同學們給自己一個沒有辦法后退的路，讓自己有機會沖向人生更高的高度。把過去的事情遺忘，把今天緊緊地抓住，努力地朝著明天前進。過去的經驗，明天的動力，今天的成果，使我們前進的方向。所以只要自己足夠努力，分數線再高又如何。
對于中學生來說，中考拼的是以下四個方面!
學習方面
初中生的主要任務是學習，也是中考拼的主要方面。學習方面涵蓋的內容比較多，大致包括基礎知識、基本能力和基本的方法，基礎知識主是課本知識，畢竟考試的依據是課本，中考中基礎知識占比重較大，可見基礎知識的重要性。基本能力是指記憶、運算等學習中最基礎的能力。學習方面沒有捷徑，拼的是實力，拼的是堅持。初中生要從初一做起，踏踏實實的把學習方面搞好。
身體方面
沒有一個好身體，做什么都是不行的。由于身體原因，導致缺課，更是會影響學習成績。初中生有個好身體是一切的根本，有了好身體才有好的精力，才有堅強的意志，才有良好的心態，才能去努力拼搏。中考考體育，就是為了讓初中生多鍛煉，有一個健康的身體。所以，初中生除了認真上好體育課外，平時學習也要做到勞逸結合。
心理方面
每年中考可能都會有這樣的初中生，平時學得很扎實，學習成績也不錯，一到考場就發揮失常，也有一些初中生，平時成績是中游水平，在中考中卻能超長發揮，取得好成績，這就是心理方面的問題。心理方面，主要就是考察初中生的心理承受能力，抗壓能力，抗挫折能力。心理方面的問題并不是不可改變的，只要針對自身存在的心理問題，采取有效的措施，不斷進行調整，心理方面的問題是可以解決的。
答題方面
主要是考試方面的策略技巧，考試的好壞是以分數為標準的，一次考試只有短短的兩個小時，想在如此短的時間內取得高分，答題技巧必不可少。掌握了良好的考試技巧，不僅容易多得分，還可以幫助你正常甚至超長發揮，而這些除了平時分析總結，也要多渠道進行學習，比如，多看一些關于答題方面的書籍，也可以通過互聯網查找相關內容，通過考試進行實踐驗證。
中考估分技巧
一、估分“宜緊不宜松”
中考時身體、情緒、心理因素及臨場發揮都會直接影響中考成績，因此考生在估分時一定要考慮這些因素。比如：一些考生在考試時不注意審題，不注意規范答題，結果造成估分失誤。又如在書寫過程中不夠嚴謹，步驟疏漏或不詳細，語句模糊，左扣一點，右扣一點，失分較多，其結果直接導致估分與實際分數大相徑庭。
因此，估分“宜緊不宜松”，要考慮小分。單科計入總分時不要隨意“去掉小分”，中考一分之差就可能落榜心儀學校。建議考生至少試估3次分。第一次是按正常估分、松緊適當;第二次是按從松估分，將可得可不得的“模棱兩可分”估算在內;第三次是按從緊估分，將可得分可不得分及“模棱兩可的分”均不估算在內。具體評分時，答案與評分標準完全吻合或十分吻合的，可以估滿分或扣少量分。如出現答案與評分標準有差異，應征求老師意見。
二、估分別受心理因素影響
從去年考后估分情況看，造成估分較大誤差的原因主要是考生在估分時會受到一些心理因素的影響。對于優等生，考后往往能較快發現并意識到自己在試卷中出的錯，估分時容易過于“保守”。相反，一些平時成績不太好的考生，由于受自我認識水平的限制，考后自我感覺良好，估分時會不自覺地對自己的考試成績評價過高，缺少余地。此外，一些考生在估分時還會受到周圍同學估分信息的“暗示”，如班上某一同學的平時學習成績與自己差不多，而這位同學估計的分數高過自己，就會導致這位考生對自己成績的高估。有些平時中等偏上考生，中考考得很好，估分卻不高，原因是怕估高了被別人笑話。因此作為家長，要實事求是地客觀對待孩子的學業水平，面對諸如此類的情況，要有清醒的認識。
三、三次成績加權求和可算估分
估分結合一模、二模成績更保險。越接近中考，考生的模擬考試成績會越貼近實際中考。因此兩次模擬考試的成績可作為考生實力的參照基點，考生可以通過計算兩次模擬考試和本次中考估分的加權成績來大體確定自己的中考成績，再結合自己平時在學校的總體排位，可初步確定自己的中考分數。考生可采取加權求和的方法，把一模、二模、中考估分總分比例以40%、15%、45%分配(僅供參考)，若一模的總分為A，二模考試總分為B，本次估分為C，則可以采取以下公式進行估分：即(A×40%+B×15%+C×45%)，進而算出總分，這樣得出的估分相對準確，不會出現大起大落。
四、謹防有學校為留生源故意壓分
通常不同學校對待估分的做法不同。有的學校由學生估分，老師核實，確定估分結果，這樣得到的結果比較客觀。同一學校如果對學生是統一指導、統一估分，這樣的估分結果有一定可比性。學生可通過估分結果看到自己在學校的相對位置，參照估分相對位置填志愿，可以適度降低填報風險;而有的學校完全由學生自己估分，甚至推遲估分時間;有的學校為了控制生源外流，利用估分對優秀學生有意壓分，使這些學生不能對自己成績恰當判斷，對他們報考更好的學校有影響。值得提醒的是，估分時可以多聽聽老師的意見，也要參考所在初中學校近三年考生升學的人數和去向。
小編總結
同學們也不要太在乎分數線的高低，成績是優等生的同學也不要覺得吃虧，相信你在高中三年的學習中肯定會有不錯的表現，而中等生的同學，你就要好好加油，既然遇上了這么好的時機，順利進入高中，吧初中階段薄弱的地方補起來，爭取在高考時，考出一個好成績。
