射洪中學外國語實驗學校

四川省射洪中學外國語實驗學校創辦于2002年，坐落于峰靈峻秀、人杰地靈的梓江河畔。根據2016年6月學校官網顯示，該校有初中教學班60個，在校生3000余人，教職員工共297人。

四川省射洪中學外國語實驗學校坐落于峰靈峻秀，人杰地靈的梓江河畔。植根于省一級高中射洪中學悠久的辦學歷史，承繼和發展了射洪中學優秀的文化精神，兼濟現代教育改革的創新元素。自2002年建校以來，以改革創新為動力，以素質教育為己任，以教育科研為先導，迅速成長為機制健全、結構合理、師資雄厚、成績優異的素質教育典范。形成了校風良好與教學質量增值明顯兩大特色與優勢，依靠出色的管理和過硬的質量得到了學生和家長的一致認可，贏得了良好的社會聲譽，成為遂寧市初中教育的行業領跑者。

該校有教職員工共297人，其中高級教師56人，中學一級教師1119人，碩士研究生3人，省級骨干教師6人，市縣級學科帶頭人16人，1人榮獲“全國優秀班主任”稱號，1人榮獲全國中學語文“學術先鋒人物”稱號，多人多次被評為省市縣級優秀班主任。

學校自創立的那一天起，就奉行“德才厚重，博貫兼容”的辦學思想，提出并踐行“精神引領，文化養校，以德為先，質量立校”的發展思路;以“塑美麗心靈，享幸福人生”為教育理念;以“讓學生成為有責任心，有學習能力的現代人”為人才培養目標;堅持“不放過任何一個發展學生的機會”的教育理念。全面落實素質教育，著力健全人格培養，注重綜合素質提升和個性特長的彰顯，使學生成為具有共生意識、科學態度、人文情懷、世界眼光、領袖氣質的持久現代人。

學校始終堅持“知行合一”的教育思想和方法，并將理論和實踐很好地結合起來，凝煉出十六字人才培養模式：“國學正品行，實踐強素質，自主勵發展，賞識助成功。”始終主張以生為本，堅持實踐與知識、能力與方法并重;堅持學生是學的主體，激勵學生自主發展;堅持德行與習慣養成同行，賞識與教導并舉，為學生的健康成長和全面發展奠定扎實的基礎。

學校創建了教師專業發展指導操作系統，科學記錄教師專業成長過程，增強教師自我反思、主動發展的意識和能力;針對不同類型的教師，制定了“量體裁衣”的成長菜單，讓教師明確自我發展類型與層次，激發自我發展的內驅力;完善了教師發展性評價體系，做到定量考核與定性考核相結合;加大了培訓力度，采取“走出去”與“請進來”相結合的方式，定期組織教師外出考察，讓一批骨干教師與專家、名師進行“零距離”接觸和面對面交流，對學校的教育教學工作進行全方位指導。

在教師培訓模式上進行了有益的嘗試：強調教研組建設，充分發揮其在學科引領和教師成長上的積極作用;定期召開全校范圍內的教學研討會，圍繞工作中的重難點展開研討，理清認識，深化理解，開拓思路;成立了教科室，由校內骨干教師擔任培訓主管培訓先進的教育教學方法，有效提高學科競爭力;重視青年教師培養，鼓勵他們與經驗豐富教師結對，每年舉辦青年教師基本功大賽;持續引進高素質人才，使教師配置日趨科學化。

如今，一支結構合理，學科配套，德才兼備，素質一流的教師隊伍業已形成。更多的教師成長為專業加特長的綜合型人才。優秀教師隊伍的不斷成長和內涵發展為射中實驗校又好又快發展提供強大的智力和人才支持。

學校在長期的教育實踐中，致力于“基礎+特色”的課程建設，夯實素質教育基礎。將理念創新、管理創新、教學創新、服務創新、環境創新多元整合，促進學生“自主發展”、教師“專業化發展”、學校“內涵發展”。

辦學以來射洪中學外國語實驗學校學生參加全國、省市級學科競賽及英語風采大賽，獲獎人次達300人次之多，教師200人次參加省、市、縣賽課獲優質獎。涌現出省、市、縣級各學科帶頭人20名。

辦學以來射洪中學外國語實驗學校以逐年攀升的教學質量，科學而規范的管理，樹立了自身的地位和形象，打造了一個全新的教育品牌。學校以“全國青少年科普教育基地”，四川省“德育工作先進集體”、遂寧市“文明單位”、“綠色示范學校”、“先進基層黨組織”、“教師繼續教育先進學校”、“實施素質教育先進學校”、“教學質量先進學校”、“教學管理先進學校”、等不勝枚舉的辦學成果、榮譽，向社會展示了傳統與創新接壤、規范與特色相融的教育創新實力。