2020年達(dá)州中考錄取線

2019年達(dá)州中考(普通高中)分?jǐn)?shù)線劃定

2019年中考等級(jí)劃定標(biāo)準(zhǔn)：
全科等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：A+1:553-750;   A+2:530-552.9;  A+3:507-529.9;  
A1:477-506.9;  A2:447-476.9;   A3:417-446.9;
B1:407-416.9;  B2:397-406.9;   B3:387-396.9;   B4:375-386.9; C1:300-374.9;  C2:225-299.9;   C3:150-224.9;   D:1-149.9
語(yǔ)文等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：A+:81-120  A:71-80   B:59-70  C:29-58  D:1-28
數(shù)學(xué)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：A+:88-120  A:70-87   B:31-69  C:10-30   D:1-9
外語(yǔ)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：A+:90-120  A:64-89   B:31-63  C:20-30  D:1-19
理綜等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：A+:142-190 A:103-141  B:53-102  C:26-52  D:1-25
文綜等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：A+:104-140 A:85-103  B:53-84  C:23-52  D:1-22
體育等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：A+:38.0-40 A:35.9-38.9  B:32.0-35.8
C:22.4-31.9  D:0.1-22.3
實(shí)驗(yàn)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：A+:20-20   A:18.5-19.9 B:13.0-18.4 C:0.1-12.9

中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)技巧

一、學(xué)會(huì)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)
有很多考生的基礎(chǔ)知識(shí)非常牢固，但是一到關(guān)鍵時(shí)候就并不知道自己的知識(shí)在哪里，在遇見題目時(shí)間，自己的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)記牢的，但是不會(huì)用，不 知道怎么運(yùn)用到我們的考試知識(shí)點(diǎn)中去，例如一個(gè)選擇題中的答案有好幾項(xiàng)，當(dāng)時(shí)最佳的就那么一項(xiàng)，這是考生就會(huì)憑直覺了，不會(huì)想到利用自己的知識(shí)點(diǎn)去理解題目選出最佳的答案。所以我們考生在面對(duì)考試中有的詞語(yǔ)、病句、圖文等問(wèn)題的時(shí)候，要學(xué)會(huì)運(yùn)用我們的基礎(chǔ)知識(shí)，才能做對(duì)題目。
二、勤記多練閱讀理解(古詩(shī)文)
關(guān)于古詩(shī)文的閱讀理解，我們考生要多積累古今異義詞，多去記一些古詩(shī)文，還有多練習(xí)文言文中的翻譯，做多了才能做好我們?cè)囶}中的文言文閱讀理解，沒有其他的辦法只有多練習(xí)，遇見的試題類型多了才能做好我們的考試試題。
三、勤于發(fā)現(xiàn)善于總結(jié)(現(xiàn)代文)
我們的現(xiàn)代文就不一樣了，現(xiàn)代文中我們考生要注意感情，要注意詞句的使用恰當(dāng)，及文章的主題總結(jié)來(lái)回答試卷的問(wèn)題，才能抓住真題，要知道答案不會(huì)在題外只會(huì)在題中，所以我們考生要善于發(fā)現(xiàn)善于總結(jié)，才能有效的取得分?jǐn)?shù)。
四、搭好架構(gòu)細(xì)分細(xì)節(jié)(作文)
別小看我們的作文架構(gòu)，我們考生在拿到試卷的時(shí)候就可以想去看看我們的考試作文題目，這會(huì)使我們的大腦自行思考作文內(nèi)容，等寫完試題之后，到了寫作時(shí)刻，我們的大腦里的架構(gòu)已經(jīng)搭好，在稍微的發(fā)揮想象，作文中的內(nèi)容就這樣展現(xiàn)在我們的大腦里了，所以很多老師會(huì)考生先看作文，再做題。

擴(kuò)展閱讀：初中生怎樣提高學(xué)習(xí)成績(jī) 成績(jī)不好原因有哪些

1、初中生該如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)
首先要先從自己的弱科下手，因?yàn)樽约狠^強(qiáng)的課程是很難提升的，先從薄弱的地方下手，不僅可以快速的提升成績(jī)，而且還可以增加初中生的學(xué)習(xí)信心。
初中生應(yīng)該先分析自己成績(jī)不好的原因是什么，到底是自身原因還是天賦不夠，或者是對(duì)這門學(xué)科沒有興趣等等。找到成績(jī)不好的原因后，就積極去解決，初中生應(yīng)該即使糾正自己的不良習(xí)慣，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。
初中生想要提升成績(jī)最關(guān)鍵的就是要學(xué)會(huì)聽課，因?yàn)槌踔械闹R(shí)點(diǎn)大部分都是在課本上，掌握良好的聽課技巧，不僅可以提高初中生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且還會(huì)使初中生事半功倍，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。要學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)，保證自己的學(xué)習(xí)目的和主動(dòng)性，預(yù)習(xí)可以使初中生能夠更有目的性的去聽課，按時(shí)復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)鞏固，只有不斷的加深基礎(chǔ)知識(shí)，才能夠有效的提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、初中生成績(jī)不好的原因有哪些
有的學(xué)生學(xué)習(xí)也很認(rèn)真、很努力，但是成績(jī)就是上不去，原因就是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，從而導(dǎo)致學(xué)生情緒不好，產(chǎn)生消極情緒然后導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。初中生常常會(huì)因?yàn)樯钪械木o張、煩惱等情緒影響，導(dǎo)致沒有辦法投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
沒有學(xué)習(xí)興趣，有的初中生不知主動(dòng)學(xué)習(xí)，不明白學(xué)習(xí)的目的性。還有的初中生是因?yàn)榧议L(zhǎng)施加的壓力過(guò)大，從而導(dǎo)致沒有了學(xué)習(xí)的興趣，然后學(xué)習(xí)成績(jī)便會(huì)下降。
基礎(chǔ)知識(shí)不牢，很多學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握的不夠牢固，在學(xué)習(xí)的時(shí)候常常遇到瓶頸，再加上老師不夠關(guān)注，使初中生失去學(xué)習(xí)信心，沒有了學(xué)習(xí)信心后學(xué)生便會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)，逃課等現(xiàn)象，從而學(xué)習(xí)成績(jī)一直停滯不前。

小編總結(jié)

其實(shí)大多數(shù)學(xué)校的調(diào)劑線都是高于中考統(tǒng)招線。因此同學(xué)們?cè)诘谝淮翁顖?bào)志愿的時(shí)候一定要準(zhǔn)確估計(jì)自己的分?jǐn)?shù)，以及清除自己所在分?jǐn)?shù)的區(qū)間和能填報(bào)的志愿批次，不要因?yàn)殄e(cuò)誤的估計(jì)自己的分?jǐn)?shù)，報(bào)讀較高的學(xué)校，導(dǎo)致落榜的情況。如果把人的一生比喻成車或者大樹、河流等等，而小編卻認(rèn)為人生更像是一位登山者在爬山的過(guò)程。學(xué)習(xí)是為了讓人們豐富文化知識(shí)，開拓自己的眼界了解世界，在大家未來(lái)的發(fā)展道路上有很大的幫助。