許多的家長為孩子選擇國際學校就讀，除了想讓孩子全方面發展，更主要的原因是，大部分的家長都計劃著想讓孩子出國留學，如果想要被國外的一些知名大學錄取，國際學校就成為了重要的助力之一。進入國際學校提前感受國外教學模式和語言環境。但現在深圳的國際學校這么多，這些國際學校究竟靠譜嗎?下面下邊就將為大家介紹一所有著悠久歷史名校合作辦學的國際學校——深圳觀瀾湖國際學校。
深圳觀瀾湖國際學校簡介
學校簡介柏朗思學校成立于1553年，位于英國柏朗思的伍斯特郡，是一所男女生兼收的獨立公眾學校，同時也是一個慈善機構。學校從幼兒園、小學到中學，約有1700名宿寄生和走讀生，240名教職員。學校是校長公會的創始成員之一。
在1869年，學校成為校長公會十四個創始學校之一。在第二次世界大戰期間，學校臨時搬遷到威爾士的勒蘭蒂德威爾斯，學校的建筑被英國政府征用。在2002年，學校在泰國建立了一所國際學校BIST。
柏朗思觀瀾湖學校位于深圳觀瀾湖度假區內，毗鄰東莞觀瀾湖度假區。校園綠意盎然，周邊寧靜祥和，環抱在友好的綠色生態自然環境當中。校舍為觀瀾湖集團所有，按柏朗思觀瀾湖學校的要求興建，緊鄰觀瀾湖度假區。
安身在觀瀾湖度假區(國家5A級旅游景區，深圳最好的休閑度假基地)的心臟地帶，學校有著一流的設施、清新的空氣和一片郁郁蔥蔥的環境。學校鄰近觀瀾湖生態體育公園，鮑里斯·貝克爾觀瀾湖網球學院，十二個專業的高爾夫球場、冰堡(奧林匹克規模室內滑冰場)，給學生們提供了極好的機會使用這些優質的體育休閑活動資源。
學校地理位置優越，交通便捷，至深圳市中心僅30分鐘車程，到香港車程1小時，廣州則1.5小時，鄰近地鐵站已于2020年通車。
深圳觀瀾湖國際學校特色
1)舍堂制度
小學高段分為四個舍堂，每個小學高段的學生和教職工都以自己的舍堂為榮。每個舍堂由學生自行取名，分別是紅虎、銀狼、黑熊貓和藍鯨。
舍堂制度在小學高段的所有其他活動中都有所體現。學校每周舉行舍堂會議，并經常在每周的晨會中進行比賽。舍堂制度為高年級學生提供了有趣的活動和比賽，而歸屬于其中某個舍堂為學生們帶來了興奮感和認同感。這些活動包括學術游戲和比賽、音樂表演、十一月胡子慈善義賣派對、校服時裝秀、舍堂合唱比賽、電子競技游戲以及體育主題的狂歡節等。
除了強烈的認同感外，還伴隨著責任感，學校的舍堂成員維護學校價值觀，支持社區和低年級的學生，并通過舍堂參與服務活動。這是柏朗思培養富有同情心的世界公民的眾多方式之一，隨著學生升入高年級，學校也為學生提供了很多培養領導力的機會。
2)全面發展
全面教育是學校的核心價值觀之一。全面教育反映了全人教育，重點在于人的最大發展。學校強調教育學生不僅局限于學術課程及書本上的知識傳授，同時也包括課堂及書本以外的各方面發展與生活體驗。
柏朗思支持學生全面發展的方式是為他們提供種類豐富的非學術類課程及活動，并鼓勵他們根據自己的興趣和需要踴躍參加。比如為學生提供豐富的體育和STEAM類校本課程，由學校內部老師或外部專業人員進行授課。在課余時間，學校也為孩子提供體育活動和比賽，讓學生有機會體驗比賽的感覺，有機會代表學校參賽，最重要的是建立自尊和自信。這些非學術類課程及活動，既帶動校園的健康活力氣氛，又塑造出一個多姿多彩的柏朗思觀瀾湖學校社區。
3)課外生活
學校旨在提供360度全方位的教育，提供機會讓學生發展并完善自己的領導才能，許多學生通過社團活動培養和發展領導才能。學生在此可以鍛煉他們的溝通、協商、解決問題以及決策的能力。他們學會尊重他人的權利和貢獻并逐漸意識到團隊合作的重要性。
校內外實踐活動讓學生可以充分利用觀瀾湖的資源、這座美麗且充滿活力的城市以及這個人才濟濟的多元社區。通過精心安排的校外實踐活動，學校可以讓學生幫助計劃和組織，從而讓他們對自己的學習負起責任，在體驗式學習中領略學習的新奇有趣，在不同的情境設定下培養技能和興趣。
學校從幼兒園開始提供校本課程，校本課程內容廣泛，包括高爾夫、手工、舞蹈、科學實驗等。通過校本課程可以讓孩子發揮特長，專注培養他們的才能，完成讓孩子在各個方面追求卓越的使命。
4)中國元素 / 傳統美德
作為一所扎根于深圳的國際化學校，柏朗思堅信根植于中國文化和傳統美德的傳承，是教育的基本責任。
學校所堅持并倡導的“多文化融匯”，首先需要讓孩子們擁抱中國傳統文化，進而以更開放、包容的心，融入世界大家庭。
深圳觀瀾湖國際學校課程設置
1)幼兒園
采用加拿大安大略省教育部制定的《全日制學前課程》大綱，與此同時，中國的3~6歲兒童發展綱要、英國的自然拼讀法和與國際文憑項目(IB)類似的探究課程的精華亦被融入到幼兒園的課程體系當中。
個人及社會發展
語言發展
數學
科技
健康及體育活動
藝術
2)小學
主體采用了中國國家小學課程內容，同時融合了英國國家課程體系。語言的發展是通過雙語合作教學(英語和中文)課程，以及浸入式中文和浸入式英語課程。
數學教學借鑒北京師范大學的課程，整合西方教學方法和資源，建立充滿活力、豐富多樣的學習機會。
英語語言及文學
漢語語言及文學
數學
科學與技術
人文
藝術
體育
道德，健康與公民
3)中學和大學預科
從七年級開始，學校將延長學生的在校時間，提供與英國柏朗思學校相同的全面學術教學及課外活動。這有助于開展全面發展教育，幫助孩子成長，既能努力學習，也能盡情玩樂，除了嚴謹的學術課程，也有運動、音樂、美術、戲劇以及老師監督的自習時間。
【7~9年級】
美術與設計、生物、化學、語文、計算機科學、英語、地理、歷史、人文、數學、思想品德、音樂、物理和體育。
該階段的學生每年參加四次語文、英語、數學和科學的當地考試，以及學校的劍橋IGCSE評估。
【10年級】
學生為劍橋IGCSE做準備，學習必修的語文、英語、數學、生物、化學、物理以及另外三到四門。
學生自由選擇的其他學科，包括附加數學、美術、計算機科學、設計、英語文學、地理、全球視野、歷史和音樂。
如果學生在課后課程中學習了其他語言，那他們也可以使用其他語言參加IGCSE。
【11~12年級】
在最后的兩年里，學生將學習劍橋A-Level課程、準備SAT以及參加各種鍛煉領導力的機會和課外活動，從而豐富簡歷，為大學入學做準備。
A-Level可選的學科包括：美術與設計、生物、化學、計算機科學、經濟學、高等數學、地理、歷史、數學、音樂和物理。
所有學科均由經驗豐富的教職工教授，教職工均獲得了學士、碩士及以上學位。
隨著國際教育在國內的發展，越來越多的學生和家長會選擇國際學校，面對各種各樣的國際學校，家長在選擇好適合有意向的學校后，可以選擇到學校進行實地探訪和考察，更加全方位地了解學校。在孩子進入到一所國際學校之前，家長一定要提前做好規劃和準備，要做的功課和信息很多，家長們在此過程中千萬不要焦慮，多了解多準備。
