衡量一所高中的綜合實力,僅從“學術水平”來評判是不夠的,還必須包括師資力量、教學條件、辦學經費、學生質量、學生就業情況等。大家在了解了學校的錄取分數線后,還要根據自己的實際情況認真選擇想要報考的學校,千萬不能盲目的進行選擇。
學校名稱 |
最低錄取分數線 |
備注 |
赫章三中 |
337 |
文綜C等以上 |
赫章英才中學 |
300 |
文綜C等以上 |
赫章華興學校 |
305.5 |
文綜C等以上 |
納雍四中 |
318 |
文綜C等以上 |
百納民族中學 |
300 |
文綜C等以上 |
畢節六中舉行“愛心感恩”主題校園文化活動
在第二章節校園春秋美中,學生文學社同學表演的舞蹈《夢想之門》表演:展示了一群活潑可愛的同學們,天真爛漫的校園生活,校園是師生的精神家園,是學生人生花季盛開的地方,是學生開啟夢想之門的地方。 在怒放的生命點亮激情的煙火,在青春的影像中留下最美好的回憶。 夢想之門,在人生啟程的那個季節,乃是珍貴的青春序章。
高二(3)班同學表演的吉他彈唱《成都》,把一些生活中稀疏平常的小事,都變成故事,自然而然的真情流露,在不經意間擊中師生的心房,似乎是一段朦朧又美好的感情。
高一(4)班同學表演的舞蹈《涼涼》,以優美的舞姿表達了對這一份命中注定又充滿坎坷的驚世之愛從憧憬到心碎最后不悔, 讓人抵達三生三世桃花紛飛的龐大夢境。
高三(14)班表演的脫口秀《感恩母校》,用調侃的語言表達了在六中高中三年的時光竟在不知不覺中溜走,在這個菁菁校園,同學們度過了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。
高二(3)班同學表演的舞蹈《印度舞》表演、校園播音組同學表演的快板《繞口令》,高三(1)班同學表演的舞蹈《玉人舞》展示了六中豐富多彩的校園生活和同學們多姿多彩的才藝。
為十佳美德少年頒獎進入到第二個高潮, 弘揚和踐行社會主義核心價值觀,培養學生愛國、敬業、誠信、友善是當前學校德育教育的重要任務,畢節六中在開展愛心感恩教育的同時,結合”祖國好、家鄉美“、關工委開展的”一評三管好“等活動,每年度開展十佳美德少年評選活動,激勵全校同學勤學、修德、明辨、篤實,扎扎實實干事,踏踏實實做人。經過學校認真評選,十位優秀同學是:尊老愛幼,傳遞愛心的高二(11)班李艷,刻苦學習,勇于奉獻的高一(12)班袁春雨,勤奮好學,關愛他人的高一(5)班孔景華,身處逆境,自強不息的高二(17)班茍紅林,熱心助人,品學兼優的高三(6)班陳翠婷,熱愛學校,樂于奉獻的高二(3)班陳蕾,積極樂觀,從不氣餒的高一(18)班陳福通,勤奮學習,關愛他人的高三(12)班 季龍菊,孝敬父母,勤奮學習的高三(4)班羅博宇,孝順父母,誠信友善的高一(7)班王順利。學校前來參加活動的區教育局關工委、教研室、區青少年活動中心領導、老師以及學校李大元校長、邱靖副校長、徐禮厚副校長為他們頒獎。
一年一度畢業季,母校之恩永難忘。高一舞蹈團獻給高三同學們的舞蹈《匆匆那年》,表達了在即將畢業的高三同學的眷顧母校的心情,展現了同學之間依依惜別的情景。
高三(5)班朗誦的《致母校》表達了畢業班同學感恩母校、感恩老師的真情。
一年一度畢業季,師恩難忘動人心。學校領導和高三任課的全體老師走上舞臺接受同學們的感恩禮儀。同學們為自己的校長、培育自己三年的老師獻上鮮花,有的還送上自己制作的禮品。師生情難以言表,感動全場。 學會感恩,我們要感恩父母的養育之恩,是他們給了我們生命;學會感恩,我們要感恩母校、感恩老師的教誨之恩,是他們給了我們知識和智慧;學會感恩,我們更要感恩我們的祖國,是祖國給了我們精神和尊嚴。
很多學生和家長在填報志愿的時候都擔心考生的分數上不了自己想要報考的高中學校,很多時候志愿報的高了,孩子去不了理想的學校,報的低了,又心不甘,這個時候大家可以上網查詢學校的招生錄取分數線,然后再根據自己的實際情況進行填報。