北京第五十五中學國際部怎么樣?近年來，國際學校為高中階段的學生引進海外知名課程體系以及相應的教學制度，有的學校甚至采用全英文的教學環(huán)境，讓孩子得以充分體驗國際化的學習氛圍。繼而北京也成為家長選擇國際學校的重點地區(qū)，例如該地的五十五中學，一直受到家長們一致好評。那么北京第五十五中學國際部到底怎么樣呢?
北京第五十五中學國際部簡介
北京市第五十五中學是一所市級重點中學， 國際文憑世界學校。自一九七五年經(jīng)中國外交部和北京市人民政府批準為對外開放學校以來，至今已接納了世界五大洲一百多個國家和地區(qū)的三千多名國際學生到校學習，是中國開放最早的公立中學，一九八九年北京市第五十五中學成立國際學生部。1994年成為中國大陸第一所IB會員校并逐步發(fā)展成為亞太地區(qū)國際文憑組織的旗艦校。地理位置優(yōu)越，地處東直門外，毗鄰使館區(qū)，是北京市示范高中校。
北京第五十五中學國際部課程體系
學校在多年教學實踐中逐漸確立了以漢語和英語為教學語言的特雙軌制課程體系。在授課中，以突出學生個性發(fā)展為根本，采用小班授課方式，在此基礎上進行細致的分班、分層次教學，充分滿足了不同年齡、能力、文化背景、語言基礎的學生的學習需求。
目前，北京第五十五中學國際學生部的課程包括IB文憑課程和語言預科班課程。IB文憑課程分為中學項目(MYP)和大學預科項目(DP)。
中學項目(MYP)由7-10年級組成,它提供一-種學習的體系框架，鼓勵學生成長為具有創(chuàng)造、批判和反思意識的思考者。IB大學預科項目(DP)由11-12年級組成，學制兩年，面向高中學生，教授語言為英文，為將來在世界大學繼續(xù)深造提供基礎。
對于漢語零基礎的學生開設漢語補習班。漢語補習班不僅學習基本語言交流技能，還讓外國學生在中國的學習有了一個平穩(wěn)的過度期。
北京第五十五中學國際部師資介紹
學校國際部有一支由近一百余名專兼職教師和外教組成的教師隊伍。我校目前有97名中外教師任教，其中有23名外籍教師來自八個國家和地區(qū)。中外教師在教育教學中通過各種靈活有效的課堂學習與活動體驗引導學生成為主動的學習者，突出學生個性，挖掘學生潛能，培養(yǎng)學生能力。雙方共同配合使國際教育理念與本土教育經(jīng)驗有機結合，為國際教育注入了生機與活力。
在教師隊伍中，各個領域的帶頭人對教師隊伍的建設和教師教學水準的提升起到了至關重要的作用。在IB教師隊伍中，有一名教師擔任在線課程中心中文主管和人文學科管理員，六名教師具有研討會培訓員資格，三名教師擔任大學預科項目學科評審員和閱卷老師，三名教師具有中學項目學科評審員資格，一名在線課程中心(OCC)網(wǎng)絡管理教師，并有多名教師學成為校授權訪問者承擔授權訪問工作，以及參與到學科大綱的修訂、翻譯，教師參考資料的編寫工作中。這些IB教學領域中的帶頭人的積極工作為了提高全體教師的國際教育理念起到了重要的作用，他們的組織和承擔了校內(nèi)國際文憑教學的組織工作，是五十五中IB教育的中堅力量。
北京五十五中學國際部引進海外的特色課程以及獨特的教育體制，邀請國內(nèi)外優(yōu)異的教師前來講課，既為學生傳授基礎理論知識，也提高他們的語言學習水平。中外教師相結合也為學生帶來更加靈活多樣的學習模式，引導學生積極主動地參與學習活動。入讀國際學校，學生能夠擁有更廣泛的學習機會，同時也能接觸到優(yōu)質(zhì)的師資團隊，享受純英文的學習氛圍。在就讀學校前，家長往往需要了解清楚學校的課程以及師資的安排，對孩子后期的就讀也有個基礎的準備。
