報考的學校的教學質量以及辦學成績好不好，對于同學們以后的學習來說是非常重要的。我們大家都知道，現在同學們找學校的時候，喜歡查看這學校好不好，了解這所學校怎么樣，學生和家長在選擇學校的時候可以通過了解學校的辦學規模、辦學成績、教學特色、師資力量等各方面去了解一所學校到底好不好。
鎮遠文德民族中學概況
文德民族中學創建于2003年，是一所公辦民族中學。現有教學班42個，學生2400余人，學校注重內涵發展，踐行“為未來樹人，樹未來合格之人”的辦學理念，力爭在“十三五”期間將學校建成民族特色高中，實現一校六園(平安和諧校園、民主法治校園、文化魅力校園、陽光體藝校園、生態文明校園、數字信息校園)辦學目標。
鎮遠文德民族中學環境優美，設備一流
校園坐落于縣委、縣政府著力打造的文德教育功能新區，集生態校園、數字校園、體藝校園于一體，占地面積100多畝。環境優美，綠草如茵，花香鳥鳴，處處孕育著生機與活力。有先進完善的現代化教育教學設施，全部實現多媒體教學，擁有完善的校園網絡系統和監控系統，現為國家標準化考場基地，圖書室藏書4萬多冊，運動場地齊全(含硅PU籃球場、塑膠運動場、足球場、排球場、乒乓球場等)，同時設有通用技術專業教室、心理咨詢室、微機室、音樂室等多個專業教室，為學生的素質教育和全面發展提供了硬件保障。
鎮遠文德民族中學年輕團隊，管理多元
“理念超前、師德高尚、業務精湛”的高素質教師隊伍，是幫助莘莘學子實現騰飛夢想的堅實力量。目前鎮遠文德民族中學在崗教職工147人，其中高級教師10人，中級教師35人，省級骨干教師1人，州級骨干教師1人，縣級教學名師1人，碩士研究生1人，平均年齡32歲左右，形成了一支年富力強、結構合理、師德優良、素質較高的教師隊伍。鎮遠文德民族中學學子全面發展、個性張揚，為給不同基礎、不同志趣的受教者提供最適合其自身發展的教育。領航班、起航班、平行班、藝體班等各具特色，教師隊伍與多元辦學相適應，為不同基礎的學生量體裁衣。
鎮遠文德民族中學夯實基礎，低進高出
鎮遠文德民族中學三年教學的要務就是把學業基礎打牢。高一全面把握課本，以求“面面俱到”;高二張結知識網絡，以扎實基礎為要;高三點面結合，重點突出，備戰高考。鎮遠文德民族中學三年管理的要務就是嚴格管理與主動發展并重。高一校規強約束，養習慣;高二規范漸滲透，成性情;高三磨礪互感染，培品性。在合理的教育教學下，鎮遠文德民族中學高考年年超額完成黔東南州教育局下達的的高考任務，2015年鎮遠文德民族中學高考在低進高出方面又取得喜人碩果：州教育局按中考入口成績三年前核定鎮遠文德民族中學當年二本以上上線目標數為3人。經過師生的努力，鎮遠文德民族中學有40人上本科線，即一本3人，二本20人，三本17人。其中，來自鎮遠二中的吳順同學，入校成績列全縣排名1687名，高考成績列全縣第255名，被凱里學院(二本)錄取;來自報京中學的邰金祥同學，入校成績列全縣排名832名，高考成績排全縣第263名，被貴州大學(二本)錄取。
鎮遠文德民族中學資源豐富，發展全面
香港主力助學金陳湘蓉女士“新八德”教育報告會，省委講師團黨史黨建教研室主任、貴州省十佳理論宣講員李華教授社會主義核心價值觀宣講會等資源平臺，讓學生們站在巨人的肩上看世界，鎮遠文德民族中學學子們也得到了激勵與鞭策。“心有多大，舞臺就有多大”是鎮遠文德民族中學校園文化的音符。豐富多彩的學生社團文化為學生的發展鋪設了展示與提升自我的平臺，18個社團開展了精彩紛呈的課外活動，形成了鎮遠文德民族中學獨樹一幟的社團文化。歌手大賽、舞蹈大賽、器樂大賽、小品比賽、美術比賽、書法比賽、朗誦比賽、生存大挑戰等活動，拓寬了學生的視野。
關于鎮遠文德民族中學的一些信息小編就給大家整理出來了這些。學校的客觀辦學條件重要，但是同學們的主觀學習態度同樣重要。不管在什么學習環境，同學們都要端正自己的學習態度，踏踏實實地學習。成功不會向我們走來，我們必須走向勝利;智慧不會向我們走來，我們必須勤奮思索。以上內容只供大家參考。
