學校的招生代碼是很重要的信息，同學們一定要了解清楚，千萬不要填錯了信息，若是填錯了，同學們很有可能就去不了解你想去的學校了，想要了解更多學校信息，可以持續關注本網站更新的信息。
澄江縣第一中學招生代碼暫未公布，各位學生可以了解了解一些院校情況。
澄江縣第一中學教學教研工作
2016-2017學年，對于澄江一中來說，是不平凡的一年，面對公眾滿意度下降和生源外流的雙重困境，學校在縣委、政府、縣教育局的正確領導和大力支持下，以縣教育局提出的“轉變工作作風 增效提質 爭先創優”為指導，努力踐行和實現學校“格物致知 立德樹人”的辦學理念和“課程引領 德育啟行 文化致道”的辦學目標，努力開創“環境育人、文化育人”的辦學特色，全力提高學校教育教學質量。通過全校教職工的共同努力，2017年參加高考的871名同學中，理工類最高分611分，文史類最高分575分。一本上線人數29人，較2016年增加26人，二本上線人數330人，較2016年增加42人;本科上線率達到37.9%。總上線人數817人，總上線率達到93.8%，較2016年提高1.4個百分點。學校實現了低進高出、“高上線、多本科、出重點”的升學目標。
一年來，學校上下團結一心，砥礪前行，做出了卓有成效的工作：
一、教學工作和科研工作
(一)畢業班工作
1.按照縣委政府、教育局制定的2017年高考目標，及時制定了《澄江一中2017年高考目標考核獎懲辦法》，并將學校高考目標分解到各班，學校和班主任簽訂目標責任書。
2.督促年級組落實年級工作計劃，特別是要落實好畢業班師生聯系制度，班級分層輔導工作，特長生的訓練工作、組織高三各類統測, 落實每周周測工作的檢查和督促。
3.確保高三教學的針對性及方向性，加強學校與市教科所、知名中學及信息網站的聯系，了解高考改革的動向。
4.認真組織每一次統測，詳細作出分析統計，及時召開教研工作會，及時查找問題，分析原因，尋求對策，提高學生考試能力和水平。以備課組為單位組織好高三年級周測、校統測后試卷的分析，有目的性地開展試卷講評示范課。
5.組織召開了兩次家長座談會，讓家長更多地參與學生的復習和備考工作當中。召開市統考分析會，進一步確定了工作重點，明確了下學期的工作目標和舉措。
(二)高一、高二年級教學管理工作
1.加強與高一、高二年級組聯系，全力支持年級組的工作，并督促年級組落實年級組工作計劃。加強選修、必修的教材教法研究，改進課堂教學模式，督促并指導教師處理好會考后教學工作，加強信息技術在課堂中的應用，提高選修課的教學效益。
2.加大教學常規管理力度，落實教學常規，通過教學常規，督促教師做好教學過程管理工作，使年級組教學工作落到實處。
3.全力落實高中新課改的各項要求，并以此為出發點抓好本學科的學風建設，加強新一輪教材教法的研究，重視科學精神與人文精神的教育，培養學生的創新精神和實踐能力，教學仍以會考要求為主。
(三)落實教學常規，抓緊教學工作的過程管理
1.進一步完善符合我校實際情況的《澄江一中教學常規考核辦法》，將教學常規納入教師工作考核內容，強化過程管理;加強教研組長、備課組長隊伍建設，落實《澄江一中教研組長工作職責》、《澄江一中備課組長工作職責》，強化教研組長、備課組長的工作職責，有職責，有落實，促進集體備課正常有效地開展，充分發揮備課組長在教學常規落實工作中先導作用。
2.嚴格教學秩序，強化“四查一問卷”的管理方式，查到崗、查備課、查作業、查聽課，落實學生學習情況問卷調查。督促教師嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象和私自調課的行為，確保學校教學秩序的正常進行。
3.為提高教師的教學水平，加強教師間的交流與研討，加強常規教學研究課活動，組織了校級“年輕教師匯報課”教學競賽，組織部分科目教師參加了玉溪市“三項教學技能”教學競賽，并取得了優異的成績。
(四)提高組織考試水平，重大考試無差錯
1.嚴格認真做好考務安排組織工作，確保安排科學、有序、無差錯。做到監考無遲到、無缺席、無其他違紀、舞弊現象，無倒裝、漏裝等現象，并委派專人巡視，確保考試的信度。
2.加強對閱卷工作的領導和人員調配，完善閱卷的各項程序，最大限度地減少差錯;充分發揮學校教學管理系統的功能，做好閱卷后信息反饋工作。
3.考試完畢，及時召開年級工作會，根據各科具體情況，查找問題，研究解決問題的具體辦法，落實到實際教學中。
(五)提高科研水平
學校始終堅持教育科研服務于教學的原則。在教育科研工作上，堅持抓好、落實好常規教研活動、備課組活動，注重校本研究和課題研究相結合。全校共10個教研組堅持每周2課時的常規教研活動，參與省市級課題研究各1個，今年，我校被評為玉溪市“十二五”教育科研先進單位。
中考成績出來后，同學們面臨著志愿填報，這是同學們就需要去了解學校的招生代碼了，不同的學校，情況是不同的，大家在有心儀的學校時，一定要記得去了解學校的招生代碼，這樣若是你對學校感興趣，就可以直接填報該校。
