2019年貴陽中考招生方案
一、考試對象
2019年，全省統一組織命題制卷的初中學業考試分別為八年級學生參加的初中學業水平考試和九年級學生參加的初中畢業學業考試。
二、考試科目設置、分值、時長與方式
(一)2019年八年級學生參加的初中學業水平考試科目：
筆試科目為生物學和地理，兩科分值各60分，考試時長各60分鐘。
實驗操作考試科目為信息技術上機操作和生物學實驗操作，兩科分值各10分，考試時長各15分鐘。
(二)2019年九年級學生參加的初中畢業學業考試科目：
1.筆試科目為語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史，共7科5卷。其中，道德與法治和歷史實行開卷筆試，其他科目均為閉卷。筆試科目的語文為一卷制，其他科目為兩卷制。各科目試卷滿分值及考試時長分別為：
語文120分，時長為150分鐘;
數學120分，時長為120分鐘;
英語120分(其中聽力25分)，時長為120分鐘;
物理與化學合卷120分(物理70分、化學50分)，時長為120分鐘;
道德與法治和歷史合卷100分(道德與法治60分，歷史40分)，時長為100分鐘。
2.2019年初中畢業生升學體育考試具體辦法按照省教育廳《關于印發〈陜西省初中畢業生升學體育考試工作方案〉的通知》(陜教規范〔2014〕18號)執行，學生實際得分計入初中畢業學業考試總分。體育考試成績滿分為50分，其中，體育課成績9分，《國家學生體質健康標準》測試成績6分，現場統一考試成績35分。
3.2019年初中畢業生參加物理、化學和生物學實驗操作考試。具體辦法按照省教育廳(陜教基〔2005〕81號)文件執行。
三、考試時間安排
(一)2019年全省八年級學生參加的初中學業水平考試筆試科目安排如下：
各考點采用“英語聽力光盤”或“英語聽力U盤”播放英語聽力試題內容。從8:25開始先播送提示語，接著播送聽力試題內容。
各市、縣(區)務必在考前調試好使用“英語聽力光盤”或“英語聽力U盤”的播放設備，各考點學校在規定時間內做好英語聽力試題播送工作。
(二)2019年全省八年級學生參加的信息技術上機操作考試和生物學實驗操作考試在5月底前進行。
(三) 2019年全省九年級學生參加的初中畢業生升學體育現場考試在4月底前進行。
(四)2019全省九年級學生參加的初中畢業生物理、化學和生物學實驗操作考試在5月底前進行。
四、考試成績呈現
初中學業考試成績以分數和等級方式并列呈現。考試成績等級分為A(優秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個等級;學業成績達到C等級以上(含C等級)為初中學生畢業要求。
五、考試命題范圍及要求
2019年全省初中學業考試命題范圍嚴格依據各學科國家課程標準(2011年修訂版)要求，結合我省初中教育教學實際，突出學科核心素養考查，突出學生的科學態度、創新精神與人文精神考查，重視與生活實際和社會發展聯系的考查，在此基礎上科學設計命題內容。
六、分工和職責
省考試管理中心負責指導各市(區)招辦或考試中心做好省統考科目的考務工作。
省教育科學研究院負責編制2019年陜西省初中學業考試統考筆試科目的考試說明，組織人員做好八年級學生參加的初中學業水平考試和九年級學生參加的初中畢業學業考試命題和審題工作;負責全省初中學業考試各筆試科目試卷、參考答案及評分標準的印制和分發等工作;負責做好全省初中學業考試各筆試科目閱卷指導培訓工作。
省教育技術裝備中心負責八年級學生參加的生物學實驗操作考試以及九年級學生參加的物理、化學、生物學實驗操作考核命題等工作。
省教育信息化管理中心負責八年級學生參加的信息技術操作考試命題等工作。
各市(區)教育局負責制定初中學業考試工作組織實施方案及考務工作細則，組織考生報名、考務、閱卷和成績統計等工作。
各市(區)招辦在考生報名結束后，負責填寫《2019年陜西省初中八年級考生情況統計表》(見附件1)和《2019年陜西省初中畢業生情況統計表》(見附件2)，于2019年4月10日前報省教科院教育評價研究中心。
七、加強考試工作管理
(一)加強組織領導工作。各級教育行政部門要充分認識初中學業考試工作的重要性，加強領導，落實責任，組織協調好縣(區)招辦、教研室、學校等有關部門，各負其責，相互配合，切實加強考試各環節的管理工作，不斷提高考試管理水平。
(二)認真組織閱卷工作。初中學業考試結束后，各市(區)教育行政部門要及時組織閱卷骨干教師及教研人員參加省級閱卷培訓，同時做好對全體閱卷教師的二級培訓，閱卷人員應以初中學科骨干教師為主。
(三)科學研判考試情況。各市(縣、區)教研部門相關學科教研人員要參與閱卷、收集考試有關信息等工作，對初中學業考試各科試題質量和學生的答卷情況進行認真、全面、客觀分析，形成診斷和指導教育教學工作的報告。
(四)做好成績管理工作。任何單位和個人不得根據初中學業考試成績給地區、學校和學生排隊或以任何形式公布名次;八年級學生參加的生物學和地理筆試、信息技術和生物學操作考試成績要妥善保存，并記入九年級學業水平考試總成績，作為畢業和升學的基本依據。
八、其他事項
(一)為確保公平與公正，各市(區)必須實施網上閱卷。
(二)各類特長生、保送生均須參加全省統一的初中學業考試。
(三)對2019年暫時未納入省統考科目的國家義務教育課程，各市(區)和省管縣(市)教育行政部門按照國家課程標準和省教育廳有關工作要求，制定切實可行的措施，隨學科教學進度進行考試或考查。
家長不要增加初三學生的額外壓力
首先，中考很重要。但是初三學生不要給自己給自己壓力。壓力大正常，但是不能讓壓力影響自己的正常學習和生活。作為家長，初三學生面對課業的壓力的時候，就不要額外的增加孩子的煩惱了。上課認真的聽講，提高自己的初三學習效率。平時注意復習，要著手準備中考，但是要注意減少不必要的焦慮。一節課的時長，不可能整節課就精神奕奕，集中精神聽最關鍵的那部分。
1、初三學習要勞逸結合
初三學生記住，并不是一味的埋頭苦讀就會有成效。偶爾放松一些，聽聽歌，或者去看場電影。讓自己心情放輕松。周末休息的時候，家長可以帶初三學生去爬爬山。張弛有度，外松內緊。既要明白，中考很重要，也要明白，人生不能用一場考試就決定了。學業是一場馬拉松，靠的韌性和耐力。有了煩惱，要學會傾訴和發泄。當自己壓力特別大的時候，找找老師，或者是家長，把自己心中的煩惱說出來，分析分析原因。初三學生不愿意找家長，可以找自己的好朋友，說說。
2、初三克服焦慮情緒
初三學生考試焦慮主要表現為精神緊張，反應遲鈍，引發記憶障礙，嚴重的出現頭暈、惡心、手腳發涼、血壓升高等癥狀。事實上，我們根本用不著焦慮。因為，第一， 中考的試題都是我們在初中階段學過的東西，不會超越我們的知識范圍，最多就是轉換了一個角度。
或是要你用學過的知識去解答某種現象，只要初三學生從容地、有序地 打開你記憶的閘門，合理地、正確地運用你的知識，認真地、仔細地審視每一道題目，你是一定能圓滿地解答的。第二，你必須正確對待環境。
3、初三學生對自己的期望值不要過高
心理學研究表明，中等強度的考試動機更有利于取得好成績。動機過強過弱都不利于考場情緒的調動。我自己是個什么水平，自己正確估計自己，在考試時，一 心一意，全心全意地做自己的試卷，決不要去想什么其他的事，比如，其他同學考得怎樣啦，我能不能考取啦，等等，這些問題是以前的、以后的的事情，與考試一 概無關。能考多少，就考多少。如果這樣想，也許你能發揮得更好，獲得意外的收獲。
小編總結
古諺說得好，機會老人先給你送上它的頭發，當你沒有抓住再后悔時，卻只能摸到它的禿頭了。或者說它先給你一個可以抓的瓶頸，你不及時抓住，再得到的卻是抓不住的瓶身了。如果有人錯過機會，多半不是機會沒有到來，而是因為等待機會者沒有看見機會到來，而且機會過來時，沒有一伸手就抓住它。
