北京芳草外國語學(xué)校靠譜嗎?北京芳草外國語學(xué)校采用的小班式教學(xué)能夠保證每一位學(xué)生都受到老師的關(guān)注，小班式的教學(xué)一方面減輕了老師的壓力，另一方面也讓學(xué)生上課有充足的時(shí)間進(jìn)行交流或者自我展示。除了教學(xué)模式，學(xué)校的師資力量也是非常棒的，北京順義芳草外國語學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模較大、辦學(xué)水平較高，能夠?yàn)閷W(xué)生帶來生動(dòng)且形象的課堂教學(xué)。同時(shí)，學(xué)校也安排專業(yè)的教師對(duì)學(xué)生的生活進(jìn)行記錄，仔細(xì)觀察學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，制定相應(yīng)的教學(xué)規(guī)劃。
北京芳草外國語學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢
教育航母：博華百校教育集團(tuán)傾情打造高端優(yōu)質(zhì)教育。
傳媒巨擘：國際高端傳媒優(yōu)勢資源鼎力支撐。
網(wǎng)絡(luò)翹楚：全方位戰(zhàn)略合作，創(chuàng)建智慧校園標(biāo)桿學(xué)校。
名校班底：名校管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)，群賢畢至，名師薈萃。
功勛校長：蘇國華女士親力親為，再創(chuàng)教育奇跡。
英倫名校：純正貴族血統(tǒng)，國際教育典范深度融合。
北京芳草外國語學(xué)校師資力量
北京芳草外國語學(xué)校資源廣博，名師薈萃，吸納原芳草地管理和教學(xué)班底，組建優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)。目前，學(xué)校建有名校長工作室和“春之秋華名師俱樂部”，包括30多位特級(jí)教師。廣闊的發(fā)展平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)的師資力量為學(xué)校青年教師的專業(yè)發(fā)展提供了高端培訓(xùn)和智力支持，促進(jìn)了學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育的發(fā)展。
優(yōu)質(zhì)的老師培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)生成就出色的學(xué)校。自建校以來，北京芳草外國語學(xué)校勵(lì)精圖治、開拓進(jìn)取，先后被授予“2019全國競爭力十強(qiáng)民辦教育品牌”、“2019桃李優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)年度品牌”等榮譽(yù)稱號(hào) ;蘇國華校長獲得“2019木蘭女性教育家年度人物”、“2019中國民辦教育行業(yè)十大領(lǐng)軍人物”等榮譽(yù)稱號(hào)。
北京芳草外國語學(xué)校簡介
北京市順義區(qū)芳草外國語學(xué)校坐落于北京市順義區(qū)馬坡鎮(zhèn), 涵蓋學(xué)前教育、小學(xué)教育、初高中教育，是一所集走讀、寄宿為一體的“十五年一貫制學(xué)校”。建校伊始，即與英國國王伍德公學(xué)建立發(fā)展戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。學(xué)校秉承秉承“學(xué)貫中西，知行合一;體用兼修，見賢思齊”的教育理念，整合中西文化力量和知識(shí)基礎(chǔ)，根植東方文化，深蘊(yùn)西方思維，尊重生命個(gè)體，踐行知行合一，致力于培養(yǎng)“具有國際交流對(duì)話能力和時(shí)代競爭力的領(lǐng)袖型杰出人才”，勵(lì)志實(shí)現(xiàn)“出名師，育英才，創(chuàng)辦一流國際學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)和學(xué)校使命。
北京市順義區(qū)芳草外國語學(xué)校同步英國國王伍德公學(xué)，為3-18歲的孩子提供從學(xué)前到高中的全體系教育，采用雙語教學(xué)。針對(duì)五歲孩子，提供幼小銜接課程;小學(xué)階段開設(shè)中國國家課程和英國伍德課程，兼修校本課程;初中階段,學(xué)習(xí)國際中學(xué)教育普通證書(IGCSE)課程;高中階段可以選擇IB、AP等更多的國際課程。
小學(xué)是一個(gè)孩子的啟蒙教育階段，學(xué)校的選擇對(duì)于一個(gè)孩子來說是非常重要的。好的小學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。北京芳草外國語學(xué)校是一所走讀、寄宿雙軌制，為北京及周邊地區(qū)青少年提供中西融合教育體系的個(gè)性化品牌學(xué)校。學(xué)校實(shí)行傳統(tǒng)國學(xué)教育與國際IB式教育結(jié)合的組合式教學(xué)法;以國家課程標(biāo)準(zhǔn)體系為核心體，以校本課程和拓展課程為為兩翼，注重教學(xué)與生活的實(shí)效反應(yīng)，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生成長提供多樣性、全面性、和主體性的培養(yǎng)。
