宜賓天立國際學(xué)校2022年招生代碼

學(xué)習(xí)是每個孩子都必須要做的事情，所以選擇一所適合學(xué)習(xí)的高中學(xué)校是非常重要的，學(xué)校都有自己的招生代碼，招生代碼是為學(xué)校錄取時為方便考生填報志愿而加注的由數(shù)字組成的代號串，由于學(xué)校辦學(xué)情況每年都有變動，所以學(xué)校代碼也有變化。

宜賓天立國際學(xué)校招生代碼：暫無信息

天立教育集團首屆生活教師崗位技能決賽暨后勤服務(wù)專題會

早在2016年9月29日，神州天立教育集團羅實總裁對2017年作出新學(xué)年工作部署時，他就特別地圍繞“學(xué)生為本，教師幸福”的核心價值觀動情地做了如下工作指示：

用最嚴(yán)的要求保障師生身體健康。在天立學(xué)校的設(shè)計、修建、運營管理全過程中，要始終把學(xué)生的健康快樂成長放在一切工作的首位。要不計成本、不惜代價地使用最好的建筑和裝飾材料，要堅持用最高的標(biāo)準(zhǔn)采購學(xué)生的桌椅、床鋪以及其他生活設(shè)施設(shè)備，要讓教室、宿舍、跑道乃至學(xué)校的任何一個角落都無毒、無害、無異味，讓天立學(xué)校100%地做到環(huán)保、安全、衛(wèi)生、清潔。

這樣的指示，是一種承諾，更是教育者負責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。敢作出如此指示的人，必然是一個視學(xué)生為己出，視教育為生命的大愛之人!從那時起，到距離現(xiàn)在一年多的時間里，羅實總裁一直在踐行自己的諾言，他甚至曾親自帶領(lǐng)集團高管住進學(xué)生寢室蹲點開展調(diào)研，全面檢查、指導(dǎo)、改進學(xué)校相關(guān)工作。

1月18日至20日，在教育集團總裁羅實的主持下，天立教育集團后勤集團服務(wù)專題會暨首屆生活教師崗位技能決賽在宜賓市翠屏區(qū)天立學(xué)校舉行。此次活動，意在突出生活服務(wù)在天立教育中的重要性——重在服務(wù)、保證質(zhì)量、創(chuàng)新特色。教育集團董事辦主任、總裁辦主任、集團副總校長楊昭濤，集團副總校長、教管中心總監(jiān)郭剛，集團各學(xué)區(qū)校級干部、后備干部以及集團各中心負責(zé)人悉數(shù)參加了此次會議。

學(xué)校生活教師的管理水平如何，決定了學(xué)生將獲得什么質(zhì)量的生活體驗。天立教育集團非常重視此次技能大賽，各大學(xué)區(qū)參賽的生活教師也是高手云集，各展風(fēng)采。

會議由主題報告、互動研討、經(jīng)驗交流、技能比拼、表彰激勵等幾種方式進行，形式多樣，內(nèi)容客觀，參與面廣，大會取得了預(yù)期的成果，并對天立教育的后勤標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教育優(yōu)質(zhì)化發(fā)展產(chǎn)生了積極而深遠的影響。

總裁羅實先生在教育服務(wù)專題會議上，作了題為“讓服務(wù)成為天立教育的核心競爭力之一”的主旨報告。報告圍繞“教育服務(wù)”這一核心內(nèi)容進行了解讀，深刻地分析了“當(dāng)前天立服務(wù)質(zhì)量的現(xiàn)狀”，具體地提出了“持續(xù)提升服務(wù)水平的措施”，清晰地指明了“近期服務(wù)工作的改進思路”。

主旨報告，由羅實總裁親自撰稿，全文7968字，講解歷時2個小時零10分鐘。該報告呈現(xiàn)“上接下融”的文本特質(zhì)：以大教育的視角來看待教育服務(wù)，用優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念來迎接天立教育的新時代;以學(xué)生為本來直面客觀問題，全面而系統(tǒng)地梳理服務(wù)舉措。

各參會代表圍繞總裁報告核心內(nèi)容，進行了精彩紛呈的匯報交流。瀘州天立國際幼兒園園長王曉艷作了《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與服務(wù)》的專題發(fā)言，內(nèi)江天立國際學(xué)校校長蘇林以《以人為本、引領(lǐng)需求，提升教育服務(wù)品質(zhì)》為題作了經(jīng)驗交流，西昌天立國際學(xué)校敬雪蓉主任以《打造一流生活教師團隊，建設(shè)溫馨學(xué)生家園》為題分享了宿舍管理經(jīng)驗，宜賓天立國際學(xué)校校長余開全作了《關(guān)于學(xué)校大服務(wù)的思考》的專題發(fā)言。匯報交流中，各學(xué)校關(guān)于后勤服務(wù)的好想法不斷涌現(xiàn)、好做法相互借鑒、好辦法相互點贊，對于天立教育集團各學(xué)校的后勤服務(wù)水平整體提升起到了很好的作用。

在下午的主題發(fā)言環(huán)節(jié)，參會代表還依次聆聽了教育集團領(lǐng)導(dǎo)郭剛、黃正軍、李道豐、余浩、賴章劍等的精彩報告。通過集團領(lǐng)導(dǎo)的深入解讀，參會代表進一步樹立了后勤服務(wù)意識，紛紛表示要把后勤服務(wù)打造成天立教育的另一張閃耀名片，為學(xué)生造福，讓家長放心。

天立教育集團此次組織的“生活教師崗位技能大賽”，以賽促評，以賽促改，通過系列的崗位技能比拼，展示了各學(xué)區(qū)教職工的服務(wù)技能，也使我們感受了各學(xué)區(qū)教職工的服務(wù)態(tài)度，更領(lǐng)悟了民辦教育生存與發(fā)展的服務(wù)真經(jīng)。

質(zhì)量、服務(wù)、成本、特色，是天立教育發(fā)展壯大的四大支柱。

質(zhì)量與服務(wù)，是優(yōu)質(zhì)民辦教育的雙重選擇，是打造天立教育核心競爭力的必然要素。

服務(wù)無小事”服務(wù)是天立教育一個永恒的話題;服務(wù)沒有最好，只有更好;服務(wù)無處不在，我們既是服務(wù)的享用者，更是服務(wù)的提供者。

宜賓天立國際學(xué)校的綠化注意花草樹木的映襯，講究四季花色品種的搭配。教室美觀整潔，名人字畫點綴其間，優(yōu)美的育人環(huán)境使學(xué)生在校美的熏陶，同時也促進其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。不少家長來到學(xué)校后贊嘆地說：“最好的房子是學(xué)校，最美的地方是校園。”感興趣的同學(xué)們都可以報考。