魂，提升自己的心性，你終將成為更強(qiáng)大的自己.
北京中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)國(guó)際部報(bào)考信息
招生計(jì)劃：普高班:60人,2個(gè)班;傳媒藝術(shù)班30人,1個(gè)班。
招生對(duì)象：面向有出國(guó)留學(xué)意向的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。
北京中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)國(guó)際部簡(jiǎn)介
北京市中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校成立于2004年，是經(jīng)海淀區(qū)教委批準(zhǔn)的具有獨(dú)立法人資格的一所寄宿制民辦學(xué)校，目前學(xué)校設(shè)有學(xué)前部、小學(xué)部、中學(xué)部和國(guó)際部，面向全市(部分國(guó)際班面向全國(guó))招生。
學(xué)生學(xué)籍考核全部納入海淀區(qū)教委管理，教師接受海淀區(qū)教研科研指導(dǎo)，教學(xué)管理、師資建設(shè)、質(zhì)量監(jiān)控具有海淀特色。
2010年被評(píng)為“全國(guó)民辦先進(jìn)學(xué)校”，2011年被評(píng)為“誠(chéng)信辦學(xué)社會(huì)滿(mǎn)意學(xué)校”，2013年被評(píng)為“中國(guó)社會(huì)組織評(píng)估等級(jí)AAAA”，成為“華北電力大學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地”，2014年承受了國(guó)際級(jí)課題《小、初、高一體化課程建設(shè)與育人模式研究》項(xiàng)目。
北京中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)國(guó)際部教學(xué)理念
學(xué)校借鑒國(guó)際先進(jìn)教學(xué)理念，樹(shù)立以人為本的教育思想，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，因材施教，限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到全面的發(fā)展，并為二十一世紀(jì)社會(huì)的發(fā)展需求培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
堅(jiān)持“先成人后成才，既成人又成才”的育人方針和“育人為本、奉獻(xiàn)為榮、精品為根、和諧為勤”的辦學(xué)宗旨，達(dá)到“人無(wú)我有，人有我新，人新我精，人精我深”的目標(biāo)，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感。
學(xué)校上下狠抓“三風(fēng)”(校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng))建設(shè)，建立良好的教學(xué)秩序，把學(xué)生培養(yǎng)成彬彬有禮、落落大方、努力學(xué)習(xí)、體魄健壯、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
同學(xué)們，努力不是為了證明給別人看，自己有多大的能力，努力是為了證明，自己能不能做得更好。只有通過(guò)自己的努力，才能讓自己過(guò)上更好的生活，只有努力奮斗，才能讓自己的人生更輝煌，才會(huì)覺(jué)得自己的人生有更大的意義和價(jià)值。有時(shí)候不將自己逼一下，真的還不知道自己的能力有多大，有時(shí)候不將自己逼得太緊，真的不知道自己的承受能力有多大。
