北京四中國(guó)際校區(qū)靠譜嗎?北京四中國(guó)際校區(qū)一直是國(guó)際圈中家長(zhǎng)關(guān)注度比較高的一所國(guó)際學(xué)校，學(xué)校位于北京昌平區(qū)。學(xué)校每年的申請(qǐng)成績(jī)出色，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及家長(zhǎng)口碑都是十分出色的，如果你還有顧慮，不妨跟著小編來看看下面的具體介紹，相信看完之后您對(duì)于北京四中國(guó)際校區(qū)靠譜嗎也一定會(huì)有一個(gè)解答。
北京四中國(guó)際校區(qū)師資及課程
北京四中國(guó)際校區(qū)擁有1:5的師生比，分別配備有中外教師資團(tuán)隊(duì)，教師均具有多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，并且在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)方面也有著很多成功案例。
學(xué)校所開設(shè)的課程包括：國(guó)內(nèi)中學(xué)課程(初中階段)、高中以美國(guó)高中課程為主，同時(shí)學(xué)校也是北京唯一一所開設(shè)有人工智能方向課程的學(xué)校(僅限初中階段)，在現(xiàn)在大數(shù)據(jù)時(shí)代，人工智能方向的人才更具備競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
北京四中國(guó)際校區(qū)簡(jiǎn)介
北京四中國(guó)際校區(qū)是于2015年經(jīng)北京市昌平區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立的一所民辦全日制完全中學(xué)，學(xué)校自成立以來一直與北京四中合作，開設(shè)北京四中國(guó)際課程(暨成立北京四中國(guó)際課程佳蓮校區(qū))，該項(xiàng)目設(shè)初中和高中兩個(gè)階段。 佳蓮學(xué)校的全體師生采取住宿封閉式管理，以小班教學(xué)(20人以內(nèi))、1:3師生比、雙語教學(xué)、個(gè)性化定制課程、OMO學(xué)科教室、人工智能課程為特色。學(xué)校以“學(xué)生為中心”，遵循“學(xué)用一體、修德尚志”的教育理念，植根中華傳統(tǒng)文化，汲取國(guó)際教育精華，著力實(shí)施全面素質(zhì)教育，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和國(guó)際視野的新時(shí)代人才打牢基礎(chǔ)。
北京四中國(guó)際課程班項(xiàng)目：北京四中國(guó)際課程佳蓬校區(qū)完全采用北京四中國(guó)際課程和學(xué)業(yè)評(píng)估體系、學(xué)生畢業(yè)申請(qǐng)世界名校時(shí)擁有北京四中在國(guó)際上超一流水平的影響力作背書;本校2020屆90%的畢業(yè)生已被世界頂尖大學(xué)錄取，已獲錄取通知書包括：美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校、美國(guó)芝加哥大學(xué)、英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院、美國(guó)羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、美國(guó)羅徹斯特大學(xué)、美國(guó)加州大學(xué)戴維斯分校、加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)等。
中國(guó)教育科學(xué)研究院人工智能特色項(xiàng)目：佳蓮學(xué)校與中國(guó)教育科學(xué)研究院合作共同創(chuàng)辦了人工智能特色項(xiàng)目，課程包括“義務(wù)教育課程+國(guó)際特色課程+人工智能特色課程”。該項(xiàng)目的“人工智能”特色課程是由國(guó)內(nèi)頂級(jí)人工智能領(lǐng)域?qū)＜以O(shè)計(jì)和組織教學(xué)、為在校生量身定制人工智能創(chuàng)新項(xiàng)目、助力學(xué)生參加國(guó)際國(guó)內(nèi)人工智能創(chuàng)新大賽，使學(xué)生在國(guó)內(nèi)中高考中脫穎而出。
隨著現(xiàn)代教育事業(yè)的突飛猛進(jìn)，很多家長(zhǎng)都在考慮把孩子送到國(guó)際學(xué)校進(jìn)行教育，隨著國(guó)際學(xué)校越來越多，很多家長(zhǎng)也都目不暇接，北京市昌平區(qū)北京四中國(guó)際校區(qū)便是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇，學(xué)校自成立以來一直與北京四中合作，學(xué)校擁有一支頂級(jí)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，其中負(fù)責(zé)人工智能課程的老師，為國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)的博士導(dǎo)師擔(dān)任教學(xué)，其他課程的老師也均有著多年的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
