一個(gè)國(guó)際學(xué)校的課程是很多家長(zhǎng)在擇校時(shí)考慮的一個(gè)因素，所以很多家長(zhǎng)在了解學(xué)校的時(shí)候都會(huì)問(wèn)到學(xué)校的課程，確實(shí)學(xué)校的課程對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。海嘉國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校成立于2006年，提供從幼兒園到高中12年級(jí)的一貫制國(guó)際體系雙語(yǔ)教育，培養(yǎng)良好品格、具有高階思維與國(guó)際心的世界公民。接下來(lái)就看看海嘉國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校課程體系是怎樣的吧!
海嘉國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校幼兒園部(2-4歲)
游戲化探究課程
課程目標(biāo)：國(guó)際視野、雙語(yǔ)使者、品格教育
課程特色：基于游戲的教學(xué)法(PBL);重視品格培養(yǎng)
海嘉國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部(KG-5年級(jí))
美國(guó)國(guó)家核心標(biāo)準(zhǔn)課程
人教版中文數(shù)學(xué)及語(yǔ)文課程
課程目標(biāo)：
學(xué)術(shù)-高階思維六層能力的基礎(chǔ)培養(yǎng)(記憶、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評(píng)鑒)
品格-4R準(zhǔn)則+10A素養(yǎng)
課程特色：
1、美國(guó)國(guó)家核心標(biāo)準(zhǔn)課程，達(dá)成全英文課程學(xué)習(xí)能力;
2、引入中國(guó)國(guó)家課程體系，夯實(shí)中文基礎(chǔ);
3、跨學(xué)科項(xiàng)目制學(xué)習(xí)(PBL)，培養(yǎng)具備合作精神及領(lǐng)導(dǎo)力的未來(lái)領(lǐng)袖;
4、學(xué)院體系(House Program)貫穿4R準(zhǔn)則并培養(yǎng)學(xué)生的歸屬感、責(zé)任感、認(rèn)同感和主人翁意識(shí)。
海嘉國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校中學(xué)部-初中(6-8年級(jí))
初中課程IBMYP
課程目標(biāo)：
學(xué)術(shù)-重點(diǎn)培養(yǎng)高階思維第4層能力(分析)
品格-4R準(zhǔn)則+10A素養(yǎng)+幸福教育
課程特色：
1、IBMYP貫穿體系，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí);
2、幸福課程、戶外教育、正念冥想等特色課程促進(jìn)學(xué)生精神、情感和人際交往能力的發(fā)展，幫助學(xué)生順利度過(guò)青春期。
海嘉國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校中學(xué)部-高中(9-12年級(jí))
IGCSE及IBDP課程
課程目標(biāo)：
學(xué)術(shù)-重點(diǎn)培養(yǎng)高階思維第5&6層能力(綜合&評(píng)鑒)
品格-4R準(zhǔn)則+10A素養(yǎng)+終身學(xué)習(xí)者+有社會(huì)責(zé)任感的世界公民
課程特色：
1、IGCSE課程體系為學(xué)生定制核心科目基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，為進(jìn)入IBDP課程學(xué)習(xí)做充分準(zhǔn)備;
2、IBDP課程培養(yǎng)全面探究、知識(shí)淵博、有人道主義精神的青年，培養(yǎng)他們成為積極主動(dòng)的終生學(xué)習(xí)者和有社會(huì)責(zé)任感的世界公民。
現(xiàn)在的國(guó)際學(xué)校越來(lái)越多，家長(zhǎng)們選擇學(xué)校也是犯了難。在選擇學(xué)校時(shí)，看學(xué)校開設(shè)的課程也是很重要的，課程設(shè)置如何也能直接關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)情況，上面小編對(duì)海嘉國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校課程體系進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，如果您對(duì)學(xué)校還有其他方面的疑問(wèn)，可通過(guò)電話或者下方的“看校申請(qǐng)”等方式與我們聯(lián)系，招生老師會(huì)為您詳細(xì)解答。
