當中考過后，就是同學們查詢成績的時候，隨之開始規劃自己的下一步該如何的走。而中考考試成績是考生們被重點高中錄取的首要條件。而此時的很多家長都很操心孩子考不上，有的家長甚至提前為孩子做好了打算，同時，有一個問題困擾著考生們，知道中考成績后，一般讀什么學校呢?同學們不要著急，首選在選擇院校時要有幾個小標準，然后慎重考慮，詳情如下：
中考后如何選擇高中院校?
一、好高中的標準：
一般中考考生認為好的高中就是升學率高的高中，設施完備、校園開闊、教育規范、管理嚴格、師資雄厚、生源素質高、考上大學的人多。孩子就應該上這樣的高中。
高中的宣傳也都是往大家關注的焦點上說，除了學校硬件設施和軟件管理外，更多的是每年考上大學的變化，升學率高的一定是宣傳的升學率，學校大的一定是宣傳的升學人數;有尖子生的一定是把狀元第幾名掛在橫幅上;有進步的一定是把進步的幅度寫出來;這樣的宣傳把學校最優秀的一面展現在廣大的中考考生和家長面前，使得中考考生和家長忽略了學校的劣勢，而把選擇的目光放在了“好高中”上，我們都說最治病的藥是最好的藥，那么，學校也是，最適合自己的高中，就是對自己來說最好的高中。
二、高中的適合性：
頂尖的中考考生，自信心較強，適合上象洛一高這樣的高中;他們的辦學理念就是“自信、自強、自立”，學校師資力量雄厚，管理規范(不是嚴格)，休息學習各取其便。精英教育滲透其中，有較高的升學率和適當的淘汰率。自我發揮的空間很好，適合各類尖子的發揮，學習上、消費上、交友上等，只要你愿意，你自己走的路都很長。
三、高中的不適合性：
初中劃片招生，升學率又較高的學校的高分考生，分數在示范性高中錄取線附近，不適合上洛一高。
“房檐滴水照窩來”，前車之鑒，可以看一下以往幾年的類似中考考生，初中畢業時相似的中考考生，在上線的人中，大部分中考考生以上洛一高為榮，進了洛一高，而相差幾分進了三中及“實驗班”的中考考生三年后的情況往往好于進入洛一高的中考考生。單按中考成績，在不考慮其他因素的情況下，應該是三年后洛一高的最后一名，也應優于其他學校的第一名，但事實上卻相反。說明中考考生的心理因素在這里起到了較大的作用。
推薦學校：云南省玉溪第一中學
校園環境
學校目前占地338畝，建筑面積43122平方米。以設施完備、功能齊全、整潔明亮的教學區為主的建筑群，古典式與現代型并存，相映成趣。戶外籃球場、排球場與終年常綠的運動場連成一體，綠茵生輝，成了學校一道靚麗的風景線。可供2000多人居住、就餐的學生生活區，衛生設施齊全，寬敞明亮，直拔電話到宿舍。教師生活區自成一體，環境清幽雅致。花園式的學校綠樹成蔭，花草滿園，景色秀麗，風景宜人。
簡史
玉溪一中創建于1925年，始稱玉溪縣立初級中學，首任校長王繼貞。1939年，成立云南省立玉溪中學(簡稱玉溪中學)，增設高中部。1953年，云南省教育廳認定玉溪中學為全省七所重點中學之一。
1957年，更名為云南省玉溪第一中學，1959年被云南省委認定為全省6所重點學校之一。1963年5月，云南省教育廳貫徹教育部關于選定一批重點中小學與高一級學校形成“小寶塔”的通知精神，確定玉溪一中為9所“省管重點中學”之一，玉溪一中進入云南省“小寶塔”學校行列。
1978年云南省教育廳確定11所學校為省級重點中學，玉溪一中是其中之一。
1980年9月，玉溪一中被云南省教育廳確定為24所省級重點中學之一，1981年起，在校長兼黨支部書記楊麗暉的領導下，玉溪一中快速發展，1984年高考升學率從1980年的40.9%上升到94.98，創自1977年恢復高考后的新紀錄。
1997年3月，以綜合總分第一的考評成績成為云南省教委認定的首批2所“云南省一級一等完全中學”之一。1997年12月，被國家教委確認為首批“全國中小學現代教育技術實驗學校”，1999年9月，被中央精神文明建設指導委員會命名為“全國精神文明建設先進單位”。
師資隊伍
截止2017年1月，玉溪一中現有教職員工303人，其中教師281人(特級教師2人，高級教師103人，一級教師83人)，教學班60個，在校學生近3500人。九十多年的風雨滄桑，蘊育了玉中人"堅毅、求實、進取、奉獻"的精神和風格，教師隊伍"恒愛、嚴謹、創新"的教風，培育了一代代學子"勤學、慎思、求真、奮進"的良好學風。形成了師資力量雄厚、學習風氣濃郁、教育成果顯著的格局，并取得出了良好的辦學效益和社會效益。
小編總結
每個同學都想去到最好的學校就讀，不過現實也不能滿足所有的人，所以退而求其次的選擇一所普高是比較明智的，也不能說這些普高就不好，小編以為，學生成績的好壞，除了老師的教導，很大程度是看學生自己是不是努力，所以，不論在哪所學校就讀，只要自己付出努力，同樣都能獲得收獲。
