威海第二高級中學國際部北校區(qū)

威海第二高級中學國際部辦學條件

威海二中大手筆抓規(guī)范化建設(shè)，用創(chuàng)新的思維構(gòu)建一流的校園硬件設(shè)施。學校將逐步擴大到120個班7000多學生的規(guī)模，可以極大的滿足市區(qū)人民對優(yōu)質(zhì)高中教育資源的需求。學校現(xiàn)有教學樓、辦公樓、實驗樓、電教樓、多功能餐廳、學生公寓樓、學術(shù)報告廳以及體育館、塑膠操場等辦學設(shè)施;內(nèi)部教學設(shè)備先進完善，教室電教器材齊全，實驗室、微機室、語音室等裝備先進，校園網(wǎng)、VOD點播系統(tǒng)等全面開通，實現(xiàn)了辦公自動化、備課網(wǎng)絡(luò)化、教學多媒體化。目前，學校積極爭取政策支持投資建設(shè)滿足新課改教學需要的探究性實驗室，努力給學生提供探究性學習的良好環(huán)境和物質(zhì)條件。

威海第二高級中學國際部師資隊伍

隨著素質(zhì)教育的深入推進，學校從理念到行為又迎來了新一輪全方位跨越式發(fā)展——圍繞十七大建設(shè)服務(wù)型政府的精神內(nèi)涵，加強服務(wù)型班子隊伍建設(shè)，牢固樹立“我們的工作就是為師生服務(wù)，為家長服務(wù)、為社會服務(wù)”的思想意識，以身作則，率先垂范，做無私奉獻、恪盡職守的服務(wù)型領(lǐng)導。扎實開展師德建設(shè)活動，引導廣大教師明確素質(zhì)教育中教師的角色定位，增強教師職業(yè)幸福感;邀請專家、學者和老師們共同把脈課堂教學，對老師們努力提高課堂教學的實效性進行具體指導，提高教師實施新課程的能力和水平。

威海第二高級中學國際部文化傳統(tǒng)

堅持育人為本、德育為先，把立德樹人的任務(wù)落到實處。按照社會主義核心價值體系的要求，深入開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育和心理健康教育等思想道德實踐活動。

全面落實課程方案，積極構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求和時代精神的新課程體系。在開齊開全必修課程的基礎(chǔ)上，因地制宜開發(fā)校本課程，創(chuàng)造條件開設(shè)盡可能多的選修課程，滿足學生對課程多樣性、個性化的選擇需求，讓校本課程成為張揚學生個性特長的主渠道。

立足“普通高中新課程有效教學研究”課題研究，扎實推進與中央教科所“班主任專業(yè)化發(fā)展與現(xiàn)代班集體研究”課題研究，充分發(fā)揮校外活動場所在推進素質(zhì)教育中的重要作用，進一步加強學生社會綜合實踐活動基地建設(shè)，與家長、社區(qū)以及其他相關(guān)部門建立密切的聯(lián)系，協(xié)同學校完成綜合實踐活動課的教學任務(wù)。

深化評價考試制度改革，構(gòu)建符合素質(zhì)教育的評價體系。逐步完善了以素質(zhì)教育理念為核心的教師評價體系、學生綜合素質(zhì)評價制度，嚴格按照課程標準要求對學生進行學業(yè)評價。

堅持不懈地開展“陽光體育運動”，帶領(lǐng)師生開展“我運動，我健康”主題活動，指導師生掌握科學鍛煉身體的方法，創(chuàng)建活力健康型校園。

深入開展創(chuàng)建平安和諧校園活動，健全完善了校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系，有計劃地舉行各種應(yīng)急預案演練活動，幫助師生提高處置突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力;充分發(fā)揮“中國科學院心理研究所優(yōu)秀實驗學校”的輻射作用，開展多種形式的心理健康教育。