近年來隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家長對于國際學(xué)校有頗多的關(guān)注，廣州作為一個與經(jīng)濟(jì)與教育實(shí)力并存的城市，該地區(qū)的國際學(xué)校繁多，家長不知道該如何選擇，廣州國際學(xué)校一直以來獲得了家長和社會的普遍認(rèn)可，該地區(qū)的國際學(xué)校一直致力于培養(yǎng)國際化英才。注重學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，采用雙語模式，中西融合。下面來看看廣州外國語學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線內(nèi)容。
廣州外國語學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線：學(xué)校主要以入學(xué)考試成績?yōu)闇?zhǔn)來錄取學(xué)校，因此沒有錄取分?jǐn)?shù)線要求，考試分為筆試+面試，最后擇優(yōu)錄取。
廣州外國語學(xué)校師資力量
廣州外國語學(xué)校國際部本著體現(xiàn)對項(xiàng)目內(nèi)學(xué)生的360度關(guān)懷，特聘了各類教師以滿足項(xiàng)目對教學(xué)、德育、擇校、輔導(dǎo)等方面的要求。
教學(xué)老師分為中方教師和外方教師;
中方師資分為雙語學(xué)科類和英語語言類，其中不乏美國好學(xué)校博士(包括賓夕法尼亞大學(xué)、倫斯勒理工學(xué)院等)、中國211類好學(xué)校碩士包括清華大學(xué)、東北師范大學(xué)等)及其他中國大學(xué)一等獎金獲得者;還配備了擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(超過十年)的教師，更有在相關(guān)教學(xué)領(lǐng)域發(fā)表著作的教師。
外方師資分為AP學(xué)科類教師及ESL英語語言類教師，所有教師均來自北美，主要為美國，畢業(yè)自美國前100好學(xué)校并具有學(xué)科認(rèn)證及TEFL或者TESOL證書。
廣州外國語學(xué)校國際部為每個班配備了兩名班主任，一名負(fù)責(zé)學(xué)生的德育思想教育、一名負(fù)責(zé)學(xué)生的教學(xué);同時，本項(xiàng)目還配備了專業(yè)的德育指導(dǎo)老師，同班主任一起，引導(dǎo)學(xué)生在校樹立正確的人生觀、世界觀。
為了合理規(guī)劃每位項(xiàng)目內(nèi)學(xué)生的擇校，廣州外國語學(xué)校國際部特別將擇校輔導(dǎo)課程嵌入到日常教學(xué)中;并且有專業(yè)的擇校輔導(dǎo)老師(具有國外長期或短期培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常參加國際性的大學(xué)招生官會議)與家長和學(xué)生進(jìn)行一對一面談及個性化活動規(guī)劃。
廣州外國語學(xué)校國際部還為項(xiàng)目配備了助教，均為國內(nèi)211高校應(yīng)屆畢業(yè)生，經(jīng)過項(xiàng)目內(nèi)專業(yè)培訓(xùn)上崗，為學(xué)生提供在學(xué)期間的所有輔導(dǎo);另外，在重要的國際標(biāo)準(zhǔn)化考試前還將開設(shè)應(yīng)考培訓(xùn)集中講座。
廣州外國語學(xué)校簡介
廣州外國語學(xué)校是廣州市教育局直屬公辦、全日制寄宿制完全中學(xué)，屬財(cái)政核撥事業(yè)單位，是1962年經(jīng)教育部批準(zhǔn)開辦的全國首批七所外國語學(xué)校之一。2010年1月12日，學(xué)校一期建設(shè)正式竣工啟用，首期初、高中招生規(guī)模為1800名學(xué)生，現(xiàn)已有初一、初二、初三和高一、高二五個年級，其中包括AP國際課程班和即將開設(shè)的中美“2+1”國際高中課程班。復(fù)辦以來，在博雅教育理念引領(lǐng)下，學(xué)校構(gòu)建以“博學(xué)、雅正、融和”為核心價(jià)值觀的學(xué)校文化體系，積極探索雅的德育模式，加強(qiáng)文理各學(xué)科建設(shè)，構(gòu)建主動、互動、靈動的教學(xué)模式，在開足開好完全中學(xué)所有基礎(chǔ)科目，彰顯文、理科基礎(chǔ)學(xué)科優(yōu)勢的同時，強(qiáng)化外語教學(xué)，積極探索國際化辦學(xué)新思路。學(xué)校除開設(shè)英語外，已開設(shè)了德語、法語、日語、西班牙語等第二語種所有學(xué)生選修。學(xué)校已與美國、德國、法國、日本、澳大利亞等一批國際知名大學(xué)、中學(xué)簽署了國際教育合作項(xiàng)目，聘請相關(guān)語種外籍教師專職任教，學(xué)校的外語教學(xué)品牌迅速得到社會各界認(rèn)可，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀學(xué)子在各學(xué)科競賽中取得驕人的成績。2010年學(xué)校已成為美國大學(xué)理事會國際代碼學(xué)校。
越來越多的低齡家庭受疫情的影響，把出國留學(xué)的計(jì)劃轉(zhuǎn)向了國內(nèi)的國際學(xué)校。學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)對于學(xué)生升學(xué)的影響可以被形容為錦上添花，因?yàn)樽尡揪蛯?shí)力強(qiáng)悍的學(xué)生進(jìn)入到等于或高于自身水平的大學(xué)無疑是一件皆大歡喜的事情。 判斷一所國際學(xué)校好不好，不能只從一方面進(jìn)行判斷，家長和學(xué)生需要從多方面進(jìn)行考察判斷這所學(xué)校是否適合。
