2020年樂山中考線

樂山中考線

省級示范性普通高中招生錄取線
樂山一中674，五通橋中學554，峨眉二中567，犍為一中595，夾江中學569，沫若中學489
其它普通高中招生錄取線
草堂高中618，樂山二中517，樂山四中472，新橋中學453，牛華中學443，延風中學367，峨眉一中445，羅城中學453，孝姑中學412，清溪高中506，井研中學538
馬踏中學480，夾江一中426，沐川中學505，峨邊中學378，馬邊中學421
民辦普通高中招生錄取線
樂山外國語學校591，樂山市更生學校578，四川博睿特外國語學校無統招計劃，樂山海棠實驗中學無統招計劃

溫馨提示
中考統招錄取時，將按招生計劃，從高分到低分，依照考生填報的志愿順序錄取。如遇總分相同者，未享受加分待遇的現役軍人子女、現任駐外使領館工作人員隨任子女優先錄取，然后依次以語文、數學、物理、化學、外語單科成績從高分到低分排序。若單科成績仍相同，按隨機號從小到大的順序錄取。
決定考生能否被錄取的因素有很多，如學校在考生所在區投放的招生計劃數、今年報考該校的考生人數、今年中考成績的分布情況等。因此，考生不能簡單地將分數與往年錄取分數進行對比。

中考數學解題思路

解題的學習過程通常的程序是：閱讀數學知識，理解概念;在對例題和老師的講解進行反思，思考例題的方法、技巧和解題的規范過程;然后做數學練習題。
基本題要練程序和速度;典型題嘗試一題多解開發數學思維;最后要及時總結反思改錯，交流學習好的解法和技巧。著名的數學教育家波利亞說“如果沒有反思，就錯過了解題的的一次重要而有意義的方面。”
教師在教學設計中要讓解學生好數學問題，就要對數學思想方法有清楚的認識，才能更好的挖掘題目的功能，引導學生發現總結題目的解法和技巧，提高解題能力。
1.函數與方程的思想
函數與方程的思想是中學數學最基本的思想。所謂函數的思想是指用運動變化的觀點去分析和研究數學中的數量關系，建立函數關系或構造函數，再運用函數的圖像與性質去分析、解決相關的問題。而所謂方程的思想是分析數學中的等量關系，去構建方程或方程組，通過求解或利用方程的性質去分析解決問題。
2. 數形結合的思想
數與形在一定的條件下可以轉化。如某些代數問題、三角問題往往有幾何背景，可以借助幾何特征去解決相關的代數三角問題;而某些幾何問題也往往可以通過數量的結構特征用代數的方法去解決。因此數形結合的思想對問題的解決有舉足輕重的作用。
3.分類討論的思想
分類討論的思想之所以重要，原因一是因為它的邏輯性較強，原因二是因為它的知識點的涵蓋比較廣，原因三是因為它可培養學生的分析和解決問題的能力。原因四是實際問題中常常需要分類討論各種可能性。

小編總結

馬上同學們就要開啟初中的最后一學期的學習了，畢竟是最為關鍵的一學期，這一學期同學們也會比較忙碌，有的同學可能會廢寢忘食的學習，只為在中考考試中考取一個好的成績，但如果大家不努力，不認真學習，那么你的中考結果也不是很好，畢竟沒有天上掉餡餅這樣的事情發生。所以不管難不難，同學們都應該做好復習的準備工作。