北京十一學校國際部是一所由北京市海淀區教育委員會主管的綜合改革實驗學校，也是一所國家深化基礎教育學校辦學體制改革試驗項目學校。每年申請該校就讀的家庭很多，最近就有很多家長咨詢到北京十一學校國際部是否有入學考試，下面小編就來為大家具體介紹。
北京十一學校國際部入學考試
1、所有考生必須按照學校規定的時間到北京市十一學校參加考試，逾期不候;
1)漢語零起點的學生不用參加筆試，面試合格后直接進入我校語言1班學習;
2)入學語言2班的學生需參加漢語、英語和數學考試;
3)入學學歷班的學生需參加漢語、英語和數學考試，并且HSK成績達到4級以 上;或雖未考級，但實際漢語水平已達到中等水平以上亦可。
4)入學高考班的學生需參加漢語、英語和數學考試，并且HSK成績達到6級;或雖未考級，但實際漢語水平已達到中等水平以上亦可。
2、考生報名后，我校將為其發放準考證，考試時須出示準考證和考生本人護照;
3、通過筆試的考生，須參加面試，未參加面試的考生不予錄取;
4、考試必須嚴格遵守考試紀律，違反考試紀律的考生將被取消資格;
5、如有變動，以北京市十一學校國際部網站上公布的最新信息為準。
北京十一學校國際部學校特色
打造學科教室，全面實施選課走班
通過選課，每位學生形成了自己的課表，到不同的學科教室上課，在不同的教學班之間流動，通過走班上課，有選擇的課程體系落實到每一個學習過程，學生的課程選擇權真正變為現實。
傳統的行政班轉變為教學班，教室從單一功能轉變更符合學科特點的學科教室需要承載更多的教育功能。根據學生發展需要，建立了電子工程、粒子物理、納米材料、水資源分析、微生物、分子生物學等高端實驗室。
創新學制，發揮學生學習的自主性
為了給學生更多自主選擇的空間，我們實施了“大小學段制”。每個學期分兩個大學段和一個小學段，大學段主要進行統一課程的集中學習，兩個大學段之間的小學段，為期2周，不安排統一的學習內容，每位學生根據自己的學習需求，制定出符合自己的自主學習規劃，既可以到校進行自主學習，也可以到校外社會和實驗基地進行實地體驗學習等等。小學段使學生的自主學習能力得到進一步鍛煉和提升。
建立科學多元的評價與診斷體系
多樣化的可選擇的課程實施，必然需要評價體系的多元化。
過程性評價引導學生關注自己的學習過程，隨時隨地的記錄和反饋，便于學生有針對性地調整自己的行為和學習狀態，成為學生學習動力的推動器，也引導學生學會對自己的行為負責。
評價體系變革中的另一項重要內容是學業診斷。我們把考試轉變為診斷，通過診斷分析，幫助學生查找問題，為改進教與學提供服務。同時，個性化的學生學業診斷與考試評價分析系統，借助網絡平臺和數據分析工具，也提供每一位學生不同角度的學業發展信息，為學生的自我管理、自我規劃提供服務。
北京十一學校國際部是有入學考試的，大家想要申請該校之前可以提前對學校的入學考試內容進行全面的了解，然后根據介紹內容備考，這樣才能夠順利的進行到北京十一學校國際部就讀。近年來，國際部在全校師生和社會各界的支持下獲得飛速而穩健的發展，從起初的6名外國學生發展到今天來自中國與其他8個國家和地區的418名學生，教師人數也從創建之初的3名發展至今天的近80人，其中外籍教師41人。
