中考不像大家以往參加的考試科目這么多，不知道對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)哪一科是比較難得呢?不同的科目，學(xué)習(xí)方法也是不一樣的，例如語(yǔ)文就更注重對(duì)文章的理解，把一篇文章的作者用意吃透以后，不愁答不問(wèn)題。同學(xué)們?cè)谥锌紙?bào)名以后就認(rèn)真的準(zhǔn)備中考復(fù)習(xí)的相關(guān)工作。
2019年中考邵通中考網(wǎng)上報(bào)名
云南省招生考試工作網(wǎng)：http://work.ynzs.cn/ZSGL/login.jsp。
中考考前應(yīng)該注意哪些?
1：眼高手低
不愿意親自動(dòng)手進(jìn)行各科復(fù)習(xí)內(nèi)容的自我整理、自我歸納、自我梳理
許多同學(xué)總以參考資料上面已系統(tǒng)化整理好復(fù)習(xí)內(nèi)容為借口，不愿意動(dòng)手做扎實(shí)細(xì)致繁重的復(fù)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化的整理筆記。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事須躬行”。自己動(dòng)手整理的系統(tǒng)化知識(shí)筆記是自己的腦力思維結(jié)晶，深扎在大腦深處，與大腦神經(jīng)元記憶系統(tǒng)鉤鏈成網(wǎng)，潛意識(shí)對(duì)其有感性的“親切”熟知感，豈止是看參考書(shū)上他人代勞整理出來(lái)的內(nèi)容所能與之相提并論的。
2：未能及時(shí)做好復(fù)習(xí)信息的反饋匯總
復(fù)習(xí)中的錯(cuò)題、疑問(wèn)、焦點(diǎn)、疏漏、遺缺等反饋錯(cuò)源信息都是很寶貴的增分“礦源。針對(duì)錯(cuò)源信息進(jìn)行自我補(bǔ)救式強(qiáng)化復(fù)習(xí)，可以把時(shí)間、精力用在刀刃上，防止做過(guò)多的無(wú)用功。
3：不善于制訂科學(xué)的小計(jì)劃
時(shí)間安排不當(dāng)，缺乏小計(jì)劃，自我復(fù)習(xí)東一榔頭西一錘，漫天撒網(wǎng)，沒(méi)有階段性復(fù)習(xí)目標(biāo)。或者自我支配時(shí)間安排過(guò)緊，缺乏彈性、機(jī)動(dòng)性，是小計(jì)劃失敗的通因。緊跟著老師走是“大鍋燴”，自己的小計(jì)劃是“小勺喂”、“大鍋燴”要吃飽，“小灶菜”要喂好。制訂一份留有時(shí)間彈性的小計(jì)劃是每一位考生應(yīng)切實(shí)考慮的。
4：沒(méi)有養(yǎng)成好的心態(tài)
每日自我暗示、自我調(diào)節(jié)、以進(jìn)入自信、樂(lè)觀、向上的積極學(xué)習(xí)心態(tài)的好習(xí)慣
科學(xué)家們做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在演員大腦的特定部位貼上微電極，然后按內(nèi)容不同要求演員們表演各種電影情節(jié)。當(dāng)他們演出與灰色、無(wú)精打采、消極、沮喪、憤怒有關(guān)的情節(jié)時(shí)，實(shí)驗(yàn)監(jiān)測(cè)儀顯示腦啡肽的含量隨之降低，當(dāng)劇情進(jìn)入歡樂(lè)、健康、愉快、喜悅、自信、愛(ài)情的內(nèi)容時(shí)，腦啡肽的含量也隨之上升。腦啡肽是調(diào)學(xué)習(xí)心態(tài)的天然快樂(lè)劑。養(yǎng)成積極樂(lè)觀的積極學(xué)習(xí)心態(tài)有利于大腦分泌腦啡肽的增加。
備戰(zhàn)中考
心態(tài)的重要性
初中前兩年，一直處于一種不穩(wěn)定的狀態(tài)，容易受到影響，成績(jī)上也有起伏，尤其是初二的幾次考試之后狀態(tài)就一直不好。究其原因還是自己的心態(tài)沒(méi)有端正，初三，心態(tài)就顯得更為重要。初三學(xué)霸戒驕戒躁固然是每個(gè)人所追求的，但是適時(shí)控制自己的情緒是根本。初三學(xué)霸給各位的建議是：多與自己信任的人溝通，他們或多或少能給你些建議，適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)。
注重課本上的基礎(chǔ)知識(shí)
很多同學(xué)似乎都有一種傾向，那就是愛(ài)做難題、怪題、偏題，對(duì)課本不太重視。這種做法對(duì)學(xué)習(xí)是否有幫助呢?我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一位初三學(xué)霸是怎么說(shuō)的：
“我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是班內(nèi)前幾名，因?yàn)橛X(jué)得自己的成績(jī)還可以，想另外去找一條新的實(shí)現(xiàn)成績(jī)的‘大躍進(jìn)’。于是放開(kāi)了課本，去鉆研一些參考書(shū)上的難題、怪題、偏題。
注重低年級(jí)的學(xué)習(xí)
常有許多同學(xué)在我面前這樣的感慨：“我真后悔前兩年沒(méi)有好好讀書(shū)!”“前兩年我要再認(rèn)真點(diǎn)兒學(xué)習(xí)就好了!”“如果前兩年不是狠地玩兒，說(shuō)不定這次就能考上好高中了。”
初三學(xué)霸學(xué)習(xí)是沒(méi)有“一蹴而就”之說(shuō)的。中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，每一年都有其獨(dú)特的的任務(wù)，初一初二是鞏固基礎(chǔ)的最佳時(shí)期，初三的主要任務(wù)是查漏補(bǔ)缺，如果同學(xué)們初一初二玩過(guò)去了，留下的知識(shí)漏洞太大，到了初三，這個(gè)缺口很有可能就會(huì)補(bǔ)不上，補(bǔ)不全。
小編總結(jié)
面對(duì)中考的到來(lái)，同學(xué)們內(nèi)心肯定已經(jīng)非常緊張，大家都想著快點(diǎn)把知識(shí)點(diǎn)牢記在腦海中。如果有學(xué)生因某種原因未能參加中考，可以稍等一年，辦理休學(xué)，然后等第二年中考時(shí)間，報(bào)名參加中考。未能參加中考的同學(xué)不要?dú)怵H，你可以在這一年多多復(fù)習(xí)，讓自己的成績(jī)更上一層樓。
