成都第二十四中學2023年招生錄取分數線

如何衡量一所高中的綜合實力，如果只是看學校每年的高考成績是不夠的，同學們還需有看學校的師資力量、教學條件、辦學經費、學生質量、學生就業情況等。大家在了解了學校的錄取分數線后，還要結合自己的中考成績來分析，看自己報考該學校的幾率有多大。希望同學們都能進入心儀的高中學校。

成都第二十四中學錄取分數線

成都第二十四中學簡介

成都市第二十四中學，四川省成都市人民中路一段二十四號。是市教委直屬綜合性高(完)中。學校有雄厚的師資力量，擁有高、中級教師80多人;有合格的硬件條件, 建有運動場、微機室、多媒體教室、局域網和互聯網網址;有鮮明的辦學特色，以質量求生存、向管理要效益、以科研求發展，造就了一支事業心強、愛生敬業、潛心教育、朝氣蓬勃的教職工隊伍，涌現出全國優秀教師、省市優秀教師、學科帶頭人等一大批師德高尚、專業過硬的骨干人員 。在2009年9月，成都市24中正式更名為“成都市樹德實驗中學(東區)”，辦學性質為公辦初中學校。

成都第二十四中學教育成果

學校先后有來自全國各地的科創同行到24中參觀交流，特別是來自新疆的同行，先后四五次來24中參觀，成為了他們干訓工作的經常性基地。由著名物理學家、諾貝爾獎獲得者楊振寧教授倡導的四川省億利達青少年發明競賽，是社會公認的高水平競賽，24中學生獲獎人數已連續六年名列全省第一，實現了“六連冠”;在億利達競賽中獲等級獎的學生，先后有王先芳、張小唯、方正、端君、陳念偉等近十名同學保送四川大學;全國人大常委會副委員長周光召院士，在成都視察了24中的科創教育成果;由市上在省博物館舉辦的中學生發明展覽，24中圓滿的完成了教委交給的任務，并得到了市委、市府領導的高度肯定。此前，還獲得國家教委、中國科協、共青團中央聯合授予的“中學實踐教育活動先進學校”稱號。

同學們，在學習里要知道分數的重要性，分數是能代表你學得怎樣，從中可以體現出你在學習中有沒有努力。所以同學們一定要好好學習提高自己的分數，每個學校每年的分數都在提高或者縮小，同學們無論看上了哪所心儀學校，都要了解一下學校的分數詳情，提前做好準備，要根據自身的分數情況選擇。