長春第十中學(xué)

長春第十中學(xué)簡介

長春市第十中學(xué)，始建于1965年，吉林省重點(diǎn)中學(xué)。半個多世紀(jì)以來，十中人銳意改革，勇于創(chuàng)新，為社會輸送了大批優(yōu)秀人才。在2001年4月份長春十中進(jìn)入了省級重點(diǎn)中學(xué)管理序列。2016年初，學(xué)校整體遷入交通便利的朝陽區(qū)新址——朝陽區(qū)大屯街505號，毗鄰寬平大路、開運(yùn)街，學(xué)校辦學(xué)條件得到根本改善，學(xué)校整體面貌煥然一新。我校還設(shè)置了230個監(jiān)控點(diǎn)位，實(shí)現(xiàn)校園無死角監(jiān)控管理。校門的智能管控、人臉識別技術(shù)、智能訪客系統(tǒng)、教學(xué)樓內(nèi)的醫(yī)用空氣消毒機(jī)、測溫消毒門等設(shè)施，為師生安全提供了保障。

長春第十中學(xué)硬件設(shè)施

學(xué)校擁有配套設(shè)施完善的教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓和餐飲服務(wù)中心，擁有標(biāo)準(zhǔn)化的物理、化學(xué)、生物和計算機(jī)實(shí)驗教室，擁有藏書豐富的圖書室，擁有獨(dú)立溫馨的心理咨詢室。現(xiàn)代化的理化生實(shí)驗設(shè)備及齊全的實(shí)驗藥品可滿足高中階段各項演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗的要求。閱覽室、圖書室，增加了學(xué)生課余生活。建立了學(xué)校電視臺和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

長春第十中學(xué)師資力量

學(xué)校有一支結(jié)構(gòu)合理、作風(fēng)優(yōu)良、師德高尚、銳意進(jìn)取的教師隊伍。學(xué)校現(xiàn)有特級教師1人，正高級教師1人，長白山教學(xué)名師1人，省學(xué)科帶頭人2人，省市骨干教師35人，高級教師40人，市級以上優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任26人。近三年，先后有36人獲得長春市“我身邊的好老師”、市教育局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、長春市教師技能大賽“十佳教師”、“四改一體”教學(xué)能手、長春市名師、長春市明星教師、長春市科研骨干教師等榮譽(yù)稱號;60余人次在長春市教師技能大賽、長春市職工微課大賽、長春市班主任基本功大賽等市級大賽中獲獎，20人在長春市普通高中教師人才庫遴選中入闈，2人在長春市首屆明星教師遴選中入闈，6人被長春市基礎(chǔ)教研中心聘為兩委會成員。

長春第十中學(xué)辦學(xué)理念

學(xué)校堅持硬件提升與內(nèi)涵發(fā)展并重，著重提升學(xué)校綜合實(shí)力，正逐漸形成以“生長教育”為特色的教育品牌。生長教育理念是根據(jù)教育規(guī)律，結(jié)合長春市第十中學(xué)的發(fā)展實(shí)際，于2004年提出的。對其概念、實(shí)質(zhì)、構(gòu)成體系等進(jìn)行了充分論述，其核心是關(guān)注生命、發(fā)展生命，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展。在生長教育理念的指導(dǎo)下，學(xué)校軟件建設(shè)碩果累累：經(jīng)過實(shí)踐探索，陸續(xù)完善了“激礪式”課堂教學(xué)模式理論，“模組”建設(shè)理論，“學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”及“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”等相關(guān)研究與實(shí)踐。生長教育理念由四大體系構(gòu)成：一是“機(jī)制激勵”的特色管理體系;二是“多維育人”的特色德育體系;三是“因材施教”的特色教學(xué)體系;四是“注重全面”的特色保障體系。

長春第十中學(xué)學(xué)校榮譽(yù)

近年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生員工的共同努力下，學(xué)校發(fā)生了喜人的變化，學(xué)校不僅在連續(xù)幾年的高考中提高率名列同類學(xué)校前列，且先后被評為：吉林省人民滿意學(xué)校、吉林省基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)單位、吉林省精神文明單位、長春市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位、長春市教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校，長春市基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程先進(jìn)典型學(xué)校、長春市普通高中素質(zhì)教育特色學(xué)校。

長春第十中學(xué)教學(xué)成果

幾年來，學(xué)校在生源質(zhì)量不占優(yōu)勢的情況下，本著低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出的升學(xué)目標(biāo)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使得我校近年來高考本科升學(xué)提高率在同類校中名列前茅。以2020年高考為例，我校重點(diǎn)人數(shù)入口為零，但當(dāng)年我校考入重本院校三人;2021年我校高考再創(chuàng)佳績，本科升學(xué)率再上新高。我校體育、藝術(shù)類學(xué)生本科升學(xué)率達(dá)100%，一大批入學(xué)成績中等或中等偏下的體育、藝術(shù)實(shí)驗班學(xué)生，順利走進(jìn)了大學(xué)的校門。

長春第十中學(xué)課程建設(shè)

我校以“新課程、新教材、新高考”背景下的教學(xué)改革為契機(jī)，堅持立德樹人，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，聚焦“文化”“課程”“課堂”“團(tuán)隊”四大主題，堅持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理精細(xì)化，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化，教學(xué)研究課題化。我校立足校本教研，開發(fā)校本課程。以2021年為例我校開發(fā)了三個年段、9個學(xué)科共27本校本教材;同時創(chuàng)辦了校刊《生長教育》，記錄學(xué)校的發(fā)展，記錄學(xué)生的成長。