考生調(diào)整心態(tài)
1、縮短心理適應期：無論是客觀環(huán)境還是中考考生在面臨的學習任務，高一階段較之初中階段有大幅度的變化。高中階段學生處于生理變化高峰、智力發(fā)展高峰，中考考生的智力發(fā)展、記憶力、判斷力和動作反應力及速度基本已達到人體的較高水平，中考考生的生理發(fā)育迅速變化，性發(fā)育接近成熟，身體的第二性征突出。
作為高中生，對人、對事具有較強的敏感性，思想活躍，易接受新事物、新信息。對人生的意義、升學等社會問題越來越感興趣，對很多事物都有自己獨立的見解，學生的邏輯思維能力明顯增強，情感上更趨于理性，其獨立思考能力大大提高，常持分析和批判態(tài)度，很反感家長把他們看成小孩子，甚至會產(chǎn)生逆反心理。
2、適應學習落差：中考考生在進入高一后要學會客觀對待學習上暫時落后，樹立信心。一些重點中學里高手如林，這就意味著每個中考考生又都回歸到同一起跑線上同場競技，很多在初中學校里名列前茅的佼佼者，可能會出現(xiàn)暫時的成績掉隊，對學習就沒勁了。
3、心態(tài)的調(diào)整：中考考生在進入高一后要盡快調(diào)整心態(tài)，與師生協(xié)調(diào)好人際交往。很多中考考生在高中受到老師重視、關注的情況與初中相比大幅度減少，這就要求中考考生和家長面對現(xiàn)實，重新審視自己，給自己一個準確的定位，適時做好心態(tài)調(diào)整。
4、制定計劃：高中時學生人生面臨一個重要轉(zhuǎn)型期，三年后要經(jīng)歷中考的選拔性考試。因此，在高中階段，明確自己的階段目標，做好三年的發(fā)展規(guī)劃非常的必要和重要。尤其是，高一上學期階段要準確定位，制定符合實際的預期目標。
選擇高中院校時有以下幾個標準
一、好高中的標準：一般中考考生認為好的高中就是升學率高的高中，設施完備、校園開闊、教育規(guī)范、管理嚴格、師資雄厚、生源素質(zhì)高、考上大學的人多。孩子就應該上這樣的高中。
高中的宣傳也都是往大家關注的焦點上說，除了學校硬件設施和軟件管理外，更多的是每年考上大學的變化，升學率高的一定是宣傳的升學率，學校大的一定是宣傳的升學人數(shù);有尖子生的一定是把狀元第幾名掛在橫幅上;有進步的一定是把進步的幅度寫出來;這樣的宣傳把學校最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)在廣大的中考考生和家長面前，使得中考考生和家長忽略了學校的劣勢，而把選擇的目光放在了“好高中”上，我們都說最治病的藥是最好的藥，那么，學校也是，最適合自己的高中，就是對自己來說最好的高中。
二、高中的適合性：頂尖的中考考生，自信心較強，適合上象洛一高這樣的高中;他們的辦學理念就是“自信、自強、自立”，學校師資力量雄厚，管理規(guī)范(不是嚴格)，休息學習各取其便。精英教育滲透其中，有較高的升學率和適當?shù)奶蕴省Ｗ晕野l(fā)揮的空間很好，適合各類尖子的發(fā)揮，學習上、消費上、交友上等，只要你愿意，你自己走的路都很長。
三、高中的不適合性：初中劃片招生，升學率又較高的學校的高分考生，分數(shù)在示范性高中錄取線附近，不適合上洛一高。
“房檐滴水照窩來”，前車之鑒，可以看一下以往幾年的類似中考考生，初中畢業(yè)時相似的中考考生，在上線的人中，大部分中考考生以上洛一高為榮，進了洛一高，而相差幾分進了三中及“實驗班”的中考考生三年后的情況往往好于進入洛一高的中考考生。單按中考成績，在不考慮其他因素的情況下，應該是三年后洛一高的最后一名，也應優(yōu)于其他學校的第一名，但事實上卻相反。說明中考考生的心理因素在這里起到了較大的作用
小編總結(jié)
同學們每個人只要在合適的位置上實現(xiàn)自己的人生價值就很好。同學們必須要知道，高考并不代表人生的一切。只要盡自己最大的努力，別留遺憾就行。同學們和家長就要盡早為孩子的未來發(fā)展做長遠打算。除了通過中考考去高中學校，同學們還可以通過自主招生考試上自己心目中的理想學校。
