在漫長(zhǎng)的人生道路上,盡管沉沉黑夜沒(méi)有燈火照明,沒(méi)有向?qū)?dǎo)航,但是只要心中有夢(mèng)想,同學(xué)們就能夠看得清前方的路,就能穿過(guò)黑夜走向黎明;在漫長(zhǎng)的人生道路上,盡管風(fēng)雨交加,一路坎坷泥濘,但是只要心中有夢(mèng)想,同學(xué)們就會(huì)發(fā)現(xiàn),你在風(fēng)雨中走過(guò)的每一步,都會(huì)留下深深的腳印。
2019年達(dá)州中考(普通高中)分?jǐn)?shù)線劃定
2019年中考等級(jí)劃定標(biāo)準(zhǔn):
全科等級(jí)標(biāo)準(zhǔn):A+1:553-750; A+2:530-552.9; A+3:507-529.9;
A1:477-506.9; A2:447-476.9; A3:417-446.9;
B1:407-416.9; B2:397-406.9; B3:387-396.9; B4:375-386.9; C1:300-374.9; C2:225-299.9; C3:150-224.9; D:1-149.9
語(yǔ)文等級(jí)標(biāo)準(zhǔn):A+:81-120 A:71-80 B:59-70 C:29-58 D:1-28
數(shù)學(xué)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn):A+:88-120 A:70-87 B:31-69 C:10-30 D:1-9
外語(yǔ)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn):A+:90-120 A:64-89 B:31-63 C:20-30 D:1-19
理綜等級(jí)標(biāo)準(zhǔn):A+:142-190 A:103-141 B:53-102 C:26-52 D:1-25
文綜等級(jí)標(biāo)準(zhǔn):A+:104-140 A:85-103 B:53-84 C:23-52 D:1-22
體育等級(jí)標(biāo)準(zhǔn):A+:38.0-40 A:35.9-38.9 B:32.0-35.8
C:22.4-31.9 D:0.1-22.3
實(shí)驗(yàn)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn):A+:20-20 A:18.5-19.9 B:13.0-18.4 C:0.1-12.9
初中生厭學(xué)的原因有哪些
學(xué)習(xí)能力
部分初中生由于先天或后天塬因智力低下,他們的學(xué)習(xí)能力自然不如他人;還有一種情況,有些兒童雖然智力在正常范圍,但學(xué)習(xí)閱讀、寫(xiě)作或計(jì)算方面有困難,醫(yī)學(xué)上稱之為學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙,是由于大腦的某個(gè)掌管閱讀、寫(xiě)作或計(jì)算的部位發(fā)育異常有關(guān),對(duì)這部分初中生,如果一味按照正常孩子要求他們,而他們力所不能及,就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣,放棄學(xué)習(xí)。
心理因素
因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一種需要調(diào)動(dòng)大腦能量,運(yùn)用注意、記憶、思維解決問(wèn)題的過(guò)程,任何心理因素影響了大腦,都會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。最常見(jiàn)的如注意缺陷多動(dòng)障礙(adhd),其基本缺陷是大腦前額葉發(fā)育不良,注意力不集中、計(jì)劃性差。
上初中后,由于學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,學(xué)習(xí)難度增大,采用過(guò)去蜻蜓點(diǎn)水的辦法已經(jīng)應(yīng)付不了,而這些初中生在遇到困難后,更容易放棄,于是就出現(xiàn)了厭學(xué)的情況。焦慮癥因?yàn)榻箲]不安、無(wú)法集中精力于學(xué)習(xí);抑郁癥大腦皮層被抑制,聽(tīng)不進(jìn)、學(xué)不進(jìn),對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)下降非常著急,覺(jué)得學(xué)習(xí)不好就一切都完了,也會(huì)選擇逃避。
信心不足,自暴自棄
這部分初中生由于學(xué)習(xí)成績(jī)差而產(chǎn)生自卑感,加上外界壓力,如老師的批評(píng),家長(zhǎng)的訓(xùn)斥,同學(xué)們的恥笑等,使之失去信心自暴自棄,破罐子破摔,一談起學(xué)習(xí)就心煩意亂、苦悶、焦躁、頭痛,一進(jìn)教室就情緒低落,他們對(duì)考試抱一種無(wú)所謂的態(tài)度,他們認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題一竅不通不能輔導(dǎo)只會(huì)批評(píng),自己也只能這樣。
小編總結(jié)
同學(xué)們,與其羨慕別人的好運(yùn)氣,不如去學(xué)習(xí)別人努力的過(guò)程。我們對(duì)自己做出的每一件事,說(shuō)出的每一句話,都應(yīng)該有足夠的理由,讓我們自身的心靈感到快樂(lè)和幸福。坎坷的路途,給予生活一份溫暖;風(fēng)風(fēng)雨雨人生,給自己一個(gè)微笑。生活,就是要把發(fā)奮裝在心中,一路奮勇向前。