基督教國(guó)際學(xué)校

基督教國(guó)際學(xué)校簡(jiǎn)介

國(guó)際基督教學(xué)校于1992年開(kāi)始為傳教士?jī)和_(kāi)辦，該校力求以基督為中心。我們致力于建立神的國(guó)度，并整合信心、學(xué)習(xí)和行動(dòng)。我們是一所福音派基督教學(xué)校，利用學(xué)術(shù)和課外課程來(lái)發(fā)展整個(gè)學(xué)生——智力、身體、社交和精神。

基督教國(guó)際學(xué)校辦學(xué)歷史

基督教國(guó)際學(xué)校一開(kāi)始很簡(jiǎn)陋，但在它20年的歷史中，它得到了忠誠(chéng)的家庭和了不起的老師的祝福。理大的學(xué)生人數(shù)已超過(guò)1,000人，在沙田石門設(shè)有美麗的校園。ICS感謝上帝所做的一切，感謝他的一切供給——無(wú)論是在匱乏時(shí)期還是在富足時(shí)期。

國(guó)際基督教學(xué)校成立于1991年，由六個(gè)傳教機(jī)構(gòu)和三個(gè)獨(dú)立的成員組成。1992年，該校開(kāi)設(shè)了6-11年級(jí)的課程，只有56名學(xué)生、11名教師和1名校長(zhǎng)。該校在九龍城伯特利神學(xué)院(Bethel Seminary)里面租了一所破舊的小校園。只有自稱的基督徒被聘為全職教員，大多數(shù)學(xué)生都是傳教士和基督教工作者的子女。

1993年，ICS開(kāi)設(shè)了小學(xué)課程，每年級(jí)提供一門課。因此，在第二個(gè)學(xué)年，ICS的K-12學(xué)生人數(shù)為268人，雇用了10名新教師，使教師人數(shù)達(dá)到21人(ICS候選人1993年)。通過(guò)提供負(fù)擔(dān)得起的基督教大學(xué)預(yù)科教育，該校還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非傳教士家庭的利基市場(chǎng)，這些家庭推動(dòng)了對(duì)該校課程的需求。

基督教國(guó)際學(xué)校辦學(xué)特色

在中學(xué)階段，學(xué)生經(jīng)歷了許多身體、情感和社會(huì)的變化，當(dāng)他們從童年過(guò)渡到青春期。學(xué)生們正在學(xué)習(xí)加深他們的思維能力，探索他們是誰(shuí)，并開(kāi)始測(cè)試他們的獨(dú)立性。在ICS公司，我們把中學(xué)時(shí)代看作是成長(zhǎng)和機(jī)遇的時(shí)代。

在ICS，學(xué)生接受全面的教育，并被要求在所有科目中獲得學(xué)分。在這些參數(shù)內(nèi)，學(xué)生的選擇是容易和鼓勵(lì)的，以便學(xué)生在他們個(gè)人感興趣的領(lǐng)域和力量進(jìn)一步發(fā)展。