江陰英橋國際學校概況
江陰市英橋國際學校新辦于2007年7月，是應江陰市教育的國際化需求而生，集幼兒園、小學、初中、高中、出國留學為一體，現有學生(包括外國學生)共一千多名，教職工一百多名。學校地處江陰市臨港新城，交通便利，視界開闊，環境優美，設施先進。
校名“英橋”，是取英文“Enjoy”(“快樂”、“享受”)的譯音;同時還蘊涵培育精英、走向世界之意。學校是中央教科所附屬學校，聯合國教科文組織亞太地區國際與價值教育實驗學校，中國國際教育交流中心“馬可波羅”項目執行學校，江蘇省陶行知教育思想實驗學校。
江陰英橋國際學校辦學方針
學校秉承并發揚原華士實驗教育集團百年人文精神。在名譽校長吳辰、校長夏青峰帶領下，已形成了以“名、特、優”教師為骨干的教師團隊。學校著力于構建包括德育、學科、藝術、體育、科技等五大類校本課程體系。在人才的培養上，注重學生良好道德品質的養成，并以“社團活動”等為載體，增強學生的現代公民意識，培育他們的人文精神和科學精神。
學校不斷走出國際化、多元化特色發展之路。相繼與新加坡、日本、韓國、加拿大、英國、美國等國家建立了校際交流和合作辦學的關系，并通過國外課程引入、外籍教師評聘、口語等級測試和“個性化”輔導等措施，不斷強化外語教學，積極培育學生的國際視野與世界胸懷。學校還掛牌成立了“江陰市服務外包學校”，拓展了教育發展空間，實現了教育資源的共享。
“讓校園成為師生的精神家園”，讓師生成長為“優秀的世界公民和永遠的中國人”是英橋國際學校孜孜不倦的追求。
江陰英橋國際學校組織考核
認真組織考核是檢查教學效果的重要手段，要嚴格執行考試規定，科學有效地組織考核，切實發揮考核評價的發展和激勵作用。
1.各學科考核以隨堂考查為主，主要學科每學期只進行期中、期末考試，教導處將不定期的進行階段抽測。
2.每一單元的水平測試，要緊扣具體的教學目標進行科學命題，防止隨意性。審卷人應為教研組組長。期末考試的命題應在教導處的指導下，教研組配合做好命題工作。要根據課程標準的要求命題，不出怪題和偏題，試卷難易適度，應測量學生應用知識解決問題的能力，有利于學生創新精神的培養，審卷人應為教導處相關人員。
3.教師及時記錄各單元和期末考試成績，做好試卷分析，做好學生成績評定工作，要增強考核、評定的教育功能，要努力克服負面效應。讓學生通過評價，自覺地總結、回顧，發揚優點，克服缺點，把每一次測試變成前進的動力。
4.除書面考試外，要重視對學生聽說讀寫和動手操作等多種形式的考核。
5.組織好上級部門的各項調研考試和畢業考試，力爭各項指標名列前茅。
