霍邱縣第二中學(Huoqiu No.2 Middle School)，簡稱“霍邱二中”。學校創(chuàng)辦于1972年，位于霍邱縣城關鎮(zhèn)。現擁有南北兩個校區(qū)(南區(qū)在五岳路，北區(qū)在育才路)，設有153個教學班(高中部85個，初中部52個，河口教學點16個)，486位教職工，近8000位學生，現任黨委書記、校長王勇。學校于2001年被評為市級示范高中，2002年被評為安徽省示范高中。學校先后被授予全國示范特色學校、全國體育工作先進單位、全國學校藝術教育先進單位、安徽省先進集體、六安市“文明單位”、六安市“花園式單位”、“六安市首屆文明校園”等榮譽稱號。2017年8月，原霍邱城關中心校(光明中學)并入霍邱二中，成為二中初中部。
學校擁有集教室、多媒體教室、階梯教室、網絡閱卷室、多功能廳為一體的綜合樓、教學樓，集物理、化學、生物、通用技術實驗室、圖書室、微機室、多媒體教室為一體的科技樓，專門用于美術專業(yè)課教學的藝術樓等。另外學生公寓、食堂、餐廳、體育場等設施一應俱全。校園內重要場所及所有教室全部安裝監(jiān)控，有力地保障了校園安全。所有教室和功能室都安裝了電子白板和多媒體設備，大部分教室都安裝了空調。寢室設施齊全，室內安裝吸頂扇，女生寢室實行公寓化管理，擁有獨立衛(wèi)生間，男女生寢室都安裝了自動冷熱水設備。所有教室、寢室、辦公室等全部安裝直飲水設施，學生足不出室就可以飲用高標準的純凈水。學校啟動了校園網工程，電子備課室、微機室、辦公室及多媒體教室等全部接入100兆寬帶，校園內實現了WLAN無線覆蓋。學校食堂委托中禾餐飲管理有限公司經營、管理，學校負責監(jiān)督，食堂提供飯菜可口，花樣眾多，價格合理，衛(wèi)生安全，贏得師生好評。2017年我校北區(qū)與物業(yè)公司簽訂協議，引進社會化管理，使我校的管理水平再上新臺階。
另外學校南區(qū)擁有4300多個座位的集全校性集會、演出、電影放映和大型體育比賽于一體的多功能體育館，體育館內有體操房、健身房、瑜伽室、體能訓練房、音樂教室、乒乓球室等專用功能室，為30多個社團活動提供了重要的場地保障。此外學校還配置有心理咨詢室和專業(yè)咨詢師，及時為有心理困惑、心理障礙及心理壓力過大的學生解疑、減壓和心理疏導。新建成的全塑膠操場，設施齊全，功能凸顯。學校強化了體育課近教學、體質監(jiān)測和體育鍛煉，保證學生身心健康發(fā)展。
學校高中部擁有碩士學位教師20余人，高級教師200多人，省教壇新星2人，安徽省優(yōu)秀教師2人，省優(yōu)秀班主任2人，皖西名師1人，市教壇新星12人，市師德標兵2人，市縣級優(yōu)秀黨員10多人，市級學科帶頭人及骨干教師8人，縣級學科帶頭人及骨干教師19人，縣教學能手29人，縣十佳青年2人，縣青年標兵2人，縣級教壇新星20余人。最近兩年,在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，多位老師獲得省部級、市級、縣級表彰，多人次在優(yōu)質課大賽中獲得市縣級表彰，有近百位教師獲市、縣高考教學成果獎，學校擁有一大批品牌班主任和名師。
幾年來，全校教師在省級以上刊物先后發(fā)表各類教育教學論文500多篇。學校先后承擔多個科研課題的研究工作，省級重點課題“現代教育技術應用，計算機輔助教學”子課題的研究工作，已經結題，并獲省優(yōu)秀教研成果二等獎。國家級特級教師專設課題“農村普高研究性學習案例開發(fā)與實驗”，取得教育部的立項，是全省5個獲得立項的課題之一，已經全部結題。該校先后被推選為安徽省陶研會理事單位，全國陶研會中學專業(yè)委員會理事單位。
悠悠淮河水，巍巍大別山，霍邱二中猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在東西二湖之間。美麗的霍邱二中，創(chuàng)辦于1972年，現有南北兩個校區(qū)(南區(qū)在五岳西路，北區(qū)在育才路)，設有124個教學班(高中部67個，初中部52個，河口教學點5個)，523名教職工，7000多名學生，現任校長王勇。學校先后被授予全國“十一·五”教育科研先進單位、全國示范特色學校、全國體育工作先進單位、全國學校藝術教育先進單位、全國愛國主義讀書教育活動先進單位、全國高中化學新課程實施先進單位、安徽省示范性普通高中、安徽省“文明單位”、安徽省招飛先進單位、安徽省先進集體、安徽省家教名校、安徽省高中新課程實驗樣本學校、安徽省現代教育技術應用實驗學校、安徽省關心下一代工作先進單位、六安市普通高中教育教學質量先進單位(連續(xù)多年)、六安市愛國主義教育示范學校、六安市“文明單位”、六安市“花園式單位”、“六安市首屆文明校園”、“首屆六安市數字化校園”、“安徽省首批智慧學校實驗學校”、全國青少年校園足球特色學校、霍邱縣“教育工作先進單位”、“普通高中辦學水平先進單位(連續(xù)多年)”、霍邱縣“高考成果獎”等榮譽稱號。
學校堅持“立德樹人，以生為本”的辦學理念，注重特色，強化普高，走多層次、多元化辦學之路，通過正面教育來引導人、感化人、激勵人、塑造人、改變人、發(fā)展人，從而摸索出以三個“三”為抓手的德育教育新方法、新思路。第一個“三”是加強三項教育。霍邱二中從2008年開始，就把品德教育、養(yǎng)成教育和感恩教育等“三項教育”作為學校德育工作的主旋律，為學校德育工作確立了重要抓手。緊緊圍繞“三項教育”安排落實學校的中心工作。班主任、課任教師和工作人員都要明確“三項”教育的任務，把養(yǎng)成教育、感恩教育和品德教育落實在課堂教學、學校管理的各個環(huán)節(jié)當中。第二個“三”是加強三項建設，即班風建設、學風建設、校園(班級)文化建設。作為高中學校，既要完成高考的升學目標，實現歷史新跨躍，又要避免走向低效率投入、低質量產出的極端，僅僅依賴磨時間、耗精力、嚴管理等“少慢差費”的投入事倍功半，必須在班風、學風建設上狠下功夫，必須在校園文化建設上狠動腦筋。沒有良好的校園文化氛圍的營造，沒有良好的班風、學風作保障，再遠大的目標也不可能實現。通過校園文化建設，如環(huán)境衛(wèi)生、學校校報、校園廣播等營造良好的氛圍，強化環(huán)境育人的作用。第三個“三”是繼續(xù)開展三項活動，即學生社團、志工服務及研學旅行。從2011年開始廣泛開展了志工服務工作。通過三項活動，學生身心得到鍛煉，視野得到進一步開闊，素質得到進一步提升。多年來，霍邱二中堅持以人為本，以法治校，環(huán)境育人，管理強校，大力提高教學質量，全面推進素質教育，取得了豐碩成果，現正闊步向優(yōu)秀省級示范高中邁進。
