青島格蘭德中學教學理念
學校以通慧教育體系為載體，落實以“通慧為一”為核心理念，以中華傳統文化核心思想為統領，解讀出教書和育人的內在關系，提出世界觀、價值觀、人生觀引領的人本教育。在“通慧教育”理念的價值指引下，把傳統的圣賢教育與西方的現代教育學、全腦科學原理、傳統教育心理學、積極心理學等現代教育研究成果融合起來，總結出心、腦、體共運的核心教育規律，提煉出“通慧教育真言”即“修、學、煉、悟、化”，以此作為教育教學的指導思想和方法。把培養學生的世界觀、價值觀和人生觀作為教育的根本，使教育回歸文化和社會，滿足人的生命成長需求和生存發展需求，從而回歸教育本源,為未來社會培養具有中國根的世界人。
青島格蘭德中學教學規模
目前在校生近千人，在北京組建了課程研發團隊，長期堅持打造國外升學課程、教學及途徑，近些年學校開設的國際課程已經成熟，逐漸形成了國際辦學領域的具有先進理念、系統課程、特色課堂和獨立出口的國際合作辦學體系，高中部開設了中美班、中加班、中英班、中澳班、醫學本博連讀預備班、中日班和普通班;初中國際部已經準備了一套完整的六年一貫制國際升學課程模式，將基礎英語學習和托福、雅思、SAT、AP課程等應試學習一體化，并配有國內外最佳師資力量，目前是國內唯一能夠提供這種課程的學歷教育學校，同時還融合了中西方文化，形成了獨具特色的辦學體系。
青島格蘭德中學管理團隊
學校的管理團隊老中青結合比例合理，既有經驗豐富的知名領導，也有踏實干練的中青年管理者，在人才梯度合理的前提下，發揮各自的特點及優勢，實現學校管理的最優化。學校定期組織中層領導研討會，分析學校發展思路和學生的實際情況。格蘭德經過這些年的發展與積淀，已經培養出一批懂教育、懂管理、重教學，敢于創新、團結協作、奮發向上的管理團隊，在領導團隊中形成了和諧團結的工作作風。
