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    2021年攀枝花中考后幾天出成績(jī)

    發(fā)布日期:11-19

    中考過后,家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的心里情況,也可以帶孩子出去適當(dāng)?shù)姆潘梢幌拢?dāng)然也不要錯(cuò)過中考成績(jī)的通知時(shí)間。要在成績(jī)出來的時(shí)候,進(jìn)入當(dāng)?shù)夭樵兊墓俜骄W(wǎng)址在了解一下中考成績(jī)。同學(xué)們,在面臨中考這個(gè)挑戰(zhàn)時(shí),如果同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)就能夠嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),無論面對(duì)何種挑戰(zhàn),都能夠順利通過,并取得令人意想不到的理想效果。

    攀枝花市中考成績(jī)公布時(shí)間

    攀枝花中考成績(jī)大概在考試完過后的兩周左右開始查詢分?jǐn)?shù)。

    查詢成績(jī)注意事項(xiàng)

    考生查詢的中考成績(jī)不包含按政策規(guī)定享受的各類加(降)分,考生在填報(bào)志愿時(shí),應(yīng)將自己的加(降)分考慮在內(nèi)。

    考生如果對(duì)本人成績(jī)有疑問,可向就讀初中學(xué)校(或者報(bào)名點(diǎn))提出復(fù)核申請(qǐng),由于復(fù)核結(jié)果與填報(bào)志愿密切相關(guān),申請(qǐng)復(fù)核的考生需盡快辦理復(fù)核手續(xù),過期不再辦理此手續(xù)。

    按時(shí)間、要求填報(bào)志愿,在網(wǎng)上填報(bào)志愿截止時(shí)間之前,考生均可修改志愿,修改志愿一定要注意提交志愿表,并確認(rèn)是否提交成功,建議考生把握好時(shí)間和方法,切勿錯(cuò)過網(wǎng)上填報(bào)時(shí)間;身份證號(hào)和密碼是考生上網(wǎng)填報(bào)、修改志愿以及辦理后期相關(guān)業(yè)務(wù)的唯一身份標(biāo)識(shí),請(qǐng)妥善保管。因泄露身份證號(hào)和密碼導(dǎo)致志愿被篡改,責(zé)任自負(fù)。

    2021年攀枝花中考后幾天出成績(jī)

    中考備考:復(fù)習(xí)十大實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

    一、地毯式掃蕩:先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏,哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神,所向披靡一處不留。

    二、融會(huì)貫通:找到知識(shí)之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局,從全局中把握局部。要多思考,多嘗試。

    三、知識(shí)的運(yùn)用:做題,做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)。掌握各種解題思路,通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。

    四、撿“渣子”:即查漏補(bǔ)缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù),一方面強(qiáng)化知識(shí),強(qiáng)化記憶,一方面尋找差錯(cuò),彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識(shí)提高能力。

    五、“翻餅烙餅”:復(fù)習(xí)猶如“烙餅”,需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透,不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化,不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。因此,復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。

    六、基礎(chǔ),還是基礎(chǔ):復(fù)習(xí)時(shí)所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ觥Gь^萬緒抓根本。什么是根本?就是基礎(chǔ)。基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧,是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎(chǔ)上,再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的一種分析問題解決問題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇,那就是要抓基礎(chǔ)。要記住:基礎(chǔ),還是基礎(chǔ)。

    七、要“死”去“活”來:歷史學(xué)科,有很多需要背誦的東西,人物、事件、年代、一些歷史史料的要點(diǎn)等等。有些材料,只能“死”記。要多次反復(fù)強(qiáng)化記憶。歷史課是一門機(jī)械死記量比較大的學(xué)科。但是在考試時(shí),卻要把記往的材料靈活運(yùn)用,這就不僅要記得牢,記得死,還要理解,理解得活。是謂“死”去“活”來,不單學(xué)歷史,學(xué)其它科目也一樣,都需要“死”去“活”來。

    八、“試試就能行,爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏”:這是電視連續(xù)劇《十七歲不哭》里的一句臺(tái)詞。考試要有一個(gè)良好的心態(tài),要有勇氣。“試試爭(zhēng)爭(zhēng)”是一種積骰的參與心態(tài),是敢于拼搏,敢于勝利的精神狀態(tài),是一種挑戰(zhàn)的氣勢(shì)。無論是復(fù)習(xí)還是在考場(chǎng)上,都需要情緒飽滿和精神張揚(yáng),而不是情緒不振和精神萎靡,需要興奮而不是沉悶,需要勇敢而不是怯懦。“光想贏的沒能贏,不想輸?shù)姆吹冠A了”。“想贏”是我們追求的“上限”,不想輸是我們的“下限”。“想贏”是需要努因而比較緊張的被動(dòng)的,“不想輸”則是一種守勢(shì)從而比較從容和主動(dòng)。顯然,后者心態(tài)較為放松。在放松的心態(tài)下,往往會(huì)發(fā)揮正常而取得好的效果。

    九、“具有健康心理素質(zhì):點(diǎn)燈提醒應(yīng)該做到兩點(diǎn):在萎靡不振的時(shí)候要振作起來,在承受壓力過大時(shí)又能為自己開脫,使自己不失常。人的主觀能動(dòng)性使人能夠控制和把握自己,從而使自己的精神狀態(tài)處于最往。因勢(shì)應(yīng)變是人的主觀能動(dòng)性的作用所在。相反相成是一切書物的辯證法。心理素質(zhì)脆弱是主觀能動(dòng)性的放棄,健康的心理素質(zhì)則使我們比較“皮實(shí)”——能夠調(diào)整自己的情緒和心態(tài)去克服面臨的困難。

    十、“中考從根本上說是對(duì)一個(gè)人的實(shí)力和心理素質(zhì)的綜合考察”:實(shí)力是基礎(chǔ),是本錢,心理素質(zhì)是發(fā)揮我們的實(shí)力和本錢的條件。有“本錢”還得會(huì)用“本錢”。無本錢生意無法做,有本錢生意做賠了的事也是有的。

    小編總結(jié)

    考試過后,大家可能都比較放松。畢竟考前壓力已經(jīng)很大了,同學(xué)們確實(shí)可以適當(dāng)放松自己。但是也要注意考試成績(jī)發(fā)布的時(shí)間哦。同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件難事,又是一件苦事,難在學(xué)習(xí)的不容易,也難在學(xué)習(xí)上的不能堅(jiān)持,正是如此,學(xué)習(xí)就需要堅(jiān)持的精神,需要一種忍性。在校園里,為了夢(mèng)想,同學(xué)們只有在努力中堅(jiān)持,在堅(jiān)持中努力,不斷地總結(jié)和調(diào)整,才能獲得自己想要的成功。

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