2020年南充外地生中考怎沒(méi)成績(jī)

人生像攀登一座山，而找山尋路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)篤定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。因?yàn)橹锌疾幌袷歉呖际侨珖?guó)統(tǒng)一考試，中考是由各個(gè)地區(qū)教育部門(mén)組織的考試，所以中考的時(shí)間以及試卷都是不同的，因此中考成績(jī)出來(lái)的時(shí)間也不同。中考因?yàn)槭堑貐^(qū)組織的考試，所以中考對(duì)考生是有一定要求的。

2019年南充中考報(bào)名

報(bào)考條件：
(1)報(bào)考普通高中學(xué)校的考生須初中畢業(yè)或具有初中畢業(yè)同等學(xué)歷，身體健康、能適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)。凡有就讀普通高中意愿的學(xué)生均須報(bào)名參加初中學(xué)業(yè)水平考試。
在外地(含市外、市內(nèi)縣域外)就讀的學(xué)生可回戶籍所在地報(bào)考。戶籍不在本地但在本地初中學(xué)校就讀并有學(xué)籍的學(xué)生可在就讀學(xué)校所在地報(bào)考。
(2)未完成義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)的在校學(xué)生、已取得高中階段學(xué)校學(xué)籍的學(xué)生不得報(bào)名參加初中學(xué)業(yè)水平考試。
(3)報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校，不受年齡、戶籍和學(xué)籍限制。
(4)初2017級(jí)學(xué)生(即八年級(jí)學(xué)生)須報(bào)名參加生物、地理學(xué)業(yè)水平考試，其結(jié)果計(jì)入考生2020年初中學(xué)業(yè)水平考試總成績(jī)。生物實(shí)驗(yàn)操作技能隨文化考試一并進(jìn)行，即在筆試中增加實(shí)驗(yàn)操作技能考試專(zhuān)項(xiàng)。
報(bào)名方式：
(1)本地在讀考生。在南充市初中學(xué)業(yè)水平考試網(wǎng)(www.ncjypt.com/nczk，以下簡(jiǎn)稱(chēng)考試網(wǎng))統(tǒng)一報(bào)考。學(xué)校登錄考試網(wǎng)考生信息驗(yàn)證系統(tǒng)，可采取現(xiàn)場(chǎng)掃碼或網(wǎng)上在線填報(bào)兩種方式進(jìn)行。一是現(xiàn)場(chǎng)掃碼：由學(xué)校組織考生通過(guò)身份證閱讀器掃描進(jìn)行，其身份信息(含照片)自動(dòng)獲取并進(jìn)入考試網(wǎng)。二是網(wǎng)上在線填報(bào)：由學(xué)校通過(guò)全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)導(dǎo)入考生信息，根據(jù)要求在線照相(須為大頭證件照)，并拍照學(xué)生所在戶口簿的戶口頁(yè)備查。信息錄入完成后，考生必須同步在考試網(wǎng)內(nèi)注冊(cè)并重新設(shè)置密碼(原始密碼為身份證號(hào)碼后8位)，確認(rèn)、完善所有信息(政治面貌、郵政編碼、考生類(lèi)別、綁定電話、年級(jí)、班級(jí)、戶口性質(zhì)、通訊地址、選擇考試等)。報(bào)名完成后，學(xué)校下載并打印信息表，考生對(duì)報(bào)名信息予以簽字確認(rèn)。身份信息、學(xué)籍信息、報(bào)名信息必須一致，否則報(bào)名無(wú)效，如有不一致的，由學(xué)校在考試網(wǎng)和學(xué)籍系統(tǒng)中同時(shí)更正相關(guān)信息，再進(jìn)行報(bào)名。身份證號(hào)和密碼是考生網(wǎng)上信息修改、成績(jī)查詢、志愿填報(bào)、錄取結(jié)果查詢、高中報(bào)到注冊(cè)等的唯一身份標(biāo)識(shí)，考生要妥善保管，如因密碼泄露造成的后果由考生負(fù)責(zé)。

(2)外地返回及社會(huì)考生。在4月15日前到戶籍所在地教育科技和體育局報(bào)名。外地返回考生報(bào)名時(shí)需提供戶口簿、原就讀學(xué)校及其所在地縣級(jí)教育行政主管部門(mén)簽章的學(xué)歷證明、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果(原件、復(fù)印件各1份)等資料。社會(huì)考生報(bào)名時(shí)需提供身份證明和學(xué)歷證明。
市直屬學(xué)校初中由所在地教育科技和體育局統(tǒng)籌組織報(bào)名。

擴(kuò)展閱讀：初中生怎樣提高學(xué)習(xí)成績(jī) 成績(jī)不好原因有哪些

1、初中生該如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)
首先要先從自己的弱科下手，因?yàn)樽约狠^強(qiáng)的課程是很難提升的，先從薄弱的地方下手，不僅可以快速的提升成績(jī)，而且還可以增加初中生的學(xué)習(xí)信心。
初中生應(yīng)該先分析自己成績(jī)不好的原因是什么，到底是自身原因還是天賦不夠，或者是對(duì)這門(mén)學(xué)科沒(méi)有興趣等等。找到成績(jī)不好的原因后，就積極去解決，初中生應(yīng)該即使糾正自己的不良習(xí)慣，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。
初中生想要提升成績(jī)最關(guān)鍵的就是要學(xué)會(huì)聽(tīng)課，因?yàn)槌踔械闹R(shí)點(diǎn)大部分都是在課本上，掌握良好的聽(tīng)課技巧，不僅可以提高初中生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且還會(huì)使初中生事半功倍，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。要學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)，保證自己的學(xué)習(xí)目的和主動(dòng)性，預(yù)習(xí)可以使初中生能夠更有目的性的去聽(tīng)課，按時(shí)復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)鞏固，只有不斷的加深基礎(chǔ)知識(shí)，才能夠有效的提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、初中生成績(jī)不好的原因有哪些
有的學(xué)生學(xué)習(xí)也很認(rèn)真、很努力，但是成績(jī)就是上不去，原因就是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，從而導(dǎo)致學(xué)生情緒不好，產(chǎn)生消極情緒然后導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。初中生常常會(huì)因?yàn)樯钪械木o張、煩惱等情緒影響，導(dǎo)致沒(méi)有辦法投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，有的初中生不知主動(dòng)學(xué)習(xí)，不明白學(xué)習(xí)的目的性。還有的初中生是因?yàn)榧议L(zhǎng)施加的壓力過(guò)大，從而導(dǎo)致沒(méi)有了學(xué)習(xí)的興趣，然后學(xué)習(xí)成績(jī)便會(huì)下降。
基礎(chǔ)知識(shí)不牢，很多學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握的不夠牢固，在學(xué)習(xí)的時(shí)候常常遇到瓶頸，再加上老師不夠關(guān)注，使初中生失去學(xué)習(xí)信心，沒(méi)有了學(xué)習(xí)信心后學(xué)生便會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)，逃課等現(xiàn)象，從而學(xué)習(xí)成績(jī)一直停滯不前。

小編總結(jié)

人生的進(jìn)程就好像在走一座迷宮，無(wú)窮無(wú)盡又精彩繽紛，讓人無(wú)法預(yù)料，正如你永遠(yuǎn)不知道在下一個(gè)轉(zhuǎn)彎處等待你的是什么，你只能轉(zhuǎn)過(guò)去，然后看見(jiàn)命運(yùn)給我們安排下無(wú)數(shù)的驚喜，挫折，重逢，別離，高峰，低谷，也順帶安排下無(wú)數(shù)的轉(zhuǎn)折。每轉(zhuǎn)折一次，你的生命軌跡就有了變化;每轉(zhuǎn)折一次，你的人生感悟都不再相同。