北京市海淀實驗中學，東校區(初中部)位于阜成路白堆子，西校區(高中部)位于紫竹院路昆玉河畔。1930年，民族實業家鍾君賜先生創建“私立鍾氏育才義學校”，并立碑銘志，“永為校第之用”; 2005年，北京市阜成路中學與北京市第一二二中學合并，成立北京市海淀實驗中學，并創辦全國中學第一個“錢學森班”。
九十余年的歷史長河，學校走過民族實業家的興學義饋，經歷建國初期與共和國共成長的教育歷程，迎來新時代兩校合并改革發展，秉承錢學森“愛國、奉獻、求真、創新”精神，倡導“贊賞教育”理念，在教育改革中不斷探索創新，打造出了理、工、文、藝相融合的“集大成•得智慧”教育品牌。
一、辦學目標
集大成，得智慧。以“錢學森精神”為引領，打造北京市海淀實驗中學“六大優質”品牌， 辦一所學生有出息、教師有地位、學校有名氣的優質品牌學校。
二、辦學理念
優質的文化理念。營造師生共建共生共享，科學、藝術、人文并重，秉承紅色基因、弘揚優秀傳統文化，兼容并包、和諧向上的學校文化。
優質的教師隊伍。擇師從嚴從優，育師至善至真，尊師重情重義，崇師有名有實。培育高尚師德，注重教師專業發展，打造優質教師隊伍。
優質的教育教學。依據國家需求和學生需要系統設計課程和育人活動。使校園成為師生平等交流、互動合作、共同探索、收獲、成長的幸福場所。
優質的環境建設。學校安全、綠色、和諧、溫馨，令人心安神寧、潛心就學，給人以溫暖、力量和歸屬感，成為令人敬重、驕傲、留戀的所在。
優質的管理水平。管理團隊盡職、合作、有智慧，科學管理和人文情懷兼具，傳統優勢與現代理念融合，成為學校內涵發展的有力組織保障。
優質的育人質量。學生品學兼優，全面發展，具備報國志、事業心、學術性能力、職業性能力和開拓技能，成為足以擔當未來責任的有用人才。
三、主要工作舉措和成就
品質黨建，引領學校建設方向。始終把黨建作為推動學校健康發展的關鍵因素，推進黨的工作全覆蓋。黨組織建在年級(部門)，教師隊伍建設、學生管理、課堂教學、活動育人、服務保障等各項工作中，都彰顯著黨員的示范引領作用。形成“承錢老精神 礪海實黨魂”的學校黨建品牌，提升全體黨員的榮譽感、使命感和責任感，使“愛國、奉獻、求真、創新“的錢學森精神成為全校黨員的精神動力和自覺行動。目前，黨員隊伍是學校強大而可依靠的中堅力量。
依法治校，團結奉獻的班子隊伍。學校領導班子積極貫徹落實民主集中制，講團結、會團結、真團結;學校管理有法可依、有章可循;對涉及師生員工利益、學校發展的大事、要事反復論證、科學管理，高效發展;不斷加強班子自身建設，轉變工作方式，成為教師的貼心人;用科學理論武裝頭腦，提升從教治校能力;黨政合力，共促學校發展。
厚重文化，豐富學校建設內涵。梳理學校厚重歷史，充分利用全國中學首個“錢學森班”的資源優勢，以航天人“自力更生、艱苦奮斗、大力協同、無私奉獻、嚴謹務實、勇于攀登”的精神為榜樣，以錢學森“愛國、奉獻、求真、創新”精神作為學校精神。提煉“礪德樹人，弘義尚新”的學校文化，提出并踐行“立德養性、礪學知行”辦學理念。校訓“學海淀智，求實驗真”引領師生學“海淀”智慧，求“實驗”真諦，在“學海”中遨游、沉淀智慧，在“求實”中探究、驗證真理。
鑄魂強能，隊伍建設研磨至微。開展爭做“四有好教師”、力做學生“四個引路人”活動，樹典型，揚師德，鑄師魂，提高教師師德修養，規范教師行為;以管理成就教師，轉變管理評價方式，堅持干部深入一線聽課調研，與教師合作研討;創新校本研修模式，通過體驗互動、模擬課堂、課例研究等方式，使研究和成長真實發生;搭建平臺，通過崗位建功、業務比賽、風采展示等活動，扎實教學功底;以海淀區學科基地校建設等為抓手，狠抓學科組建設;推行教研科研一體化工程，啟動“學習共同體”、“名師工作室”，開展課題研究，提升教師教科研水平。
深化教學改革，打造“贊賞課堂”。贊賞課堂以核心素養為目標，充分體現導學、導思、互動、互助、評價、校正等課堂核心要素，采用多樣化教學方式，落實學科核心價值、必備品格和關鍵能力。注重主題引領，單元整體設計，使課程內容結構化、情境化，引導學生持續深入參與學習活動，課堂教學力求體驗性、互動性和生成性，追求學生實際獲得，打造和諧的教學關系、師生關系。著力實現六個轉變，即知識傳授到能力思維(心智)，教師中心到學生中心(更加關注學法)，注重結果到探究過程(贊賞成長)，識記背誦到思維演練(自主學歷力)，應試技巧到高效建模(問題思維力和解決力)，個體獨學到群學的轉變(學習共同體建設)。
立德樹人，精耕細作的教育情懷。學校堅持德育為首，以德促智，以德提質，規范學生行為、塑造學生靈魂、磨礪學生品格。立足建設優質的成長環境和育人環境，打造海實特色育人工程，辦好“三節一活動”(體育節、科技節、藝術節、紅五月)，開展走進錢館、悼念錢學森活動，開展年級、班級及樓道文化建設活動，開展豐富多彩的社團活動、志愿者活動，形成 “揚鍾君義，承錢老志，致海實情，筑中國夢”德育特色品。開展“贊賞教育”，根植學生“向上、向善、向陽、向美”海實基因，助力學生成長為陽光自信、昂揚向上、激情滿懷的優秀學子
“海實智真”，建構學校課程體系。借新品牌學校建設契機，建構學校 “海實智真”課程體系。結合學科核心素養，圍繞學科育人目標，架構符合“海實智真”學科課程體系，實現國家課程校本化、校本課程學科化。依托四大實驗班型，創新課程設置，立足班級實際，結合學校育人目標，打造錢學森班“科學與藝術教育課程群”、統籌三班“美學欣賞與藝術體驗課程群”、1+3試驗班“STEAM課程群”、國學實驗班班本化課程群“經典文學與傳統文化課程群”。架構以“夢•情”為主題的研學旅行課程，形成年級建制、師生同行的游學機制，拓寬學習邊界，做到知行合一。如，利用航天資源，走進四大航天發射基地，開展“中國夢·航天情”研學活動;走進科研院所、實驗室、博物館、非遺文化場所等，開展“中國夢·愛國情”“中國夢·人文情”“中國夢·文化情”等研學活動，培養學生家國情懷。
近年來，學校成立“國學實驗班”，探索海淀區“小初高貫通培養”、北京市“1+3”試驗、北京市級優質高中“統籌三”項目等，是海淀區首批新品牌學校，北京市首批義務教育學校管理標準達標學校，海淀區數學學科教研基地，清華大學生源基地中學，北京工商大學優秀生源基地。學校培育海實學生“帶得走”的優秀品格，已成為學生成長的沃土，涌現出秦士翔(2019年考入清華大學)、陳虹伊(2020年中國杯世界花樣滑冰大獎賽女子單人滑冠軍)、劉天一(入選國少U16集訓隊)等一大批優秀海實學子。正如2019年考入清華大學的秦士翔同學所說：在海實，收到了最好的、最適合自己的成長。相信會有更多學子在海淀實驗中學收獲自信與擔當，實現更好的發展。
