學(xué)校在招生的時(shí)候一般都會(huì)發(fā)布學(xué)校的招生代碼，不過(guò)也有一些學(xué)校暫時(shí)還沒(méi)有發(fā)布學(xué)校的招生代碼。不過(guò)同學(xué)們也不用太過(guò)緊張，報(bào)考一所學(xué)校還是要從學(xué)校的教育設(shè)施、師資力量、辦學(xué)成績(jī)等各個(gè)方面來(lái)判斷這所學(xué)校適不適合去報(bào)考。如果還沒(méi)有找好學(xué)校的同學(xué)可以來(lái)看看這所學(xué)校的情況。
招生代碼：暫無(wú)信息
墊江第五中學(xué)校下校園活動(dòng)
1、一心一意抓課改，千方百計(jì)提質(zhì)量
墊江五中地處墊江縣南部中心集鎮(zhèn)——坪山鎮(zhèn)，南帶龍溪河，北枕鶴游坪。學(xué)校建校于1957年，市屬首批高完中。占地100畝，建筑面積25000平方米。2011秋，縣教委調(diào)整了學(xué)校布局，原坪山中學(xué)、三溪中學(xué)與學(xué)校整合，整合后的新五中有教職工238人，專業(yè)技術(shù)人員226人，有縣級(jí)骨干優(yōu)秀教師16人，中學(xué)高級(jí)教師36人，中學(xué)一級(jí)教師62人。現(xiàn)共有57個(gè)教學(xué)班，高中20個(gè)班、初中37個(gè)班，學(xué)生3600余人。在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“傾力打造初中，努力提升高中，把墊江五中建成南三片教育窗口單位”為辦學(xué)理念，以“一年樹(shù)新形象，三年有大變樣，五年實(shí)干成為農(nóng)村中學(xué)課改樣板學(xué)校”為階段目標(biāo)，一心一意抓課改，千方百計(jì)提質(zhì)量。
2、3000學(xué)子展示五中風(fēng)采
5月10日，陽(yáng)光明媚的日子，3000學(xué)子齊聚操場(chǎng)，展示了豐富多彩的大課間體育活動(dòng)，展現(xiàn)了五中人積極奮進(jìn)的風(fēng)采。
隨著優(yōu)揚(yáng)的聲樂(lè)旋律，在班主任的帶領(lǐng)下，大家穿著整潔的校服，邁著整齊的步伐，沿著規(guī)定的線路跑向自己的方位，滿懷激情地投入到大課間體育活動(dòng)比賽中。在30分鐘的表演中，先后展示了團(tuán)體操、廣播操、武術(shù)操、健美操、跳繩接力等力與美結(jié)合的大課間活動(dòng)。在激昂的《生命之歌》、《加油歌》、《火花》等音樂(lè)中，師生昂首闊步，變換各種隊(duì)形，發(fā)出震天口號(hào)，完成標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。每一個(gè)人都拿出了自己最好的狀態(tài)，課間操的表演達(dá)到了預(yù)期的效果。
3、119宣傳月”活動(dòng)——消防演練走進(jìn)第五中學(xué)校
為進(jìn)一步擴(kuò)大消防安全知識(shí)覆蓋面，增強(qiáng)轄區(qū)師生們火災(zāi)自救和逃生技能，11月18日下午，墊江大隊(duì)與第五中學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展了一場(chǎng)火災(zāi)逃生疏散演練。
“嘟嘟嘟”隨著火警警報(bào)聲響起，火災(zāi)逃生應(yīng)急演練正式開(kāi)始。各班督導(dǎo)疏散教師立刻組織學(xué)生，用毛巾捂住口鼻、半彎著腰有序地撤離到樓下操場(chǎng)。在消防官兵和老師的幫助下，教學(xué)樓里的被困學(xué)生全部疏散到指定安全位置，各班迅速清點(diǎn)人數(shù)，全校師生均被安全撤離，逃生演練成功完成。
在操場(chǎng)上，大隊(duì)宣傳人員向全體師生集中講解了日常消防安全知識(shí)，包括火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)報(bào)警、火場(chǎng)逃生、滅火器使用方法、《消防安全常識(shí)二十條》等基本的消防知識(shí)，同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)學(xué)生體驗(yàn)如何正確使用滅火器。
通過(guò)此次活動(dòng)，提高了全體師生的消防安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭、一個(gè)學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)地區(qū)”，真真正正把消防安全知識(shí)帶到了千家萬(wàn)戶。
學(xué)校的招生代碼就和我們?nèi)说纳矸葑C一樣重要，不過(guò)判斷一所學(xué)校好不好要從其辦學(xué)質(zhì)量、師資力量、辦學(xué)成績(jī)等方面進(jìn)行考量。大家不僅要去了解學(xué)校的招生代碼，也要去收集學(xué)校各方面的信息。選擇學(xué)校，就要了解學(xué)校的概況，知道學(xué)校的綜合實(shí)力，能夠分出上下高低。希望同學(xué)們都可以找到自己滿意的學(xué)校。
