2020年南充中考重點(diǎn)復(fù)習(xí)

我相信數(shù)學(xué)對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)，都是比較難攻克的一項(xiàng)科目。在中考時(shí)，有的同學(xué)能超常發(fā)揮，考出比平時(shí)高幾十分的好成績(jī)，但有些同學(xué)可能平時(shí)刷題很多但考試時(shí)并沒(méi)有發(fā)揮得很好。這些情況都是考試中十分常見(jiàn)的。有些時(shí)候，考試可能并不完全在于知識(shí)的積累和刷題的多少，還有一小部分的“運(yùn)氣”在里面，為了防止同學(xué)們準(zhǔn)備不足，為大家準(zhǔn)備了一些數(shù)學(xué)考試前的小秘訣和方法。

如何建立數(shù)學(xué)興趣

(1)課前準(zhǔn)備，質(zhì)疑所學(xué)知識(shí)，產(chǎn)生好奇心。

(2)聽(tīng)課中要配合老師講課，以滿足感官的興奮。在聽(tīng)力過(guò)程中，要重點(diǎn)解決預(yù)習(xí)中的問(wèn)題，把教師的課堂提問(wèn)、停頓、教具、示范等看作是對(duì)音樂(lè)的欣賞，及時(shí)回答教師的課堂提問(wèn)，培養(yǎng)與老師同步思考，提高精神，把老師對(duì)你問(wèn)題的評(píng)價(jià)變成激勵(lì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

(3)注意歸納思維問(wèn)題，挖掘?qū)W習(xí)潛力。

(4)講課要注意教師的數(shù)學(xué)思想。問(wèn)他為什么要這樣想，這樣的方法是怎么產(chǎn)生的?

(5)回歸自然。所有學(xué)科都是從實(shí)際問(wèn)題中歸納出來(lái)的，數(shù)學(xué)概念又回到了現(xiàn)實(shí)生活中。例如，角的概念、相交坐標(biāo)系的生成、極坐標(biāo)系的生成等都是從現(xiàn)實(shí)生活中抽象出來(lái)的。只有回歸現(xiàn)實(shí)，概念的理解才能在概念判斷和推理的應(yīng)用中可靠、準(zhǔn)確。

得分小秘訣

一，合理定位，有舍有得

填空題的后幾題都是精心構(gòu)思的新題目，必須認(rèn)真對(duì)待;選擇題的不少命題似是而非，難以捉摸;可是，不少學(xué)生卻一帶而過(guò)，直奔綜合題，造成許多不應(yīng)有的失誤。其實(shí)，綜合題的最后一個(gè)小題總是比較難，目的是提高考試的區(qū)分度，但是只有4分左右。如果暫且撇開(kāi)，謹(jǐn)慎對(duì)待116分的題目，許多學(xué)生都能考出不俗的成績(jī)。

二，吃透題意，謹(jǐn)防失誤

數(shù)學(xué)試題的措詞十分精確，讀題時(shí)，一定要看清楚。例如：“兩圓相切”，就包括外切和內(nèi)切，缺一不可。如果試題與熟悉的例題相像，絕不可掉以輕心。例如“拋物線頂點(diǎn)在坐標(biāo)軸上”就不同于“頂點(diǎn)在X軸上”。

三，步步為營(yíng)，穩(wěn)中求快

不少計(jì)算題的失誤，都是因?yàn)榇虿莞鍟r(shí)太潦草，匆忙抄到試卷上時(shí)又看錯(cuò)了，這樣的毛病難以在考試時(shí)發(fā)現(xiàn)。正確的做法是：在試卷上列出詳細(xì)的步驟，不要跳步。只有少量數(shù)學(xué)運(yùn)算才用草稿。事實(shí)證明：踏實(shí)地完成每步運(yùn)算，解題速度就快;把每個(gè)會(huì)做的題目做對(duì)，考分就高。

四，不慌不躁，冷靜應(yīng)對(duì)

在考試時(shí)難免有些題目一時(shí)想不出，千萬(wàn)不要鉆牛角尖，因?yàn)樗性囶}包含的知識(shí)、能力要求都在考綱范圍內(nèi)，不妨先換一個(gè)題目做做，等一會(huì)兒往往就會(huì)豁然開(kāi)朗了。綜合題的題目?jī)?nèi)容長(zhǎng)，容易使人心煩，我們不要想一口氣吃掉整個(gè)題目，先做一個(gè)小題，后面的思路就好找了。

小編總結(jié)

在考試時(shí)，難免會(huì)有不會(huì)做的題或者一時(shí)間忘記了，不要擔(dān)心，這個(gè)時(shí)候需要沉著面對(duì)，千萬(wàn)不要一直去想一道題而丟了其他會(huì)寫題的分，這樣是很不劃算的。建議大家在這個(gè)時(shí)候換一道題做做，說(shuō)不定做到一半就打開(kāi)了你的思路，豁然開(kāi)朗了。慢慢來(lái)，好的總在后面。