廣州南武中學國際部怎么樣? 不管是傳統學校還是國際學校都各有優點與特色，雖然兩者的教育方向不同，但也并不會有所沖突。而不同類型學校的存在正是為了適應有著不同的目標與規劃的家長與學生群體。學校作為教書育人的地方，其重要性不言而喻，這也是近來家長對學校的選擇愈發重視與謹慎的原因之一。
廣州南武中學國際部辦學規模
“北有南開，南有南武”，廣州市南武中學建校于1905年3月，既是海珠區最古老的一所中學，也是廣州市歷史最悠久的名校之一，被譽為“海珠文明的搖籃”。學校坐落于美麗的珠江南岸、千年古剎海幢寺旁，分南北兩個校區，占地共3.3萬平方米，建筑面積3.7萬平方米?，F有60個教學班，教職工220人，在校學生3000余人。
廣州南武中學國際部學校榮譽
一百多年的辦學歷史使南武積淀起了深厚的文化底蘊，改革開放的新時代又賦予她蓬勃的現代活力。21世紀以來先后獲得聯合國教科文組織中國可持續發展教育項目示范學校、全國教育科學“十五”規劃重點課題教育科研先進集體、廣東省國家級示范性普通高級中學、廣東省一級學校、廣東省普通高中教學水平優秀學校、廣東省綠色學校、廣東省青少年科技活動先進學校、廣東省現代教育技術實驗學校、廣州市文明單位、廣州市教育系統先進單位、廣州市安全文明校園、廣州市依法治校示范校、廣州市特色學校、廣州市教育科研協作基地學校、華南師大、北京師大教師培訓基地等榮譽。
廣州南武中學國際部師資隊伍
學校有一支精良的干部教師隊伍：領導班子結構合理，年富力強，具有創新精神?，F任校長陳祥春為中學語文正高級(教授級)教師，主要學術兼職有：北京師范大學教育家書院兼職研究員、華南師范大學客座教授、廣東省人民政府督學、省高中教學水平評估學科專家、廣州市中學高級專業技術職稱評審專家庫成員、廣州市教育學會理事、廣州市教育系統首批創新學術團隊負責人、廣州市中學語文教學研究會理事、海珠區教育學會常務副會長;主要社會兼職有：廣東省中小校長聯合會副秘書長、海珠區人民政府教育督學、海珠區第十五屆人大代表;吳仉蓉是中學物理特級教師、第二批廣東省中小學教師工作室主持人。在197名專任教師中，中高級教師共有155人，占78.7%，其中高級教師65人，占33%，有研究生學歷的33人。有39位(49人次)教師分別被吸納到市、區不同學科中心組和學科學會中，成為學科或教育科研的帶頭人。其中，有10人(14人次)分別擔任副組長、副會長以上職務。三年來，我校教科研取得多項成果，我?？蒲惺冶皇谟鑿V州市“學習型教研組”的稱號，教師共有471人次的論文、教學設計、教學比武獲得區以上獎勵;有254人次獲市級獎;有34人次獲省級獎;有83人次獲國家級獎。
廣州南武中學國際部采用小班制教學，每班配有一名外教和中方教師做班主任，共同管理班級進行教學。廣州南武中學國際部注重學生將知識實際運用來拓展學生的綜合能力，學校配有實驗室活動室等，鼓勵學生動手實踐開拓創新。此外，假期期間會有游學活動，學生可以親身感受國外高校的教學氛圍。
